鼓楼全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:善于与学生沟通,能够因材施教,让学生产生学习乐趣并自主学习
教员简历:南京师范大学汉语国际教育在读,一对一教学经验丰富,在了解学生以及课业内容后能够因材施教,帮助学生找到学习乐趣和信心,并让学生逐步产生自学意识,能够主动探索学习。个人一贯反对填鸭灌输式教育方式,喜欢与学生共同探索讨论,陪学生一起研究问题解决问题,让学生能够形成自己的独特思维模式,学生在增长知识的同时,也能够一定程度上了解这个世界,并且热爱这
玄武全科家教何老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格耐心,基础扎实,擅长语文、英语,有责任心,对小学初中辅导有经验。
教员简历:高中:国家级重点中学绵阳中学,高考重本线上:30分。大学:南京林业大学双一流专业-材料科学与工程英语:四六级一次过,雅思7.0,词汇量8000+,有自己的学习方法,可陪练口语,用英文辅导。语文:常项:阅读+写作,国家级作文大赛初中级、高中级二等奖、三等奖,硬笔书法大赛全国金奖。自己运营微信公众号,坚持写作,坚持思考、总结。数学:初中、小学数学优异,小
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有亲和力,喜欢和孩子相处,有循循善诱、耐心的教学方式
教员简历:本人为江苏考生,一直担任英语课代表或语文课代表的职责,对文科内容和江苏教育结构都有一定掌握了解。本人为南京工业大学日语专业大二的学生,兼修会计学,大一一年通过英语四级英语六级,其中四级550、六级526分,并参加了校级大学生英语演讲比赛,获得了第一名的成绩。语文方面,高中作品《2084》曾获全国大学生作文比赛第一名,也曾多次在作文刊物上发表文章、获
玄武数理化家教郭老师
主教科目:数理化 [可教四六级]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人认真负责,有耐心,能和孩子打成一片。
教员简历:高中就读于江苏省运河中学重点班,属省重点高中。大学就读于南京林业大学,目前大四,在校成绩优异,目前已考上本校研究生。获得国家励志奖学金,获评校三好学生,已过四六级,计算机二级,获得校CAD竞赛三等奖。本人为工科生,尤其擅长数理化科目,可兼教英语。户籍江苏徐州,农民家庭,有很高的责任心和耐心。虽无家教经验,但在求学的日子里有向同学讲授的丰富经历
鼓楼数学家教吕老师
主教科目:数学 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:数学比较有优势,英语四六都过了,大学专业排名前三,喜欢有效率的学习
教员简历:有带过托管班,比较有耐心,学习相对认真,对待学生很负责任,内心非常希望每一位背教过的学生都能把学习能力提高,和薄弱的学科变成自己喜爱并且擅长的学科,认为学习没有捷径,只有刻苦努力的学习才能成功,为人讲信用,有作为老师必要的素质,高中就读于名校,因为高考的失礼,更加知道认真学习的重要性,对自己的学生会更加严格,在数学方面有比较强的优势,可以
玄武全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识掌握扎实,教学认真,对待孩子有耐心,坚持肯做,家教时间灵活
教员简历:本人现在就读于南京理工大学计算机学院,作为一名大四的学生,课余时间充足,能保障对学生的辅导工作。本人一直在江苏读书,对江苏的教材十分了解。初中经常全校第一,并且最终以全校第一考上了镇江市最好的中学。高考数学180,总分382,小学科4A,物理A+,大学英语四级612,六级512,初高中经常参加作文、数学、物理、化学、英语竞赛,并且屡获一二等奖,拥有扎实的
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观开朗,善于与人沟通交流,善于分析学员的弱项和强项,查漏补缺,有针对性帮助学员提高成绩
教员简历:曾经参与过暑期支教,带过大班课,有着丰富的教学经历和较强的心理素质。有过丰富的家教经验,带过高一,小学,初中的数学,语文,英语,历史,政治等!在教学方面比较有耐心,可以循循善诱,通过对学员进行方法上的引导,培养学员独立思考的能力。同时,在辅导过程中,可以准确发现学员的问题所在,随后可以进行有针对性的课程辅导,通过出题弥补学员在该方面的知识
栖霞全科家教芮老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗有耐心,且责任心比较强,与学生相处融洽且善于沟通发现问题,做事效率高不拖拉。
教员简历:本人大三在读,性格温柔有耐心,认真负责。大一时四六级高分顺利通过,曾考过一次雅思得分6.5,现阶段也继续在准备。大一到大三每年都获得国家奖学金,成绩优异,有一定的学习方法。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,并且运用易于理解的方式,做到一举反三的效果。大一大二曾在辅导班兼职辅导学生作业,周六周天兼职上课,寒暑假也在辅
江宁英语家教徐老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:女 性格开朗 温柔 有耐心 会尽全力教导孩子
教员简历:本人为金融专业大二大学生,性格温柔有耐心,认真负责。有过几次家教经历,辅导过亲戚的孩子(初中生)。大一时四六级高分顺利通过并且获得校二等奖学金。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,并且运用易于理解的方式,做到一举反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我希望通过自己的
浦口全科家教周老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京大学金陵学院国际经济与贸易专业大三在读学生,认真负责,有工作经历并且获得认可
教员简历:我是来自南京大学金陵学院16级国际经济与贸易专业的女生,在校绩点4.1分,gpa平均在85分,专业课成绩优秀,年级排名比较靠前。在新街口语盟教育学习了两年法语,目前具有法语B1水平并仍在继续学习中。大学期间曾在六合区春蕾教育旭东路校区和凤滨路校区任职老师,教授小学初中一对一全科内容,擅长中小学语文英语数学辅导,学前拼音也具有教课经验。在职期间认真负责
玄武英语家教台老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,对待学生有耐心,因材施教,课堂幽默,深得学生喜欢。
教员简历:我叫台雪纯,来自苏州,毕业于重点高中,考于双一流大学,南京林业大学。擅长英语,喜欢英语演讲、英语辩论,非常愿意和学生分享自己的学习经验。有过两年家教经验:一年线上教育平台老师,一年线下家教老师,都帮助学生在英语方面取得显著进步。在教学中,对待学生耐心,会引导学生思考,并在课后帮助学生养成总结的好习惯,一直受到学生的喜爱。除了在课堂上指导学
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:优秀大学生在校学习,假期辅导学生学习,本人耐心有辅导经验
教员简历:本人高考数学前卷130➕。物理选修A另一门也A寒暑假都带辅导学生学习,热爱学习,在校学习良好,辅导学生有经验有耐心,本人性格开朗活泼、待人真诚。对待学习积极刻苦,对学校工作严谨负责,认真细致,遵守各项规章制度。熟练掌握各类基础软件的应用,熟悉互联网基本知识和基本操作。在校期间积极参加学校组织的各类活动,如艺术节、运动会等,曾担学习委员和课代表,
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:可能受爸爸妈妈耳濡目染的影响从小对于教师这份职业就充满着好奇和憧憬,断断续续自己也已经做过好几份家教的兼职了,对于我来说家教并不是我去传授别人的过程而是两个不同的个体之间智慧的传递,我相信自己有能力做
教员简历:我目前是南京晓庄学院的一名在校大学生,英语专业。大概是从初中的时候开始自己对于英语就产生了浓厚的兴趣,在我的认知中英语不是死板的镌刻在书本上的异形文字,而是从现实生活中迸发出的灵活的语言,都说兴趣就是最好的老师,我一直相信没有笨的学生只有还没有找对学习方法的潜力股,每个人的体内都蕴藏着巨大的能量等待着被开发,我想,哪怕只有一点点可以推动这
栖霞全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责任教学有时刻进度成果成绩提高 见效快
教员简历:我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通交流引导孩子成功取得进步变得自信我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,专业排名第一,擅长初中,高中的英语教学。有独特教学方法。
教员简历:本人自高中便担任校园内小科自教老师,高中毕业后一直从事家教工作,对家教工作充满热情。喜欢与学生相处,待人诚恳热情,教育水平较高。本人综合能力较强,擅长沟通。同时思维较为开放,不较真,能够与学员形成良好的互动关系。课堂不沉闷,不死板。愿意尝试多种教育模式。曾研习并通过教育学专业考试。擅长江苏考试模式,能够探讨多种文科学习方法。在以往的教育生
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