南京鼓楼全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：自我认我是一个认真负责的人，做事踏实，值得信赖。

教员简历：曾从事过相关的工作，对家教有一定了解，在这里我主要做一个个人简介吧。在学习方面，小学的时候基本全班前几，感觉自己属于比较突出的类型，小升初是全校第一，初中也基本是全校前十，在校时获得过多位老师的信赖，担任过众多职位，包括多科课代表。所以对于中小学的知识我还是比较了解的，相信自己有一定的优势。在人格方面，我是一个比较沉稳，有自尊心的人，做事

栖霞全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：初二以下学生环境设计在读大二暑假可以家教平时也行美术语文英语数学都没问题

教员简历：环境设计在读大二暑假可以家教平时也行美术语文英语数学都没问题因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；

江宁全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较踏实沉稳，有耐心，责任心，对于要求的事情一定会尽力去做好

教员简历：本人是一名即将大三的学生，主专业不是教育方面的，有考研的打算，通过考研以后从事教育方面的工作，所以这两年也在尝试辅导学生，曾经也在一家教育机构做过兼职老师，从其他老师那里学到了很多经验，自己也总结了很多，我觉得我目前的意义无非就是想让我辅导的每一位学员都能不断提高成绩，让有些害怕某个科目的学员渐渐的不害怕，最好是能产生兴趣，兴趣是最好的老

浦口全科家教余老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格亲和友善，对待学员耐心细致，有相关经验

教员简历：在高中时担任生物科代表，经常代老师讲课，习题课代老师为同学讲解习题，曾组织生物竞赛，帮同学解惑。参加学校心理培训，获得校心理委员优秀证书，参加校大学生记者团新闻稿培训，曾多次在南京工业大学报刊登文章，获得大学生记者证，多次参加公益活动，获得初级救护证，在大学生命健康选修课中担任教辅，辅助老师授课，也获得了四级证书。大学曾获校三等奖学金，曾

浦口全科家教应老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有责任心，自身专业技能过关，教学方法因人而异

教员简历：您好，我是陈阳，江苏宿迁人，现就读于江苏第二师范学院，本科生。今年20岁，女生，现大二，英语专业，兼修德语。我平时喜欢弹钢琴，打羽毛球，打乒乓球，跑步。相关经验：大一下学期曾家教辅导过一名六年级学生，全科。经过一个学期的辅导之后，学生成绩有了明显的提高，尤其是在语文，数学，和英语方面。大二学业相对轻松，更多的是自主学习时间，因此课余时间比较

江宁全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，能和孩子良好沟通，注重品教育和学科教育

教员简历：南京晓庄学院学前教育专业大三四六级已过目前学习托福中级口议。兼职经验：1、南京卡酷国际保育中心助教：负责协助主教老师的工作，维持正常的课堂秩序，安抚吵闹的幼儿；家教经验：江宁区竹山路附近小区六年级男孩子的全科补习。江宁区文鼎广场某小区内高二艺术生的英语补习。帮自己家里面的国际学校的堂弟补习英语。英语六级已过，目前托福在学注重品格教育和学科

栖霞全科家教章老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，责任心强，仔细耐心，热爱教学，对孩子有耐心。

教员简历：本人就读于南京师范大学，已获高中生物教师资格。高中于理科实验班就读，获省生物竞赛二等奖。同时，英语成绩也在班级前列，英语作文多次展示，高考英语140，四六级均是裸考一次过。在校期间，成绩优异，同时担任校学生会副主任，处事积极乐观，思考问题成熟理性，热爱教学，对学生很有耐心。曾兼职过家教老师，也带过志愿家教，对中小学学习内容比较了解。喜欢教师这

玄武全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：面议元/2小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩

教员简历：教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班。教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班。教学内容丰富。上课形式活泼，致力于培养习惯提高成绩。家教经验丰富，可带艺术生冲刺，暑假班衔接班，升初中高中衔接班

浦口全科家教谭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真仔细，有责任心，热情友好，阳光开朗，敢于承担

教员简历：教学成就:有过支教经验，曾在高里小学担任课外小教师。组织南工青协学而乐送教入家，到南京两年，一直参与与家教有关的志愿活动。荣誉奖项:三等奖学金，单项奖学金，高里小学特聘教师证书，优秀教员证书，优秀志愿者证书，优秀学生干部证书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

雨花台全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人比较倾向于语文类知识的辅导，重点可以在作文等方向。

教员简历：本人辅导经历比较少，辅导可以做到极尽耐心，文科生一枚，对语文相关知识比较熟悉。比较倾向于对作文重点辅导，让宝贝都可以认识到作文并不难，轻松应对各种作文题目，不仅有新意有创意还能取得高分。本人性格很安静，不会太活泼，但是会于学员多沟通，站在学员的角度上考虑她们遇到问题时处理问题的方式，并加以分析，告诉她们处理问题的更快更好的方法。认真的聆听

鼓楼全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：责任感强有耐心有担当自我能力强讲解透析

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的环境适应能力，与人相处和睦融洽，乐于助人。我已具备了系统的专业知识和一定的教学能力，在校担任学习委员兼院学生会体育部部长大一获得国家励志奖学金并且多次获得校院证书，组织担当能力很强并且有耐心，可以很有耐心并透彻得给小朋友辅导，尽最大的努力让小朋

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有爱心，有耐心，教风成熟，教育理念成熟

教员简历：南京师范大学，学专业为教育技术学，高考数学176，英语102，已通过英语四级，六级，有家教经验，学习态度严谨，认真负责。曾经在南京市一线小学当过代课老师。南京师范大学，学专业为教育技术学，高考数学176，英语102，已通过英语四级，六级，有家教经验，学习态度严谨，认真负责。曾经在南京市一线小学当过代课老师。南京师范大学，学专业为教育技术学，高考数学17

浦口全科家教邹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢孩子，热爱教学，耐心，与孩子相处比较容易，仔细，责任心强

教员简历：自上大学以来一直从事这方面工作，热爱教学，性格活跃，了解孩子心理，对孩子耐心足够，有幼小衔接，晚间作业辅导，1~6年级上门一对一辅导，都有相对丰富的经验，初高中接触较少，从事家教已经有三年，比较喜欢孩子，一般情况下与孩子相处不会有很大的隔阂，能相处融洽，能快速适应孩子性格和学习习惯，对学习习惯不好的学生，有意识的引导学生纠正不良习惯，督促孩子

玄武全科家教蒙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：上学以来数理化就是班上前例，个人觉得自己学习认真，有耐心，能吃苦

教员简历：高三曾经在幼儿机构担任过代课老师，大学以后做过其它的兼职，比如收银。担任过江苏初三学生数理化的家教老师，也做过高中生的数理化家教老师。高中在学校个人成绩也名列前茅，最擅长物理，化学，生物等理科性学科。咋高中这类学科从来都是班级第一，自认为对于这些学科有这不同的理解方式。擅长依靠书本来学习而不是记忆。拥有自己的学习方式。大学以后担任班级学习

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有经验，善于与人交流，性格开朗温和，有耐心。

教员简历：本科大学生，工科类，性格不错，温和开朗，善于交流，年轻，所以与学员交流沟通不会存在代沟，老师也是朋友，所以交流方面会更容易，辅导问题会更容易被人接受。热爱运动，长跑，羽毛球等运动。守时，对事认真负责，会耐心教导学员，曾进行过家教的辅导工作，在校期间也经常与同学交流问题。善于引导学生学习，通过发现他们的问题找到他们知识点错漏之处，进行辅导，