栖霞全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:从来没有迟到过,教学态度认真负责,对待学生因材施教,不会过于严厉也不会放纵学生
教员简历:我有极强的自学能力,会引导学生找到属于自己的方法,有高度的责任心,性格活泼开朗,热爱学习热爱生活,希望将这份热情传递给大家,我在去年暑假辅导一位初三的男孩,期间从未迟到,与他的父母协商了一份好的教学计划,不仅仅教会了他知识,还有一些看待问题的方法,告诉他努力是会得到回报的,我会努力工作,勤勤恳恳,用实际行动来得到一份属于自己的薪水,补贴家
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观积极,刻苦向上,有亲和力,擅长与人沟通,有耐心!
教员简历:就读师范专业,大二学生,拥有国家普通话证书,国家四级证书,国家计算机证书!长期学习书法,绘画,拉丁舞。擅长教授孩子楷体书法,简单绘画,可辅助孩子练习舞蹈,普通话标准!家教时间长达两年,与各家长建立良好关系,辅导的孩子均有成绩上的提高。可教课或课后帮助孩子辅导作业!时间充足,课后有学习上的问题家长可随时咨询。有耐心以及亲和力,尽我所能做到最
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:父母分别为高中和初中教师,有一定的教育天赋。乐于助人,在学校常帮助同学解决难题。
教员简历:现在就读于南京理工大学机械工程学院。本人性格认真负责,乐于助人,阳光向上,热爱生活,善于思考。语言表达能力较强,能根据表达对象变换表达方式。2018年暑假对四名初一学生以及一名高一学生进行了暑假学习指导,主要方向分别为英语和数理化。首次执教,在父母的引导下,收获颇丰。对学生思想较有把握力。善于引导学生的兴趣。能够分析学生的学习状况和当下的心理
玄武多科家教文老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人数理化比较好,也有自己学习的小技巧,耐心,喜欢启发学生自己去解决问题,有丰富的家教经验。
教员简历:我个人喜欢理科方面的知识,对数字会敏感一点,现在在读专业也是理工科,成绩一直保持在班里前三名,喜欢在辅导学生作业的时候启发他们自己去解决问题,并且教给他们很多学习技巧,培养他们对学科的兴趣。我带过好几个学生,效果还不错,有丰富的家教经验,很有耐心,会细致的解决学生提出的问题,也会不厌其烦的给他们讲解,帮助他们快速的提高成绩,并且建立自己的
建邺全科家教程老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔细心,有多次兼职经验,且家中有两个上小学的弟弟妹妹,具有辅导经验。
教员简历:从小学到高中一直担任数学课代表,成绩优异,多次拿到学校奖证书,大学虽为本二学校,但有一定的教学经验,工作态度认真,学习态度优秀,具有一定的学习方法,假期期间经常辅导上小学的弟弟妹妹,对教材有一定的了解。善于小学初中语文、数学、生物等科目,具有完整的知识框架,可以辅导学生作业,查漏补缺,提高一定成绩,制定复习预习计划。浅显的学过一定的幼儿心
玄武数理化家教高老师
主教科目:数理化 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科成绩优异,具有扎实的知识储备,对小孩子有耐心,家教的时间灵活
教员简历:本人是南京理工大学钱学森学院2015级电子信息类的学生,目前大四下学期,时间充裕,能保障对学生的辅导工作。成绩较为优异,尤其在理科方面。高考物理A+,小四门4a。大学期间,数学分析三学期末考试,两次满绩点;高等代数满分;大学物理两次考试,两次满绩点。也积极参加各类学科竞赛,如美国大学生数学建模竞赛。各学期也均获得学院的奖学金。具有扎实的知识储备,
玄武多科家教侯老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,以改善孩子学习方法和提高学习成绩为目标!
教员简历:活泼开朗,和孩子能聊得来,喜欢分享大学生活中的趣事和经验给学员。有家教经验,善于讲题,讲解时很有耐心,一步步分析题目,曾教过一名初二的学生一学年。主教数学和英语!语文不太好。。。数学方面,高中学的就是理科,大学学的是经济类专业,学的数学科目也很多,例如数学分析、概率论等,具有一定理性思维。英语方面,发音标准,可以教国际音标表,提高学员的英
鼓楼语文家教严老师
主教科目:语文 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:教学耐心,认真负责。帮助发散答题思维,拓宽知识面。基本原则,守时
教员简历:曾帮助二、四年级学生辅导功课。帮助数学巩固基础知识,再加以拓宽奥数方面的思维,主要帮助补漏知识点,怕什么题型,做什么题型。帮助点拨语文阅读答题思维,引导他们自己思考题意。加强作文想象力,不拘泥于课堂老师讲的故事类型。纠正作业中的小错误,如标点符号适用错误,基础拼音拼写错误,做到基础扎实,为以后语文学习奠定基础。英语纠正发音和语法错误。本人
玄武全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个性格开朗,善于与孩子沟通并且耐心的人。
教员简历:大家好,我是南京理工大学一名在读二年级学生。在校期间,多次获得校奖学金,并担任学生干部,表现良好。在工作方面,踏实肯干,勤于询问和思考。在学习上,孜孜不倦以求谨慎。至于校外实践和教育经历,本人曾带过一名初二的学生,教授数学,物理和化学。学生在学习上有了较大的提升,后因该生初三无时间自我安排而作罢。暑期,也曾和团队一起,去城镇教学,表现良好
玄武全科家教彭老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较细心,耐心的人,擅长理科,逻辑思维较好,注意细节,能发现问题并快速准确的解决问题。
教员简历:南京林业大学在读学生,高数95➕,成绩优异,获得优秀学生,优秀干事等荣誉,刻苦,热爱学习,热安生活,有朝气,乐于分享,能够看见别人优点。我觉得每一个学生都有自己都优点和天赋,只要给予正确的引导和夸奖都能变得更加优秀。我之前给一个四年级的孩子辅导全科,一学期下来孩子的数学有很大的提升,也曾在托管班辅导孩子写作业,大一暑假给二年级小朋友上过数学
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:大四学生,有家教经验,认真负责有耐心!在校连续三年获得优秀学生干部和三好学生称号,以及连续三年获得学校奖学金
教员简历:我是一名大四的学生,从大二就开始一对一家教,主要教小学生,对于小学生的学习情况、内容等都熟悉。并且喜欢小孩子的天真烂漫!我是一个对工作认真负责的人,和家长也会及时沟通学生的学习情况,平时在学校担任快四年的副班长,学习成绩优秀,连续三年获得优秀学生干部和三好学生称号。连续三年获得学校奖学金,大学英语四级已过,计算机二级已过,平时乐于助人,乐
秦淮数理化家教丁老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科相对来说成绩较好,特别是数学、化学相对熟悉也钟爱一些。辅导耐心细致
教员简历:去年暑假曾在一家教育辅导机构做过兼职,时长20天,主要任务是辅导、监督学生写作业,更正作业,讲解习题;同时也做过学生家教,辅导学生部分学习科目。学生辅导经验充足,辅导相对比较耐心细致,评价较好!个人就读于南京航空航天大学,本科三年级生,专业机械工程,比较擅长理科,特别是对数学、化学相对熟悉一些也比较钟爱,相信辅导学生时可以给学生较大指导和帮
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对待小朋友有耐心,对待工作认真负责,具备儿童心理知识,具有家教经验
教员简历:大一时,在机构做过一学期的晚辅老师,主要负责小朋友的作业,预习和复习,对他们的要求比较严格,每次的作业都会认真批改,发现错误就让他们及时纠错,虽然课上严厉,但和他们相处的很融洽。大二时,做过二年级学生的一对一家教,主要负责小朋友的课后作业,阅读和作文,耐心辅导,不仅帮小朋友提高了成绩,而且帮助小朋友初步养成了良好的学习的习惯大三时,做过机
江宁化学家教张老师
主教科目:化学 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事认真负责,热心乐观,喜欢与学生相处,可以耐心教导学生
教员简历:2018.9至今东南大学化学化工学院化学工程研究生;2014.9-2018.6湘潭大学化学学院材料化学本科;本科在校期间,我做过小学生作业辅导兼职,可以跟孩子们融洽相处,小孩子的纯真很感染我。平时在家,我也经常辅导妹妹功课。本科暑假期间,做过某英语辅导机构的助教,带领中小学孩子背单词。2018-2019秋季学期,做过高一物理化学的家教,我很享受和学生一起收获的感觉。
栖霞全科家教汤老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:自认为性格幽默温和,且具有极强亲和力,自来熟的性格能让我尽快和学生熟络起来。教学风格也并不会那么死板,且更追求的是对学生本身弱势的弥补与攻克。
教员简历:教龄大概有两年了,从大一下到大三上,带过四年级半学期,五年级一年,初一半学期。因为我自己课程表的变化导致时间安排不能和学生的时间安排吻合,所以辞掉了。上面有提到我更倾向于对学生的弱势进行弥补,因为我觉得低年级的学习并没有什么难点,所谓难点不过是学生的易错点,或者说按照学生的理解力还无法弄明白的点。所以辅导的时候也就注意这些地方的弥补,弱点
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