南京鼓楼男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数理化

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人较有耐心，且愿对小孩进行合适的辅导，并且会与小孩进行良好沟通，引导小孩好好学习。

教员简历：本人系南京中医药大学大三什大四学生，白天实习，晚上有较长时间对学生进行辅导。并且会有耐心辅导学生题目并好好教导。并且本人在学校参加过长时间的公益活动，对学生会有一定正面影响，且无不良嗜好，并不会对学生产生任何负面影响。并且愿对学生进行合适并且具有针对性的学业辅导，帮助学生更好的学习。本人在大学期间也无任何挂科重修。现在实习期间也无任何缺勤

鼓楼全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：个人感觉初中科学数学比较拿手，英语语法和基础知识比较牢固。本人性格偏幽默风趣，喜欢与学生以朋友方式相处。

教员简历：家教经验2014-2016做过初一英语数学，初二数学，初三全科家教2016年暑假在一个辅导机构做理科兼职辅导老师，以上课的形式教授2017年在辅导机构做晚托数学辅导老师技能证书1.计算机2级vb证书2.三级公共营养师3.英语4-6级证书4.校三等奖学金多次5国家励志奖学金6.校朗诵比赛优胜奖工作与实习经历2014.9-2015.5校外联部志愿者2015.7-2015.9杭州G20志愿者2018.3-2018.7浙

玄武全科家教章老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑思维能力强，英语和数学是强项，有丰富的家教经验，肯吃苦。

教员简历：2011年在江苏科技大学材料专业读的本科，2015年在昆明理工大学读硕士，开始做家教，曾在昆明某家教机构做过数学老师，也上门辅导过两名初二的学生，主要辅导数学，他们的进步都非常大。2018年回南京理工大学读博士，先主要以英语家教为主，因为专业需要用到英语，雅思成绩6.5，曾辅导过高二雅思，成绩从不到5分提高到5.5分，进步明显。我有三年的家教经验，性格活泼开

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人江苏理工学院大三通信工程专业在读有过家教经验

教员简历：本人有过家教经验擅长语文数学学科会做好课前备课能做到重难点突出也会根据学生自身情况制定相应的学习模式及方法确保对学员的成绩负责有信心给所教的学员带来成绩上的提升也会和学员分享自己的学习经历和学习中的方法在辅导过程中能做到和学生家长良好的沟通做到发现问题解决问题本人性格开朗对工作认真负责待人真诚善于沟通有较强的组织能力我会以钻研的精神不断提

栖霞数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个有责任心对教育有热爱的人。性格活泼开朗，立志做一名良师

教员简历：我现在就读于南京师范大学，在校已通过英语四级考试，也曾经做过一对一家教，家长与孩子都对我有不错印象。为人开朗积极，有责任心，会帮助孩子克服学习中的难题，提高学习成绩。其次，本人家教经验丰富。2012年辅导学生小学升初中；2013年辅导初二学生；2014年辅导高一新生和初三冲刺生；2015年辅导初一学生。第三，本人比较喜欢学习，又喜欢小孩子，相信在今后的日

玄武多科家教乔老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：可谈元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较擅长理科与英语科目的辅导基础较好有耐心

教员简历：江苏本地考生于2018年参加高考后进入南京大学数理大类学习现分流进入南京大学数学系在数学的辅导方面应能提供较多的帮助同时在大一修读了大学物理对于初高中的物理内容也有不同的心得与体会由于高中选修物理生物故化学方面只能辅导高一与即将参加小高考的同学生物可以辅导高一至高三的所有同学英语方面语法词汇基础扎实做题有自己的理解另外在大一修读了数学分析与高

浦口多科家教钱老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力高，修读过相关教育学课程，同时善于运用心理学

教员简历：南京工业大学大学社会工作专业大三学生，喜欢读书。摘录:一个人驾车出行，开着开着，车不见了，开车的人也失踪了。我们对别人的了解都停留在表面那一层，最善良的人也曾经有过最邪恶的念头。我有野兽封印在胸中，你有恶魔深锁在眼眸。我们不停的翻看着回忆，却再也找不回那时的自己。你只爱美丽的容颜，你的风花雪月转瞬即逝，你没有看见吗，我站在风里，站在雨里，站

栖霞全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：严格不失宽松，亦师亦友，可以和小朋友斗智斗勇，让孩子愿意学乐于学。

教员简历：1、2017年，在常州教育机构做过晚托班导2、2017年1月~4月，任懒猴校园经理3、2017年，在南京贝贝帮平台兼职家教4、2018年10月~2019年6月，在南京金睿思教育机构任文科老师从一年级到初二都比较有经验1、2017年，在常州教育机构做过晚托班导2、2017年1月~4月，任懒猴校园经理3、2017年，在南京贝贝帮平台兼职家教4、2018年10月~2019年6月，在南京金睿思教育机构任文科

江宁数学家教许老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人高考成绩优秀，数学物理成绩突出，有很强的逻辑思维能力，能够教给学生各种解题方法

教员简历：本人来自南京航空航天大学，在校成绩优异，目前即将大三，是一名飞行器设计与工程专业的学生。入校以来一直严格要求自己，专业成绩优异，做事积极认真，是一个比较有责任心的人。本人性格开朗，沟通能力强。初高中数学物理成绩突出，逻辑思维能力强。积极负责，具有耐心。同时我的理科思维比较活跃，善于用各种方法来解答题目，课余时间经常从事家教工作，初高中理科

玄武全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

江宁全科家教毛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，成绩比较优秀，能胜任工作，对孩子比较有耐心

教员简历：我曾经多次获得过三好学生等证书，成绩也算比较好的，在大学也多次参加各种活动和竞赛也去的了不错的成绩，四六级英语都过了，普通话考试也过了二级，算是可以完成家长交付的工作，也积极参加课外活动，组织过校级的大学活动，目前担任学生会办公室的部长一职，我相信我可以作为一个好的老师，一心一意为了您孩子的成绩提高而作出自己最大的努力，在高中初中阶段，我

玄武数学家教冶老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实能干，能吃苦耐劳，实事求是，按时守时，具有良好的道德素养。

教员简历：本人于2015-2019年在浙江省温州市温州大学就读本科，期间曾获得浙江省高等数学竞赛二等奖，曾多次获得学校的奖学金，曾做过两个学期的一对一初一孩子的数学辅导，这个孩子的数学成绩有了明显的提升，并对数学及其他课程产生了很大的学习兴趣，还有做过一个学期的课后晚托辅导，得到了很多家长的支持和认可，孩子们的生活习惯有了很大的改善，在大四上学期成功考取了苏

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：带过数位学生，家教经验丰富，责任心强，能提高成绩

教员简历：从本科开始就接家教做，带过很多学生，在机构上过课，机构老师反响很好，家长对我比较满意，能提高学生的成绩，责任心强，表达能力很好，之前在本科的时候在南京信息工程大学附近的扬子一中这边的家教机构里面带过机构1对1上课，帮助学生及时跟上学校的教学进度并做一些适当的预习工作，全程跟着教学进度走，也带过上门家教，帮助学生辅导作业，复习一天学习的知识，

江宁数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：自己是一个性格比较活泼开朗的人，也希望能去好好的引导孩子开放性的思维。

教员简历：自我介绍：现本科就读于南京航空航天大学能源与动力工程专业，大二在读，时间充裕，性格活泼开朗随和，喜欢小朋友，与年纪小的孩子也能进行很好的沟通，家教经验较为丰富，擅长科目为语文和数学。自己也希望能够让自己去引导孩子，开发他们的活泼性格与发散性思维，这样才能够让孩子拥有自主学习的能力，俗话说，授人以鱼不如授人以渔，我相信我能够在教会他们知识的

江宁数学家教蒋老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个很喜欢学习的人，我可以带着学生一起学习，帮助他们圆梦自己

教员简历：高三暑假毕业之后我就开始从事家教，上门给一些高中学子补习数学，我对自己数学很自信，其他学科不敢保证，但数学我是绝对ok！我阳光开朗，认真负责，容易相处，学生们都喜欢我，现在我正在甘孜支教。我相信话不用多说，家长们见到我了，肯定会满意我，孩子也会在我的帮助下成绩不断upupup！对于我来说，作为一个老师最重要的不是成绩有多好，而是教学水平有多高，我