南京鼓楼本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：溧水 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，我曾经的英语也很差，我更了解英语差的学生的心态

教员简历：我叫李冬梅，江苏师范大学大二英语专业学生。大一期间有辅导过小学六年级英语，大二有辅导初中英语，，已考过英语专业四级，现在正在准备考上海中级口译证书，本人英语专业！认真踏实，善于沟通，有合作精神;思路清晰，反应灵敏，学习能力强，擅长分析与操作性强的工作;自己总结出了学习的方法，而且有完整的知识框架。希望可以把我的经验教训和您的孩子分享，让您的

浦口全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉是挺有耐心的，而且善于沟通，交流，能激发孩子的学习兴趣。

教员简历：2017年高中毕业于江苏省南菁高级中学，高中成绩不错，各科比较均衡。现在在南京工业大学攻读机械工程。教学有耐心，善于和孩子互动沟通，能做到将孩子情况及时告知家长。高中是学的理科，物生，高考成绩发挥不如平时。在大学没有放松，学习比较努力，不打游戏，比较专注，认真。大学学的是机械工程，典型的工科男，但是情商很高。人比较幽默，阳光，会是学生喜欢的类

秦淮数学家教朱老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科，高中奥赛班，教书与人为友，重视思维方法

教员简历：本人较擅长理科，江苏高考数学成绩175，高中奥赛班。南京邮电大学电子设计大赛二等奖。学习方法上一向有自己的看法，厌倦低效的题海战，推崇通过手段简单形象的掌握知识点，重视思维方法的开导，授人以渔。有小学及初中的教学经验，擅长帮助基础薄弱的学生朋友轻松理解知识及题干，段时间内提高至中上水平。教学风格喜欢与人为友，能够推己及人，尽力让学生朋友轻松透

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过很多次家教经验，并且很受小朋友喜欢，文字功底深厚，数学英语经验丰富，性格活泼外向，对小朋友有耐心。

教员简历：我曾经在多家家教机构服务过，无论是幼儿园年龄阶层的小朋友，还是小学阶层的小朋友，都接触过。在语文方面尤为在行，个人是小说作家，因为长篇作品仍在创作，所以暂时并未发表过长篇作品，在几个平台发表过短篇散文并且受到过好评。对小朋友的英语以及语文辅导较为擅长，尤其是语文阅读的辅导方面有显著的成效。数学也没太大问题。对于幼儿启蒙也有一定的辅导经验，

江宁数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：态度认真，工作严谨，能够快速了解学生，因材施教。

教员简历：初中、高中均毕业于泗阳中学（家乡的县中），由于偏科高考落榜，本来想复读但觉的家长负担太重，于是进入专科（江苏开放大学）就读，但在学校没有气馁，我相信天生我材必有用，发奋图强，进入过学生会，当过班级干部，三年全部获得校奖学金，并且多次参加省级，国家级设计比赛均获得奖项，还参加过省级高数奥数比赛荣获2等奖。我知道当今社会学历的重要性课余时间认真

浦口数学家教夏老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，喜欢和小孩玩，喜欢交流，有家教经验，

教员简历：性格随和，开朗，喜欢与人交流，有教学经验，可以和他人有效的交流，平时喜欢打球，游泳，健身，也参加了校队。有机会能一起运动也是很好的，而且自己能很好的协调开训练与学习之间的关系，希望自己的一些小感触可以帮助到学习有困难的同学。喜欢唱歌，参加过学校新生十佳，止步前十但也进了前五十。喜欢旅游，假日期间去爬爬黄山啊，去南京景点玩一玩，暑假环青海湖

浦口英语家教潘老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：45元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，能与学生愉快地沟通交流

教员简历：在校大学生，小学教育(英语)专业，所以希望能主教英语，其他小学科目也可教，相对来说比较熟悉小学英语知识。大学英语四六级已过，普通话二级甲等，大一曾获专业二等奖学金，有过家教经验，学校曾组织在玄武区，江宁区小学见习，在江宁区竹山路小学曾获“优秀见习生”称号。在学习过程中，希望学生不仅仅掌握知识点，更能掌握学习的方法，从而能达到高效学习。另外，

浦口语文家教苏老师

认证大学生

主教科目：语文

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大一新生性格细致耐心沉稳可靠擅长小学教学喜爱孩子能和孩子做朋友

教员简历：初中就读南京市育英二外高中就读南京市扬子中学大学南京工业大学工商管理专业v性格细致耐心沉稳可靠擅长小学教学喜爱孩子能和孩子做朋友从小喜欢师范高中时曾经抽空辅导过亲戚家小孩提高明显做事刻苦努力对得起良心从小富有责任心会认真备课了解孩子的详情能以幽默的方式与孩子交流,做过南京新东方教育的助教经历

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：我对每一份家教认真负责，耐心足够，能够让学员很开心地学习

教员简历：我是上海海事大学大学大二女生，暑假期间居住在南京。我在校成绩优异，本学期是全专业三百多人第一，可有照片为证。我是一名理科生，但很擅长英语，物理数学也是我的强项。我的家教经验丰富，曾上门辅导过高中女生数学英语，初中女生数学英语物理，我也曾在辅导班担任小学全科老师。我在大学期间获得英语竞赛一等奖，通过国家四级英语考试，并取得550分的高分。一个月

鼓楼全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60以上元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：在校多次获得奖助学金，优秀学生称号，担任过班长，文体组织委员以及导员助理。沟通协调能力出色

教员简历：2012年9月至2015年6月就读于于贵州省黔西南州兴义市第八中学。2015年9月就读于江苏省南京市河海大学，水利水电工程专业，2019年9月即可毕业。担任过班长和组织委员，文体委员。大一大二任职于水电院学生会体育部和河海大学学生会民族部2017年9月浙江省绍兴市嵊州市水电站实习学习。2017年7月至8月国家电网客户服务中心南方分中心实习工作。2018年5月，担任第二届全球

浦口全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，思维活跃，注重引导，以亲和的方式和孩子沟通，但是对学习进度要求严格

教员简历：经历：2016年毕业于江苏省亭湖高级中学，现就读于南京工业大学城市建设学院。2016年暑期曾在盐城英才教育培育机构任助教，批改作业三到六年级数学与语文，代课六年级数学2017年暑期，任初一数学，物理，英语一对多和作文辅导一对一老师科目：家长找我教对应的科目，别的科目有不会的我会的也可以教，时间上多点不收费。要求；家长也希望孩子学习进步，希望家长不要宠

玄武数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真严谨负责任，最拿手的是高中数理化。有经验

教员简历：姓名:李镇周学校:南京理工大学性别:男年龄:20岁之前教过三次辅导班，其中一次是自己开班招生。教过高一数理化，初中数理化，小学数学。在家教方面有些一定的基础，个人认真负责，教学态度严谨。在之前教辅导班过程中，两次教学使我积累了经验，对讲课方法以及课前备课，课后布置作业，对于课堂时间安排有规划基础。在上课期间严谨负责，及时询问学生掌握程度，根据掌

秦淮数学家教仝老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：做每个事情都会尽心尽力而为，不半途而废。

教员简历：仝玉朱，男，1998年出生。本科在校生，现在就读于江苏师范大学南京校区-工程造价。大一周末利用课余时间进行志愿家教，一般是复读小学初一初二数学，曾经利用暑假在补习班教数学。在数学方面小有成就，教数学过程中通俗易懂。教课仔细，认真。能耐心的教学生，让他们从学习中找到乐趣，从学习中学到人生的道理。因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会

江宁数学家教章老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格好，耐心，得过数学物理竞赛奖，有辅导经验

教员简历：本人性格随和，有耐心。高中就读于河南省淮滨高级中学，期间获得过物理数学竞赛奖，高中担任过数学学习小组组长，每周有1-2节课在全班讲课，寒暑假期间有辅导学弟学妹的经历。大学就读于南京农业大学，是电子信息科学与技术专业一名学生，马上就要升至大二,大一期间获得过电子联盟设计大赛三等奖，大一期间担任学生会学习部干事，获得优秀干事称号，大二将升至学生会

浦口数学家教荣老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格外向，认真负责，有耐心、有经验的辅导老师！

教员简历：我是来自南京信息工程大学，计算机科学与技术专业大三的学生。在校成绩优秀，连年获得校奖学金，在校担任班级班长。并利用暑假和课余时间，多次在辅导机构任课，也有过一对一家教的经验。我认为我在学习过程中的知识传输，心态调整，交流沟通等方面有一定的经验优势，可能都属于学生，就不存在代沟的问题。在学习过程中，我会针对学生哪方面薄弱，制定出具体的优化方