雨花台全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人仔细认真,有责任心,有相关经验,在校学习成绩优秀
教员简历:本人就读于师范大学,对江苏考试模式熟悉。成绩优秀,专业知识基础扎实,积极参加学校管理活动,平时喜欢读书,充分利用学校资源。以前有过相关经验,在辅导机构教过学生,与学生互动交流融洽,同时深知学生心理,善于根据学生的情况制定教学方法。教学认真负责,耐心细致,不枯燥乏味,让学生享受学习过程。性格开朗,心态平和,待人友善,为人诚实。课后积极备课,
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐观向上,有耐心;工作认真负责,踏实稳重。
教员简历:目前就读于南京财经大学大二年级,英语四六级一次性通过,且均超过500分,并担任过学校英语配音比赛和社团活动英文主持人,对英语一直具有浓厚的学习兴趣。也喜欢钻研数学,高考数学以130分在班级取得很好的名次,并一直在数学提高班学习。暑假在辅导机构给不同年级学生补习过英语,并参加过学院暑期支教,有较多的补习经验。擅长和学生沟通,注重培养学生的思考能力
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,能吃苦耐劳,工作脚踏实地,有较强的责任心,具有较强的独立工作能力,思维活跃。
教员简历:我是一名大三学生,我在今年暑假在家乡辅导班里担任英语老师,因为补习班规模小,所以我负责一个小学二年级到小学六年级的班和一个小升初的英语班。在我的班上,每个学生都养成了记错题集和主动整理知识点的习惯。我觉得习惯是非常重要的,好的习惯会使事情变得简单,让学习变得更加有趣,有条理。我是一个对待事情认真负责的人,诚实守信,积极乐观。我从小学到高中
浦口英语家教徐老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,擅长英语,寓教于乐,对学员认真负责
教员简历:计算机科学与技术专业(大一修读于机械学院车辆工程专业,大二以优异成绩转入计算机专业)。在现班级担任主要班委,大一两学期都获得了校级综合奖学金,平均绩点名列前茅。大二被南京工业大学菁英班录取(全年级仅100余人,要求条件为全学院成绩前3%)。中学就读于江苏省姜堰中学(连续三年诞生省状元),中学时期英语一直稳居全班第一,时常取得三位数的成绩,2017高
栖霞全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人友善,具有亲和力,做事认真负责,热爱学习
教员简历:南京财经大学英语系大二学生,自小学起英语学习优异,有自己独特的学习方法,上大学后,参加多个英语类比赛如南京财经大学新生杯英语演讲比赛并取得不错成绩,四级分数为577。热爱语文写作,对于辅导学生写作,鼓励学生自主阅读,并从平常生活与学习中寻找灵感,把写作当作一种享受。长期为学院供稿,并发表多篇文章,平常兴趣广泛,爱好羽毛球,排球等体育运动。对于
栖霞全科家教索老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 吃苦耐劳 认真负责 诚实守信 勤劳
教员简历:本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察,注意细节;严于律己,宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新,不怕失败,永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强,喜欢专研,压力越大动力就越大。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽,大学期间的人际关系做得也比较好.这为以后的发展埋
江宁数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:一个乐观阳光的男生,有着自己的人生态度。
教员简历:教育经历:小学初中就读于苏州市张家港市,成绩优异。由于当时教育政策原因,高中回生源地河北省邯郸市学习。从小擅长数理化,高考成绩640,理科综合更是270+的高分,数学135+。现就读于南京航空航天大学核科学与核技术专业。教学经历:曾参加学校支教团,前往江西省上饶市支教,所教学生为小学。此次支教本着反哺的初心,为教育事业尽绵薄之力。期间结识了一群好朋友
浦口语文家教严老师
主教科目:语文 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人偏文,对文科类学科有较深的理解,并有强烈的责任感和耐心,可以确保教学的尽心尽责。
教员简历:本人小学初中高中文科类专业成绩都比较优异,注重培养对各个科目的理解能力和兴趣,并且具备较强的语言表达能力和足够的耐心。对于语文英语等一些学科有一定的辅导经验,擅长语文写作、阅读理解,英语写作等教学,虽然之前没有从事过家教的行业,但有辅导低年级学生的经历。同时,本人具备较强的亲和力,擅长寓教于乐,能帮助辅导对象提高学习效率和培养学习兴趣。最
玄武数理化家教庄老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,擅长教授初高中理科,初中英语,善于启发学生逻辑性思考,从而学习掌握知识点
教员简历:姓名:庄秋联系方式:15061930297性别:男学校:南京理工大学研究生在读授课科目:初高中理科,英语经历:大二期间辅导学生理科全科,学生物理数学提高十几分(该同学辅导以前70-80分左右);辅导高一男生数学,物理,生物(该生基础不太好,主要是在掌握基础知识点上再拔高):辅导高二学员数学英语(该生基础很好,主要是拔高);辅导高三数学物理,学生均有显著提高
鼓楼语文家教孙老师
主教科目:语文 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,工作责任心强,拥有良好的亲和力,沉稳踏实
教员简历:1.认真负责,具有较强的组织协调能力。担任校广播站和学生会干事期间曾成功举办广播站PK赛、名企调研之旅等大型活动。2.具有较好的团队合作能力,快速执行能力强。担任班干部期间能很好的协助老师同学完成班级建设工作。3.长期担任校园主持人和主播,让我能够在任何时候以微笑示人,给人传递一种亲和友善的态度。4.在校期间曾获三等奖学金,并通过大学英语四级考试,
鼓楼全科家教秦老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过一年家教经历,善于与学员沟通,小初中基础扎实
教员简历:男,1996年出生,现就读于河海大学土木工程大四,四六级证书,雅思6.5。高中毕业于四川省绵阳市东辰国际学校实验班(全川前三),高考理综272/300,英语135/150,各科成绩较好,无明显偏科。之前有在教育机构担任过一对一讲师,带过小学,初中全科的学生,任期达一年,有耐心,学生愿意与本人沟通存在的问题,通时,本人注重进行知识点的归纳与整理,注重学员的查漏补
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真、负责、有耐心、讲解细致、待人真诚、乐于助人
教员简历:本人现为南京师范大学大四学生,已保送至浙江大学,且已考取教师则格证,具有一定的教学理论基础。曾担任院会部长和班级宣传委,工作认真负责,有领导能力,积极参加志愿活动,累积志愿时间214h。曾在暑假时间带过辅导班,主要教授初中生的数学、物理和化学以及小学生的数学,时间约为两个月。在尤里卡担任讲解老师,讲解清楚明白,受到学生喜欢。在新东方担任助教老
浦口全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观积极,有足够耐心,细心,自信,认真负责
教员简历:本人本省考取本一院校,就读于南京工业大学德语专业。目前已取得四级证书。任职班长与院会部长。高中读文科,选修政治历史。高考语文分数为120分,不包括附加,自身擅长文科,理科尚可。假期期间曾经任职家教,小学生全科辅导,与初中生主科辅导。所辅导学生成绩都有一定提高,家长也很满意,双方相处愉快。自身有想法,有规划,定能因材施教,并尊重学生与家长的想法
江宁全科家教臧老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科大三在读,有责任心有耐心,仔细认真,学习优秀
教员简历:本科大三在读,高考总分375分,理科生,物理B+,生物A,英语104,成绩一直都挺好的,本科期间四级539通过,六级因为个人原因没有报名,医护英语四级通过,计算机一二级通过,今年打算考普通话证明,学习优秀,每年暑期都有从事家教职业,家教经验丰富教过小学,初中,小升初重点教学,初升高教育,并且对学生负责有耐心,为人开朗大方,性格温柔,做事仔细认真,学习
秦淮全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真耐心,做事细心,能较好的引导学生学习,培养自主学习能力。
教员简历:在初中阶段在家较弟弟学习数学,弟弟数学比较差,在一段时间下成功的提高成绩,数学从70提高到90。在高中的三年里,也多次在数学生物化学课上代老师讲试卷,讲知识点等等,积累了丰富的教学经验,大学期间带了小学六年级的学生,成绩从班级靠后提高到班级中等偏上。所以我对怎么教好学生学习一门课程是比较有信心的,也相信自己又能力做好这样一件事,以后也想从事教
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