南京英语本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：一切为了孩子的发展，相信我不会让您失望的

教员简历：学习方面，南航电子信息大二学生张振，性别男，高考成绩全班第二，各科均有学习方法和做题思路，如果能系统学习，按部就班，想考低分都难。生活方面，我是一个热爱生活，喜欢旅游的人，喜欢走出舒适区，开拓自己的视野，我一直相信，读万卷书行万里路，一个人的视野决定他的世界。性格方面，我是一个很随和的人，和谁都能聊得来，和孩子都能相处的很好。兴趣推动人的

玄武数学家教王老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：风趣幽默善于沟通，兴趣爱好广泛，喜欢打篮球，同时在学习钢琴

教员简历：高考数学132，英语140，总成绩高出一本线120分。本人所在专业为国家重点学科，教育部评定A+学科，南京理工大学王牌学科，所处学习环境氛围非常浓厚。初高中数学、英语以及理综均有教过，教过学生人数达数十人，善于引导以及因材施教，注重总结与传授做题方法，同时在潜移默化中传递给学生总结归纳的学习方法以及做题过程中的题型意识学生均有不同程度提升。比起老师，

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，性格开朗和善，有耐心，亲和力强，能很快与孩子打交道

教员简历：本人是南京晓庄学院方山校区的大一学生，性格开朗和善，有耐心，擅于与人交往，和孩子们能很好的相处，从高中到大学学习成绩都较好，多次对班级内学生与邻居家的孩子辅导，曾辅导过高等数学，大学物理，初三数学，小学数学等。为人责任心较强，对于学习理科有着属于自己的方法，能很好的去教育孩子。我认为学习理科需要的是理解，有时候孩子数学与物理成绩不理想可能

栖霞全科家教戴老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，积极乐观，做事认真负责，易于和学生沟通交流

教员简历：戴恒，男，南京中医药大学中医学本硕连读专业大三本科在读生，籍贯江苏，爱好跑步，打羽毛球，大学时期英语四级580分，六级536分，计算机一级，目前正在参与大创课题申报，跟省中医院博士导师抄方。高中就读于江苏省射阳中学强化班，高考成绩总分370分，物理A+，化学A。高中曾获得全国数学竞赛三等奖，物理、化学、生物竞赛二等奖，小学初中就读于射阳外国语学校，因

玄武全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向，善于沟通，待人真诚，有责任心，认真负责，有耐心

教员简历：我于2015年9月起，就读于南京林业大学，目前是一名大四学生，并已保研到东南大学。在大学期间，我担任信息院电气支部党支部书记，院职业发展协会副会长，班级团支书等职位。工作中，我做事认真负责，且具备一定的领导能力。在学习上，我刻苦努力，在大学期间连续三年获得国家励志奖学金，参加多项专业竞赛并获得相应的奖项。生活中，我积极向上，乐于助人，待人真诚。

浦口全科家教姜老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是姜子夷，21岁，女。为人认真负责，有耐心，将积极总结学习经验与方法，认真同步学生所学课程，察阅相关教辅资料总结内容重点，期望能为学生的进步提供帮助。

教员简历：我是姜子夷，江苏南通人，女，出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学，初中就读于南通市第一初级中学，高中就读于南通中学，大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭，各个阶段的教师都有，从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性，列出清晰的大纲，明确重点内容，也要注意边角内容，同时结合书本教辅资料举出例题，方便学

江宁全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心且对待教学认真负责，沟通能力较好，

教员简历：我是一名大一的女生，专业是外语。我比较温柔，但是对待学生，该严厉的时候还是要严厉。对待孩子有耐心，可以悉心教导。对工作认真负责，会提前备好课，争取带给孩子一节满意的课。作为一个过来人，知道小孩在学习方面需要的是什么，尽可能的给他们最大的帮助，让他们取得最大的进步。平常在学习之余，我积极参加各种实践活动来培养自己的组织能力，团结合作能力和创

浦口全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责极具耐心并且会对于每个学生认真备课认真对待每件事每个学生

教员简历：我来自江苏常州家中母亲就是老师所以从小在母亲的教育之下受益良多，在小学担任班长，初中担任班长和学生会副主席，高中担任班长，在上学期间，积极参加学校各种活动，努力负责，认真对待每一件事，历经江苏的教育制度，考上南京工业大学，在大一上学期获得奖学金。并且参加校级组织，担任学生干事，在志愿服务中，也曾经担任志愿教师，教小朋友，所以有一点经验。因

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责。曾辅导过做过朋友介绍的家教，能和学生处的来，就像朋友一样一起学习，学生成绩提高明显，课余时间相对充裕，因为是物理专业，比较擅长数学、物理等学科。在学校担任班委，还在学生会，兴趣也挺广泛，参加了几个社团。在家教方面我相信和学生的沟通交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时

栖霞语文家教陈老师

大学生

主教科目：语文 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较沉稳细心，擅长与小孩子接触，平时喜欢涉猎很多感兴趣的领域

教员简历：带过一个小学三年级的男孩全科，语文方面有较大进步。因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：态度端正，认真负责，有上进心，能够认真切实完成家教任务。

教员简历：故乡是陕西省宝鸡市，高考考入南京理工大学，性格踏实认真，对自己有着相对较高的要求，对他人热情，认真负责，有着较高的责任意识。在学习方面，对理工类的学科有着较为浓厚的兴趣，同时有着相对较强的学习能力，高中时获得省物理竞赛二等奖，同时在语言学习方面也有着相对较强的能力，在英语学习方面，现已考过大学英语四级，并在高中时参加雅思考试，取得了6.0的总

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本科就读于东南大学，性格温和，富有耐心，亲和力强，善于沟通交流，工作认真负责

教员简历：我本科就读于东南大学生物科学与医学工程学院，专业是科学教育，目前已经拟录取东南大学数学系。15年高考总成绩为658，其中数学144，英语136。高中阶段获得过安徽省奥林匹克数学竞赛二等奖和池州市物理竞赛二等奖，学习成绩优异。大学阶段一次性通过英语四六级考试，获得过学校的一些课程奖、高数竞赛二等奖，所在班级获得“江苏省先进班集体”“东南大学特级团支部”

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：东北人开朗有耐心不急躁有丰富家教经验

教员简历：本人现在南林本科大三在读。高考超一本线52分。一次性通过大学四六级考试，计算机二级考试，在校过得奖学金，曾任学生会部长，社团负责人等。有丰富的小学初中家教经验。曾带过一对一四、五年级学员及小升初全科辅导。有半年低年级晚托班工作经验。家教过程中会提前备课，积极总结，尽职尽责，有耐心，具有亲和力，平易近人，善于与孩子沟通，及时向家长反映情况。希

栖霞全科家教毛老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，人际交往能力强，数理化成绩突出

教员简历：南京本地人可以提供较为稳定的服务，寒暑假也可以工作。高中就读于南京市中华中学，成绩位于年级前列，大学考入南京中医药大学中医学本硕连读专业，每年都能获得奖学金。大学期间参加过国家级答辩，在班级担任班长，人家交往能力表达能力很强。做事耐心负责，有条理，有耐心，性格和善。

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格热情开朗，注重教学质量与效率。工作认真负责。

教员简历：本人是一名积极乐观，热爱生活、运动、旅游的在校大学生，喜欢和孩子相处，交流思想，喜欢传播正能量，喜欢和孩子分享生活。在互相接受的前提下找到适合他的方法，从而使孩子对学习产生兴趣，引导学生自主学习，快乐学习，喜爱学习。通过观察正确找到孩子存在的问题和各科中存在的具体障碍。能站在他们的角度上考虑问题，即使纠正。在辅导过程中会找出主要关键原因，