南京玄武数学硕士男大学生【南京文知家教网】一对一家教

江宁全科家教孙老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和，有耐心，善于培养学生的逻辑思维能力和独立思考能力

教员简历：本人河海大学金融学硕士研究生在读，从大学本科开始做家教，既有辅导班授课也有一对一单独辅导，责任心强经验丰富。

浦口全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真仔细，善于总结方法，因材施教，教学深入浅出

教员简历：本科毕业于南京审计大学金融数学专业，现就读于南京信息工程大学金融专硕。曾经担任过全科家教，教学期间，学生成绩从30名提升到前十名。本人也曾去贵州支教。

玄武全科家教赵老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，擅长处理和指导学生，可以短时间内激发小朋友对学习的兴趣

教员简历：目前于南京理工大学攻读硕士学位，电气工程专业，计算机二级，大学英语六级，CAD绘图工程师

栖霞全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过两次家教经历以及一次带辅导班经历。因本人为理科生，所以对数学的学习较为熟练；对于英语，我同样十分热爱，从小英语成绩较好，曾在本科期间在上海某国际会议上做全英文口头报告。

教员简历：工作经历：曾带过一名七年级升八年级男生英语及数学复习及预科；带过一名七年级升八年级女生数学、化学、物理预科；带过一个大概十五人左右的辅导班，主要教授六年级及七年级英语。教育经历：本科通信工程、英语双学士学位；现为南京大学集成电路专业研一在读。英语四六级均高分通过。

玄武全科家教胡老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人认真踏实，对于家教辅导工作求稳，注重因材施教

教员简历：获得大学六级证书，曾有过初中一至三年级数理化英教学辅导经历，对初中知识点较为熟悉，答疑解惑能力较强，注重与学生的交流，逐步分解问题从而对症下药稳步提升。为人认真踏实负责，能较好的结合家长给定的任务需求及学员个人情况指定对应的教学策略，从而在长期教学过程中逐步培养学生兴趣，锻炼学生能力，养成良好的学习习惯，使得学生自主自愿学习。

玄武全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：善于总结学过得知识，能快速理解学生的问题并用容易理解的方法讲解。对待任何事都认真负责，自信大方。为人处事简单，真诚。

教员简历：家住河南郑州。本科就读于河南农业大学，硕士研究生考上南京农业大学蔬菜学硕士。累计从事半年的初中补习班助教，全天负责班级纪律，帮助学生课下解决不懂的问题。

秦淮数理化家教缪老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观开朗，积极向上，有些较好的沟通能力。

教员简历：本人在本科阶段有些初三数理化的辅导经验，大学期间先后辅导了两名学生。暑假在家期间在辅导班兼职代课老师，有些丰富的辅导经验，

江宁全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京工程学院工科本科生，澳门准留学研究生。有多次家教经验及中考数学英语提分经验。为人友善负责。注重方法教学，有独到的教学理念。

教员简历：参与留学申请，目前为澳门准留学研究生，英语方面有国际化视野。有过多次家教的经历，包括小学六年级数学，五年级数学语文，初三数学英语。在校参与管理校级组织。有过多次兼职经历，自己生活，独立性较强。在辅导孩子方面有自己的了解，注重因材施教，由重点扩展到全面，和孩子交朋友

建邺数理化家教冯老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：110元/小时

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：（准南京工业大学研究生，今年九月入学）对孩子比较耐心，对会教导孩子多问问题，学会怎么样去学习

教员简历：本人在2021年在南京辅导过五年级小朋友，让小朋友每门课都在九十分以上。目前住在建邺区江心洲对小学初中数学、物理、化学较为熟悉，中考成绩很好，家教教导孩子最合适的时机其实是孩子在学习上遇到困难，或者考试成绩不理想，需要有人帮忙的情况下，这时候有老师指点，可以事半功倍，我在这一方面深有体会，我会把握孩子恰到好处的时机去告诉孩子解决问题思路和怎样