鼓楼全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上,热情洋溢,待人真诚,努力完成自己的应尽的责任和义务
教员简历:2016/4-2016/5临泽小学实习老师2016/7-2016/9苏州翰林教育幼小衔接老师2017/7-2017/9苏州翰林教育托班及一年级老师专业是小学教育,对于语文、数学、英语方面都有把握,有小学英语和小学数学教师资格证。不足之处会努力改善,听从长辈给予的建议和意见,做一个有爱心,有耐心,有责任心的合格教师,因为本人刚大四毕业,未有担任家教经验,但一定不会让家长们失望,做
栖霞多科家教刘老师
主教科目:多科 [可教作文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,绝对能提高学习的积极性和学习能力。
教员简历:主教语文的作文,完全能让学生的作文提高一个水平,数学的几何,英语的听力和口语是强项,语法方面较为薄弱,英语已过四级。高中的地理是学霸级。做事认真负责,能让学生很好的抓住学习的兴趣,提高学生去学习的积极性。备课认真,有完美的教学态度,可以和学生有好的相处,并且很容易有共同的话题。从而达到帮学生很好的提升成绩。在大学的学习中我也是个学霸,证书
江宁英语家教罗老师
主教科目:英语 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,脚踏实地,耐心细心,性格活泼开朗,好相处。
教员简历:本人就读于河海大学,现为大二年级英语专业生。具有良好的英语听、说、读、写的能力,尤其擅长口语和写作;对韩语、日语略知一二;了解微观经济学、市场营销、管理学、人力资源管理、财务管理、宏观经济学的基础知识;熟悉Office办公软件的操作;虽然没有做过家教没有什么经验,但一直很想尝试。我会拿出最热情的心最认真负责的态度来对待每一位学生。真心希望每一次
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,较温柔,能与学生形成平等友好的关系,但对待学生严厉
教员简历:本人来自南通,作为教育大市,我有着扎实的基础,我的高中是江苏省如东高级中学,凭借浓厚的学习氛围,我的母校诞生过好几名省高考状元,也是由于学校的栽培,我大学英语四六级都是一次性裸过。本人2014年考入南京林业大学,在风景园林学院城乡规划专业学习,今年又考入本校城乡规划学研究生院。在校期间绩点一直处于班级前列,每年均被评为优秀学生,并获得奖学金。
鼓楼语文家教刘老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔,做事沉稳,善于沟通,有耐心和责任心。擅长语文作文,获过省奖,
教员简历:目前大三,就读于南京邮电大学通达学院。已经考过江苏省计算机二级考试,会计从业资格证书,英语四级,普通话二级甲等。辅导过小学,初中课程,主要辅导方向为语文,涵括作文部分,对于学生写作有独道见解,且自身水平过硬,征文作品多次获得省奖。辅导效果显著,很多同学作文水平有提高。英语口语和阅读良好。性格温柔亲切,有耐性,工作积极性好,善于思考辅导中存
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:35元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,教学方法独特,便于学生理解。
教员简历:曾担任过英语家教一年,具有独特的教学方法和教学技巧,学习方法远大于学习时间,了解孩子内心想法可便于与孩子沟通,让孩子不那么排斥学习,曾经学习并不是很好,但在找到方法后快速提升,这样的经历让我更了解针对性学习对一个学生的重要性,不盲目学习,花费大量时间和金钱却没有成果,做到认真负责,让家长放心,可随时检验学习课堂,更多强调学习的灵活性,硬件
雨花台全科家教贡老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得我是一个认真负责的人 对于我的学生 我也会根据他们的学习状况制定不同的学习计划
教员简历:我是一名在校大学生,虽然还不是一名正式正职老师,但是我的家教经验还是很多的。我曾在寒暑假的时候当过家教,也在平时周末的时候兼职过家教。我一般课前都会备课,因为我觉得无论你多熟悉或者认为内容多简单,你都有必要在教授的学生之前把上课内容尽量做到完美,我是一个认真负责的人,对于我的学生,我会根据她的学习状况改变和制定不同的学习内容,并且会根据她
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对待小朋友认真负责,很有耐心。希望可以给我一个施展自我能力的机会。
教员简历:大二英语系女生。擅长语文、英语、数学、口语、书法。曾经在北京新东方优能中学担任过助教老师,和新东方的明星教师李冉共事过两个月,在那里锻炼了自己和小朋友以及家长的沟通能力,留下了一段非常珍贵的回忆。2017年在南京博湛文化交流公司为LG公司的韩国高管辅导口语。拥有英语专业四级的证书。2018年也有过辅导六年级孩子英语的经历,他的成绩也得到了显著的提高
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:140元/2小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,擅长帮学生梳理知识点,快速掌握解题技巧
教员简历:初中就读于南京东山外国语学校2014年中考701分,高中就读于南师附中本部(理科,实验班),2017年高考393分,物理A+,生物A,全省前1000名,达科大南大东南等多所高校分数线。现就读于上海纽约大学(NewYorkUniversityShanghai)。曾获南京市优秀辩手,语言表达清晰流畅。自初中多次参加各类物理竞赛。英语口语较强,语法结构清晰。熟悉剑桥、牛津、新概念课本和中高考
鼓楼多科家教赵老师
主教科目:多科 [可教作文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,擅长与人沟通,耐心负责,语言表达能力好,
教员简历:南京邮电大学(双一流)学生,因为是江苏考生,所以对江苏教育制度以及本地高考中考情况比较了解,初高中皆就读于实验班,文科成绩优异,高中阶段曾多次获得写作比赛相关奖项,小学时便开始学习新概念系列书,小高考成绩4A,英语听力满分,高考政治A+历史B+。现就读于南京邮电大学管理学院工商管理专业。曾任职管理学院学生会干事,校党委宣传部融媒体中心主席团成员
栖霞全科家教毕老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,语言表达能力强,善于沟通,喜欢小孩子,有耐心
教员简历:本人女,性格属于外向型,擅长语言表达与沟通,所以文科类课程可以带。艺术方面声乐通过国家歌剧舞剧院十级,钢琴通过中国音乐学院十级,舞蹈学习七年,播音主持与演讲朗诵、绘画等均得过国家级、省级、市级奖。学习方面专业排名前十五,多次获得省级市级三好学生和优秀学生干部。关于课业方面,属于责任心强的,所以会尽心尽责把自己的经验交给学生。不论是学术还是
玄武全科家教许老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:亲切和蔼,有耐心,语言表达能力好,自律性强,认真对待每一个学生,及时沟通,了解学生的问题对症下药
教员简历:目前是本科生在读,在学校成绩优秀,获得优秀奖学金,通过四六级,英语方面比较擅长,自己目前在学西班牙语,去年去北京考了西班牙语证书。在学校多次参加英语竞赛。兴趣很多,现在是学校艺术体操社团的社长,古筝八级证书在手,文笔很好,自己有公众号,语言表达能力优秀,主持过多次大型活动。专业是汉语言文学,比较喜欢看书,初高中时作文一直都比较好,比较熟悉
栖霞多科家教何老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教负责任,有独特的学习方法,对于知识理解透彻,有完整的知识框架
教员简历:南师大数科院数学与应用数学专业学生,江苏苏州人,获得优秀学生奖学金,年级排名前八,雅思6.5,高中物理成绩名列前茅,有知识体系与框架,作为师范学校的学生,我对教育方法和教育心理学有一定研究。在大学担任班长,所以个人能力也比较突出,在培养小孩子的学习能力方面有着自己的方法,学习习惯和时间规划方面有一定的经验。我愿意为学生付出时间精力,在他们的求
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和 充满热情 非常有耐心 能做孩子的良师益友
教员简历:您好!感谢您能在百忙之中垂阅我的简历,为以为满腔热情充满抱负的大学生开启了一扇希望之门!我是南京理工大学的一名大二学生,家教经验丰富主要针对小学生的家作辅导以及对语文课程的补习。在校期间我刻苦学习,每门学科都取得了优异的成绩,在学好课程的同时,我担任了学生干部的职务,使自己的交际能力表达能力和组织能力得到了发展,我还利用学习之余兼职做家教
栖霞全科家教查老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真严谨,负责。能和小朋友打成一片,亲切温柔。严格监督小朋友完成作业,所做的功课仔细齐全。
教员简历:幼儿园志愿老师,能细心温柔和小朋友玩儿地很好。和小朋友们做游戏讲故事等,比较有耐心。贝贝帮陪教老师,监督小朋友完成作业并且给她查漏补缺,能和小朋友打成一片,家长十分满意。遵守陪学公约,不迟到早退,圆满完成任务,及时做出总结。博之航教育机构老师,教过小朋友们两个月的数学,对教学有一定经验。并且能在教科前主动备好功课,及时发现学生问题查漏补缺
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