南京鼓楼作文本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有优秀的学习方法，对待小孩耐心且严格，性格开朗，擅长沟通

教员简历：从小尊师重道，小学参加过全国华罗庚竞赛及全国奥数竞赛，均荣获二等奖；潜心修行过毛笔书法近十年，心理素质高，文化水平好。喜爱物理，化学，生物等理科，对政治，历史，地理也有所涉猎，愿意并喜爱学习。身体素质好，多次担任体育课代表。对管理有一定理解，曾任纪律委员，学习委员，数学、化学课代表。能与人良好的沟通，表达能力强，性格开朗，待人温和，有良好

江宁全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和有耐心，擅长教学，之前有教高中初中学生经验

教员简历：东南大学本科大三学生，暂住东南大学九龙湖校区宿舍，江苏高考考生400分，省内排名1007名，数学单科174，英语单科108/120。英语四级613，六级564。有丰富的数学语文英语学习经验和教学经验。教过初三数学，新概念英语二，高三英语，初三英语及语文作文。都反馈评价不错。非常认真有耐心，也对学员有极高的要求，讲课会根据考题类型和范围来，有教学计划，会教方法，会

玄武全科家教石老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格活泼开朗，善于与人沟通交流，做事认真负责。

教员简历：本人就读于南京林业大学林学专业，辅修财务会计与审计二学历。大四在读，时间充裕。考研跨考合肥工业大学会计专硕，现已录取，所考科目含初数、英语、写作、逻辑。本科期间担任班级团支书、校水杉艺术团民乐团副团长、校水杉艺术团办公室主任，与人沟通交流能力强。高考数学121分，英语144分；英语四级535分，六级502分。相关经历：从小学习古筝，做事认真且有耐心。

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格热情开朗，注重教学质量与效率。工作认真负责。

教员简历：本人是一名积极乐观，热爱生活、运动、旅游的在校大学生，喜欢和孩子相处，交流思想，喜欢传播正能量，喜欢和孩子分享生活。在互相接受的前提下找到适合他的方法，从而使孩子对学习产生兴趣，引导学生自主学习，快乐学习，喜爱学习。通过观察正确找到孩子存在的问题和各科中存在的具体障碍。能站在他们的角度上考虑问题，即使纠正。在辅导过程中会找出主要关键原因，

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，爱岗敬业，喜欢和学生相处，手中有长期以来收集的各类题目。

教员简历：本人在大学专业内排名前五，英语四级，计算机二级，普通话二级甲等。考取初中数学教师资格证。担任班长，分团委副书记，担任多个职务，有较强的学习能力。语文作文和阅读理解是强项，有多次语文家教的经历；数学几何和代数部分都比较熟悉，多次数学补习经验，手里也有很多针对不同阶段的练习题目。本人认真负责，提前备课，认真上课，课后会给学生布置作业，批改作业

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作认真负责，对待孩子善良热情，善于去引导孩子自主学习，经常喝和孩子们打成一片。

教员简历：我是江苏徐州人，2018年考入南京医科大学。虽然是学医的，但是我对教育很热爱，我还报名了我们学校暑期支教活动，对需要帮助的孩子送去该有的帮助与关爱。我暑期辅导了一个小男孩，他的数学不是很好，而且很不愿意学习，我教了他一个多月，最后一段时间，很明显他对数学的兴趣大于之前，能够主动的学习，成绩自然提升了很多。我对于数学很喜爱，兴趣也很浓厚，小学、

栖霞口语家教李老师

认证大学生

主教科目：口语 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：江苏文科考生。我的口语水平比较好，英语综合水平较高，可辅导中小学英语。语文成绩在中学靠前，作文方面突出。

教员简历：擅长美式英语，有外出游学经历，可以提高学生的口语水平。在对话中提高孩子的自信心，还有对口语的兴趣，从而主动开口说英语。从最基础的发音开始改变，为将来深层次的学习奠定基础。英语在中学方面的重点是阅读量，孩子需要学会正确的考试方法，才能提高成绩，并且不会对英语产生厌烦。语文作文一直是我的中学强项，高考语文正卷123分，作文写起来得心应手。语文水平

鼓楼全科家教宗老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责耐心细致熟悉江苏教材及应试技巧

教员简历：江苏南通人，熟悉江苏教材，成绩优异，高中毕业于通州高级中学（18年高考状元母校），后考入河海大学法学院，高分通过四六级，另外有英语中、高级口译证书，江苏省计算机二级证书、法律职业资格证书等。在校学习期间，勤奋努力，获得学业优秀奖学金及多项奖励。为人乐观开朗，对于学习有自己归纳总结的方法和理解，认为学习重在夯实基础踏实努力。喜爱小孩，对学生热

浦口全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责极具耐心并且会对于每个学生认真备课认真对待每件事每个学生

教员简历：我来自江苏常州家中母亲就是老师所以从小在母亲的教育之下受益良多，在小学担任班长，初中担任班长和学生会副主席，高中担任班长，在上学期间，积极参加学校各种活动，努力负责，认真对待每一件事，历经江苏的教育制度，考上南京工业大学，在大一上学期获得奖学金。并且参加校级组织，担任学生干事，在志愿服务中，也曾经担任志愿教师，教小朋友，所以有一点经验。因

栖霞英语家教毛老师

大学生

主教科目：英语 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，积极向上。有耐心，善启发，尽职尽责。

教员简历：大一上学期专业班级第一，英辩训练营优秀学员，校英辩队队员，外文短剧大赛主持人。中学时期作文出彩，多次被选为区考范文，作文大赛频频获奖。曾任苏胜教育助教，曾在文学社代替校长授课，也曾帮助英语老师辅导过同学。自小到大都被人认为会成为一名优秀的人民教师，而我也在不断地往这方面努力。我认真对待每一位学生，他们的每一次进步都被我看作是自己存在的意义

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我会很认真负责，有耐心地对学生进行指导，让她取得进步。

教员简历：高中时学的是理科，成绩在班级前15名，现就读于南京医科大学，是一名大二学生，现已通过英语六级。初中成绩较好，长居年级前10，有较充分的初中家教经验有经验，教过初高中家教。高三暑假教过2个学生，初三数学和物理，其中张同学在我的辅导下物理有了很大的提高，从中等上升到班级前10名。大一教过3个学生，初一初二数学和初三物理，学生进步明显，教学效果很好。我

栖霞英语家教李老师

大学生

主教科目：英语 [可教作文]

薪酬标准：元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：我带过很多的小学生和初中生以英语为主

鼓楼全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，有耐心，容易和小孩子打交道，善于沟通

教员简历：本人就读东南大学，现为大三学生，有丰富的家教经验，在校期间学习认真，成绩优良，富有责任心，担任学习委员，得过校级奖状。做事认真细心。对于做家教并非初次，假期经常做家教，对于此工作可以说是轻车熟路，有些自己的方法和见解，容易获得孩子的好感。之所以当家教也是出自于对孩子的喜爱，本人非常有爱心和责任心，对于孩子的学习在教导方面也很有耐心且善于和

栖霞全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心负责，专业对口，有自己的教学方法和理念。

教员简历：潘晓慧，南京师范大学小学教育（师范）专业，在读大二女生。家教经验丰富，带过五年级全科主数学、两次二年级全科主数学。初二数学。数学中考143（满分150），数学成绩较好。文科生，高考文综269（满分300）可带小学全科与初中数学和语文及政史地。贵州人，普通话带点口音但是不影响听懂。我认为口音不会太大地影响我的教学。非江苏本地考生，但也是在省内高考成绩优

玄武全科家教闫老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，数学、物理、化学成绩优良，擅长与小孩子打交道。普通话标准

教员简历：现在就读于南京林业大学，初中高中一直为班长，成绩优秀，无不良表现，中考697分，高中时曾经获得全国物理竞赛市奖，擅长数学和物理，能够和学生交流，性格开朗。我熟练掌握各种数学和物理的解题方法，同时中学生物化学优秀，表达能力强，能够帮助学生补充知识，并且建立一个对知识的完整构架，让学习过的内容相互联系，融会贯通。我能帮助学生透彻理解题目，抓住问题