玄武数理化家教于老师
主教科目:数理化 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,风趣幽默,有耐心,注重方法的教导
教员简历:有过暑期家教的经历(学生为初中生)
浦口数学家教周老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人比较亲和,能与学生融洽相处,有自己独特的教学方法。
教员简历:本人为大一新生,自己在数理化方面还算不错,为人亲和,有原则,既是学生的朋友,也是学生的好老师。
浦口全科家教詹老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:逻辑思维清晰,善于和学员沟通,方法独到,数学奥数能力强
教员简历:来自南审王牌专业审计专业,自身从小数学英语成绩优秀,小学到高中数学基本上都是满分,奥数的理解也没有问题,有较好的逻辑思维和学习方法;另外家教经验丰富,善于讲解传授知识,与学员沟通,要求严格。
玄武全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有过家教经历 耐心负责 有教学针对性。与孩子们的交流有非传统的方式
教员简历:曾经在图墨书画有过家教经历
江宁英语家教颜老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为南京邮电大学通信工程本科生,有良好的教学能力
教员简历:初中南京市三好学生大学国家大学生数学建模一等奖
雨花台数学家教张老师
主教科目:数学 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:比较耐心,负责,有过辅导学习的经验性格乐观大方,可以正确引导学生观念。亦师亦友学习会比较轻松。
教员简历:
玄武数学家教胡老师
主教科目:数学 [可教地理]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:爱好旅行,纯理工男。具有多次家教授课经验,擅长初高中数学、物理
教员简历:
江宁物理家教张老师
主教科目:物理 [可教地理]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有耐心,思维比较好,性格较温和,善于思考.初高中时成绩较好,有自己的学习方法,即使不会做也有一些拿分技巧。
教员简历:
浦口语文家教张老师
主教科目:语文 [可教地理]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:会比较认真地去对待每一份工作,不为别的,只是为了锻炼一下自己,并尽自己所能辅导学弟学妹
教员简历:以前并没有当过家教,但因为家里有一个初中的妹妹,因此也在一直辅导她的作业及学习,以前曾在奶茶店工作,有一定的交际能力
玄武数学家教管老师
主教科目:数学 [可教地理]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人成绩优异,尤其擅长数学地理生物等课程
教员简历:初高中多次获得三好学生优秀干部等殊荣大学以来也是严格要求自己。对自己的学习不敢懈怠
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:作为一名山东的理科生 理化生数学优秀 有过多次家教经验 且认真负责
教员简历:可以根据不同辅导对象制定不同的学习计划及时的跟家长沟通做到及时了解及时改正对孩子认真负责耐心友善
江宁多科家教师老师
主教科目:多科 [可教地理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,为人细腻,习惯由总到细,会经常进行总结和分析,了解进一步的发展
教员简历:现在南京市河海大学就读本科二年级,文史类专业,高考文综200+,英语140,对待学习有独特的思路和方法。
江宁英语家教朱老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教学方式好,表达授课能力出色,非常耐心且温柔
教员简历:
江宁多科家教魏老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教地理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人河南籍文科考生,现就读于东南大学法学院,大二学生,对高中政治历史地理颇有研究,河南高考文综成绩居全省前列
教员简历:我叫魏兆付,性别男,河南籍文科考生,现就读于东南大学法学院,大二学生,对高中政治历史地理颇有研究,河南高考文综成绩居全省前列,大一曾辅导过南京文科考生,效果不错
秦淮语文家教陈老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,语文基础扎实,文科成绩优异,小学初中教学经验丰富
教员简历:性格外向开朗,热衷于校内活动:在校期间,曾担任国学社骨干,文学社骨干,院杂志社编辑等工作;以各种形式参与大型活动,包括表演,策划,外联等;并应工作突出,有奉献精神,任校团委青年志愿者协会会长一职;工作严谨负责,具有效率。在担任班干部期间,协助老师开展工作,工作细心负责,获得同学和老师的认可;在南京察哈尔路小学支教阶段,不仅教学能力获得同学
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