南京辅导班本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：语文 [可教辅导班]

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责学习汉语言文学专业英语成绩优秀口语流利发音标准可教音标

教员简历：曾带过六年级英语背诵课文单词，学生比较调皮懒惰，我以幽默的授课方式鼓励学生学习。每堂课前有默写，检测单词。课后有作业，及时批改讲解。我是师范学校师范班级的学生，在大学里有相关的培训课程。大学成绩优秀，参加演讲比赛获奖，沟通交流能力强，有亲和力。对所讲内容十分地谨慎细心，上课前都会进行精心的备课。课后可以通过QQ，微信等进行答疑讲解。身为一名

建邺全科家教时老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南京晓庄学院大二升大三文科生，江苏考生，有耐心细致，基础知识扎实

教员简历：曾带过小学四年级升五年级全科，小学三年级全科，分别带过一年和一个学期，成绩进步挺大的，后来是因为学期结束放假回家所以没能继续带下去，擅长小学数学语文，自己很有耐心，在作业方面非常细致认真，不会随意打击孩子，学习以鼓励引导为主，传授学习方法学习习惯，不仅仅是告知答案，课后会认真备课，学习时间以外有问题也可以联系我，自己作为江苏考生，对江苏的

秦淮英语家教朱老师

大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，对孩子有耐心。家教经验丰富有一定的教学方法，有效提高孩子成绩帮助孩子提高自主性

教员简历：本人女，21岁。苏州大学文正学院准大三。应用心理学专业，学位绩点为3.2，成绩优异，学习认真刻苦，四六级已过。做事认真负责，大一曾荣获社会工作奖。擅长引导学生主动发现问题，积极思考。培养学生学习兴趣，我相信只要学生主动性自觉性提高就不会学不好。家教经验丰富，主要针对小学生进行辅导，2016-2018期间辅导过三年级、五年级和四年级学生，对学生认真负责有

栖霞英语家教刘老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：热情耐心，认真负责，教课有规划有系统，有一定家教经验（主攻英语）

教员简历：目前学历:南京大学电子科学与工程学院大二通信工程专业学生（四六级已过）工作经历：南京大学教学研究助理、南京大学广播台宣传部成员、南京大学电子青年志愿者活动协会成员社会实践:南青梦想之星回校宣讲活动优秀成员、精准扶贫重大专项优秀成员志愿经历:参与过芝加哥希林西北中文学校跟省内高中的暑期交换服务活动、仙林半马志愿活动、学院迎新志愿活动等等特长爱好

浦口全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，带过多名学生，经验丰富，头脑灵活

教员简历：本人性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识的工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。我虽仅是一名普通的大学生，但是我从大二就开始做家教，我认为，小孩子的教育关系到他们以后的发展，所以我在每次的教学中都会认真负责，尽我所能将知识传授给他们。我除了做上门家教外，也曾在辅导班任教过，经验丰富是我的优势，本人从小学习书画，上课时的

鼓楼全科家教周老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上，热情洋溢，待人真诚，努力完成自己的应尽的责任和义务

教员简历：2016/4-2016/5临泽小学实习老师2016/7-2016/9苏州翰林教育幼小衔接老师2017/7-2017/9苏州翰林教育托班及一年级老师专业是小学教育，对于语文、数学、英语方面都有把握，有小学英语和小学数学教师资格证。不足之处会努力改善，听从长辈给予的建议和意见，做一个有爱心，有耐心，有责任心的合格教师，因为本人刚大四毕业，未有担任家教经验，但一定不会让家长们失望，做

江宁英语家教胡老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：热心大方，为人友善，恪守尽职，踏实勤奋。在教学上刚柔兼并，诱导学生思考的同时教会学生举一反三。

教员简历：曾在新东机构任助教，有一定的经验基础。英语基础良好，在校平均绩点在3.6以上。有一定的计算机基础，会做简单的word,excel,ppt。对待教学工作，备课认真，任课严格

江宁全科家教杜老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢小孩，基本全能(包括体育)，英语语文可特别辅导

教员简历：一、教育经历小学、初中到高中一直成绩比较优秀，初高中六年一共拿了四年的最高奖学金。高考前的模拟考试中，语文作文曾拿过满分，英语作文常被用作范文供全年级参考。二、工作经历①三世同堂的大家庭里我是小辈里最大的一个，给弟弟妹妹们做过很多课后辅导;②暑期曾在湖北省通城县雁塔社区的“希望家园”担任一名主讲，从三岁到十四岁的小朋友都有，互动与教学都很愉

玄武数理化家教仲老师

大学生

主教科目：数理化 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一个有责任心，对工作热情，能和孩子打成一片的人

教员简历：现就读于南京林业大学生物与环境学院环境科学专业，有四年暑假时间家教的经验，主要是教小学数学和初中数理化，也在大学期间有过多次兼职的经验。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承担压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私

江宁英语家教胡老师

大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个特别有责任心的人，我会因为老师布置给我的任务没有用尽全力完成而自责，参加过多次志愿活动，包括支教一学期，家长放心把孩子交给你作为老师那就是一种责任，不管怎样，都要对得起学生，对得起家长!

教员简历：我是英语专业大一学生，获得A类竞赛全国大学生英语竞赛三等奖，第一学期平均绩点4.0学院排名第二，初此之外，在外面有丰富兼职辅导班兼职经验，带过三年级作业辅导，初二英语辅导，支教二年级学生写字课程，能抓住学生薄弱点，重点突破，针对性辅导，培养兴趣学习，掌握高效学习方法，并可将我百度网盘各大辅导机构口语，写作，四六级，ted演讲，英语读本，新概念，时

江宁数学家教周老师

大学生

主教科目：数学 [可教辅导班]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，讲解细致，善于沟通，比较严厉，

教员简历：本身是国贸专业，数学和英语都很不错，小学初中的数学都有教过寒暑假在家乡本地的教学机构带过一期学生，四五六年级，还有小升初衔接大课可以上，一对一也没有问题

玄武全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，较温柔，能与学生形成平等友好的关系，但对待学生严厉

教员简历：本人来自南通，作为教育大市，我有着扎实的基础，我的高中是江苏省如东高级中学，凭借浓厚的学习氛围，我的母校诞生过好几名省高考状元，也是由于学校的栽培，我大学英语四六级都是一次性裸过。本人2014年考入南京林业大学，在风景园林学院城乡规划专业学习，今年又考入本校城乡规划学研究生院。在校期间绩点一直处于班级前列，每年均被评为优秀学生，并获得奖学金。

浦口数学家教孙老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：数学、作文优秀，细心，有耐心，循循善诱，受孩子喜欢。

教员简历：数学功底扎实，高考数学143分（满分150），对数学兴趣浓厚，曾从事过教学机构初二、初三数学老师，网课及面授课都有，教学方式生动，学生易于接受，有耐心，教学效果较好；数学、作文都曾在省级比赛中获奖，功底扎实。

秦淮全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：温和有耐心，有自己的一套语文应试套路，记忆秘诀，今年大三学生以后也会从事小学教学工作。

教员简历：南京师范大学文学院大三学生，已过英语四级，计算机二级擅长语文教学，自创两种教学方法，一种应试，一种提升语文水平。教师资格证已得，当学生的时候就擅长写作，作文经常高分，获得过叶圣陶新概念的作文奖。电话17302535536本人也是一名某知名平台作者，经常发表故事文章，杂志文章，撰写公众号。小学科目全科都可以教，本人文科生。本人家住秦淮，优先教秦淮区的小

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、行事不马虎，时间观念强、不迟到，乐观积极向上；有耐心有毅力

教员简历：现为南京中医药大学大二学生，经常在假期给亲戚朋友家的孩子辅导过课程。处事能力强，喜欢学习和看书，擅于总结，有耐心，能够持之以恒，爱钻研，善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体，不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足，也要以积极的心态和学生沟通，以不同学生的性格特点指定出不同的学习方案。我会根据学生的学习特点，针对薄弱点进行强化，