南京新概念英语大学生【南京文知家教网】一对一家教

鼓楼全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，学科知识扎实，目标培养良好学习习惯的学生

教员简历：参带过初一，六年级，高一学生，均有较大的提高。我的目标在于长期的学习习惯的培养，独立思考能力的训练。

江宁全科家教申老师

大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗有责任心为人和善有耐心有一定的能力

教员简历：1.担任班里的学习委员；2.曾经是姜中的学生，英语成绩有保证；3.在学校的英语记者团的新宣布工作，活泼开朗，有一定的交际能力；4.是江苏省南京医科大学方寸话剧团的成员5.普通话考试和英语四级已过

玄武全科家教tl

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，风趣，能够拆解知识，讲解易懂，能与孩子做朋友。

教员简历：福建高考生，全面发展。学生时代优势学科为语数英物生，雅思7.0。有过兼职上门家教和作为助教教学初高衔接班经历。

玄武全科家教谢老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：来自高考大省，高考主课满分150，语文124，英语145，中考主课满分120，语文112，英语118

教员简历：在家教中心当过助教老师，大学英语四级，初中三年英语竞赛中，获得一次省级一等奖，两次国家一等奖，高中英语作文竞赛高中组全国二等奖

江宁全科家教朱老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验丰富，具备高中语文教师资格证书以及普通话二级甲等证书，在作文和英语上获得过全国一等奖和二等奖，性格活泼，具有亲和力，书法美术朗诵等才艺突出。

教员简历：中学时期成绩优异，以全县前二十名的成绩，从高考大省山东考入河海大学。大学期间获得过多项荣誉和奖励，其中包括国家励志奖学金、科技创新奖学金、社会工作奖学金、优秀共青团员等。语文英语成绩优秀，中学期间获得叶圣陶杯全国作文大赛一等奖和全国创新英语大赛二等奖；学科综合素质突出，大学期间获得江苏省自然科学知识竞赛二等奖和全国大学生文学作品大赛三等奖

栖霞数学家教董老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习能力强，目前为研究生二年级在读，做事认真，追求效率，相信付出终有回报。

教员简历：本人目前为经济学专业研究生，从事家教行业5年之久，曾教过小初高学生，擅长数学及英语，英语已过6级。帮助过高一学生短时间提高英语40分，还兼职过辅导班，获得学生的广泛喜爱。

栖霞全科家教孟老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：可教小学语文，数学；初中数学；高中数学，物理

教员简历：现为南京大学软件学院本科生，

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：工作细致，耐心专业。乐于帮助学生提高成绩，达到更好的学习目标。

教员简历：来自于中国香港，在香港及大陆均接受过教育，对两地学制教育有较深的理解。中考本市前一百，高考分数高一本线近两百分（其中英文138，语文131）。大学专业为计算机技术，对编程有一定了解。

秦淮多科家教杨老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教新概念英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，注重基础内容教学，能根据孩子的反馈情况及时调整教学内容

教员简历：高中就读于金陵中学大学就读于南京师范大学英语四级623，六级604，雅思7.5分曾于红杉树智能英语机构教学，主要负责学生作业辅导、答疑数英家教辅导过初一升初二男生，夯实基础提分10分左右

建邺全科家教尹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教新概念英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心有亲和力能够及时发现小朋友不好的学习习惯，并及时纠正愿意去了解小孩子的想法，而不是一味灌输，从而加以引导鼓励他们自己的思考，不会一味否定。

教员简历：教学方法：数学教学中，鼓励小朋友不断练习，对于其错误不加以否定，而是让他明白所有的训练都是为了提高自己，而发现其中的错误是一种必要的方式，培养他不怕犯错大胆思考，大胆尝试的主动性。英语鼓励他多听纯正录音，在当下语用突出的环境下，带着他一起多读，多说，不学哑巴英语。传授基础语法后，不过多强调语法，而重点关注词汇，词组，英文习惯等语用性强的内