栖霞全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责任教学有时刻进度成果成绩提高 见效快
教员简历:我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通交流引导孩子成功取得进步变得自信我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:可能受爸爸妈妈耳濡目染的影响从小对于教师这份职业就充满着好奇和憧憬,断断续续自己也已经做过好几份家教的兼职了,对于我来说家教并不是我去传授别人的过程而是两个不同的个体之间智慧的传递,我相信自己有能力做
教员简历:我目前是南京晓庄学院的一名在校大学生,英语专业。大概是从初中的时候开始自己对于英语就产生了浓厚的兴趣,在我的认知中英语不是死板的镌刻在书本上的异形文字,而是从现实生活中迸发出的灵活的语言,都说兴趣就是最好的老师,我一直相信没有笨的学生只有还没有找对学习方法的潜力股,每个人的体内都蕴藏着巨大的能量等待着被开发,我想,哪怕只有一点点可以推动这
栖霞全科家教汤老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:勤俭节约,刻苦耐劳,细心谨慎,方法得当,耐心沉稳!
教员简历:本人本科学历,毕业于南京师范大学,从事教育工作三年有余,有丰富的教学经验,对学生宽厚,细心,在校期间,组织参与各种活动,勤工俭学,能吃苦,不仅在理论上颇有研究,而且实践上也得到家长的认可,曾获得“江苏省第五届大学生艺术展演”二等奖;参加过江苏卫视“纪念抗日战争胜利70周年”文艺表演;做过学生会副主席有很好的组织领导能力,待人友善,助人为乐,
浦口数学家教班老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我的性格外向,做事认真负责,教学讲究效率方法,因为也从学生过来,一些学习问题和生活问题都比较了解,主要擅长数学和英语。
教员简历:我来自上海财经大学,学习认真刻苦,讲究方法,中考以年级第一的成绩考入市重点,数学147英语语文均130+,高考以全校第二的成绩考入上海财经大学的财务管理专业。高中三年的学习中从起初不适应高中的学习,到逐渐明白学习的关键,并摸索出适合自己的高效学习方法,从高二开始一直是年级前五,高三在高考前一直居于年级第一,期间还获得了全国数学竞赛三等奖。做事讲究
鼓楼数学家教张老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:南师大师范生,有家教经验,热爱与少年、孩子相处,耐心温和,责任心强。
教员简历:南京师范大学教师教育学院数学师范的大四学生,已经拥有高中数学教师资格证。曾获得南师大师范生技能大赛校二等奖,数学建模美赛二等奖,获得一次校二等奖学金,五次校三等奖学金,一次校优秀学习奖。同时英语水平较为突出,曾获全国大学生英语竞赛全国三等奖,英语四级608分,六级546分。曾经在南京市金陵中学实习两个月,上过四节高一的数学课,有着一定的教学经验
浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,工作兢兢业业,一丝不苟,有耐心,家教经验丰富。
教员简历:就读南京工业大学,应用物理专业(大学四年专业排名第一,截止现在为止大学所有科目均分为92.6),物理科目都可以教,担任学习委员、党支部组织委员、助理班主任等多项职务,语言表达能力绝对有保障,并且善于沟通。南京工业大学特等奖学金4次,一等奖学金2次,科研竞赛若干,大四学生,原本可以保研,但由于保研只能保本校,所以选择考更好的华中科技大学985学校,现
浦口全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大四,理工类学生,学习成绩优秀,已保研,时间较多,脾气好有耐心,带过晚托班,受学生喜爱。
教员简历:本科就读于南京信息工程大学,平时学习勤奋刻苦,成绩大学三年均排名专业第一,目前已保研,高考物化A+,A时间较多。曾经带过晚托班,在晚托班,目前带一个初三学生辅导数理化,为人脾气好有耐心。
浦口语文家教严老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人偏文,对文科类学科有较深的理解,并有强烈的责任感和耐心,可以确保教学的尽心尽责。
教员简历:本人小学初中高中文科类专业成绩都比较优异,注重培养对各个科目的理解能力和兴趣,并且具备较强的语言表达能力和足够的耐心。对于语文英语等一些学科有一定的辅导经验,擅长语文写作、阅读理解,英语写作等教学,虽然之前没有从事过家教的行业,但有辅导低年级学生的经历。同时,本人具备较强的亲和力,擅长寓教于乐,能帮助辅导对象提高学习效率和培养学习兴趣。最
浦口数理化家教花老师
主教科目:数理化 [可教英语]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,理科好,有过六年级数学辅导经验,平易近人
教员简历:目前为南京工业大学计算机专业大二的学生,有过一段家教的经历,从小理科基础好,江苏人,喜欢和小孩子相处。责任心强,时间观念强,对辅导的孩子会严格要求。阳光向上,态度积极。另外英语基础也还行,辅导小学初中英语有信心。文明礼貌,不仅可以帮助孩子提升成绩,而且在塑造道德品质上有一定的帮助。辅导期间认真对待,不玩手机。会根据情况对孩子进行预习复习指
栖霞全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,兴趣广泛,与人和善,广交益友
教员简历:我是南京师范大学教师教育学院本科大二学生,有些丰富的教育学知识,个人性格活泼,很容易和其他人打成一片。虽然我的家教经验并不是非常充足,但是我与学生有着许多相同的感受,同时我有着属于自己的一套学习方法和小技巧,希望能帮到大家。师者所以传道受业解惑者也,我参加过农村支教活动,对于教学这件事是非常看重与热衷的,同学们的酸甜苦辣,细细品尝,和学生
浦口数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:负责细心成熟稳重,对孩子的学业上心,要求严格又不刻板
教员简历:我是南京信息工程大学2017届大二的学生,学的是通信工程专业,因家境原因选择勤工俭学想当家教赚取生活费,我平时学习成绩优异,性格随和,人际交往是我的长处,以前做过家教,对孩子负责,上心,要求严格,我可以教全科,特长在数学,英语四六级在大一也一次全过,绝对会给教的孩子树立一个正确优异的榜样形象,我在给孩子教课的同时,会细心的观察每一个孩子的优势
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人系南京工业大学计算机科学与技术专业大四在读 有良好的耐心和充分的时间 曾获全国大学生数学高中联赛江苏省一等奖 英语四六级均通过 计算机专业技能熟练
教员简历:本人2012至2015年就读于南京东山外国语学校成绩优秀数学物理等专业基础扎实就读期间获得全国大学生数学高中联赛江苏省一等奖本人于2015年至今就读于南京工业大学计算机科学与技术专业各学期均获得校一等奖学金学习成绩专业第一本人目前为大四在读学生本学期获得保送名额保送到华东师范大学数据科学与工程专业就读博士生本人目前有充分的时间和精力从事家教工作希望能
浦口数学家教江老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光活泼,性格开朗,易相处,无不良嗜好,工作认真负责
教员简历:我在高中时就读于广西省贵港市平南县中学,经三年艰苦磨砺,高考后考到南京,现就读于南京工业大学数理科学学院工程力学专业,担任力学2班班长、数理科学学院第一届委员会委员兼任超粤社副社长,平时工作认真负责,有责任心,努力完成老师交代的任务,热心积极帮助有需要的同学。在平时学习中,刻苦勤奋,从不逃课、缺课,按时完成作业;生活上勤俭朴素,从不大手大脚
浦口全科家教蒋老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:2017年考入南京审计大学,就读社保专业。在学习方面,平时爱学习爱钻研,自学能力强,学习能力过人,有独特的方法思路;在人际交往方面,乐观开朗,积极外向,原则性强,亲和力较好,易相处,交友广泛;
教员简历:2017年9月进入南京审计大学就读本科,目前正就读劳动与社会保障专业,属于管理学类大类分支专业;平时倾向于自我学习,爱钻研问题,乐于学习更广泛的知识,不断拓宽视野见识;在学业闲暇之余,正在学习CPA(中国注册会计师)专业知识,并打算本科毕业两年内考下该证书;目前已过大学英语四级,并打算次年上半年考过大学英语六级。本人目前在读大二,大一期间担任班委
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:绝对耐心,绝对负责,乐于交谈,讲解清晰,喜欢教育工作
教员简历:认真通过高考高分考到南京上学,学习成绩优异,学习认真,讲解清晰,因为家庭内小朋友多且正处于小学期间,会负责他们的学习,耐心认真,有极强的责任心(做不好会有愧疚感),喜欢小朋友和教育工作,善解人意,愿意和小朋友接触。课业辅导会认真完成,按时督促学习,会尽力提高学生学习专注度,克服学习不认真的障碍问题,力求上进和完美。在与学生接触的同时,会保
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