浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教全科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前为大四应届毕业生,有足够的耐心和足够的教学能力和经验,能够根据不同学生制定不同的教学方案,能够带动孩子学习的热情和兴趣。
教员简历:本科期间:取得英语四六级证书和商务英语证书,江苏省高数竞赛一等奖,以及普通话证书大学连续四年从事家教工作,主要涉及小学全科,初中全科以及高中数理化教学工作,和各个学员相处非常融洽,并且学员成绩有显著提升。在大二暑假,自己曾办过一个培训班,主要招生为小升初,初二升初三,高二升高三学生,班级学习氛围十分浓厚,学生学习兴趣均有很大提升。一个半月之
江宁英语家教余老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教全科]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待教学认真负责,强调方法与技巧而不是死记硬背
教员简历:本人英语强项,中考英语114分(满120),高考106分(满分120),英语四六级已过,目前就读于211高校河海大学,专业计算机科学与技术。有过家教经验,正好目前自己在复习考研英语,现想找一份辅导初中或小学生的家教。我十分有信心在提高小朋友成绩的同时教给他学习的方法、考试的技巧,对于小朋友难懂的知识难点重点,我会耐心教导,直到帮他彻底弄懂为止。此外,其它
玄武生物家教史老师
主教科目:生物 [可教全科]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔,对学生耐心负责,辅导作业细心,希望共同进步
教员简历:南农在读研二学生,女生,性格比较温柔,对学生耐心细致,可以引导学生及时完成学习任务,及时沟通,查漏补缺。本科时带了一年半初中生家教,女学生放学过来在学校图书馆共同学习,主要科目是数学,化学,学生成绩提高也比较明显。后期带过一学期会计大课,积累了上大课的经验。期间还有一对一辅导学生课后作业。本科的家教也保证了自己的生活支出,更是喜欢跟比我小
浦口数学家教张老师
主教科目:数学 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,很有耐心。在教学方面注重让学生掌握方法,能和孩子成为朋友。
教员简历:本人今年大三,就读于南京工业大学。大学期间获得过校一等奖学金、国家励志奖学金。数学比较擅长,高中数学考试经常名列前茅。本人脾气好,性格温和,有耐心,在教孩子的时候能做到该温和的时候能温和,该严格的时候也能严格,能和学生成为朋友。可以对学员进行目标设计,多与学员进行交流,了解学员在学习方面的问题以及学员的学习习惯,配合学员在校的学习进度,帮
鼓楼数学家教黄老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教全科]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,因材施教,擅长激励法,关心他人
教员简历: 姓名:黄立尧性别:男民族:汉族最高学历:本科工作年限:在校大学生  自我描述  我喜欢独立,有批判性和怀疑精神,内心通常在投入地思考问题,总是试图找运用理论分析各种问题。多变的求学经历使我能良好地适应新环境,勇于面对和解决困难,并擅于在实践中学习。在学生遇到挫折时,我会告诉他坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。教学
江宁英语家教姚老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教全科]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,耐心负责,秉承着“授之以渔”的理念,让学生掌握学习方法,触类旁通。尤其擅长英语和化学辅导。
教员简历:本科大四在读,连续三年获得国家励志奖学金。工作上认真负责,有较强的组织能力与团队精神,曾担任班级团支书、生活委员,仁和管理学会网宣部部长,为人亲和,深受同学欢迎;生活上积极参与社会实践,被评为“优秀志愿者”。成绩优异,耐心负责,秉承着“授之以渔”的理念,让学生掌握学习方法,触类旁通。尤其擅长英语和化学辅导。英语中考115分(满分120分),高考
江宁数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有耐心和亲和力,乐观开朗。擅长总结数学解题思路。
教员简历:16级本科生,就读于南京工程学院。教学目标:让学生学习成绩提高,变得自信。学习方面擅长数学和英语教学,表现:高数绩点4.5(满分5),已过英语六级。我乐观开朗,学习能力较强。在教学过程中,注重方法和效率,会与学生及家长及时沟通;注重引导学生兴趣,让学生发现题目本身的奥秘,引导他们总结规律,发现规律。在学习压力方面,有自己的抗压方法,可以感染学生
栖霞数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教全科]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导小学数学和初中数理化得心应手,注重培养学生思考问题和解决问题的能力,让学生有很棒的思维方法。
教员简历:陈国华,男,21岁。现南京邮电大学大学双一流专业——电子科学与技术大三在读。数学、物理、化学这些理工科科目是绝对的强项,也很会教学员理工科课程。高中毕业时曾经去辅导班当过代课老师,带过三四五年级的数学以及初中数理化的课程,校长听课之后也觉得很棒。大一大二带过五年级数学英语、初中数理化,学员和家长都觉得很好,辅导班带课还有家教都有经验,数理化
玄武英语家教张老师
主教科目:英语 [可教全科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责有责任心,文科擅长,有高中理科基础
教员简历:我是南京农业大学卫岗校区外国语学院英语系大三在读学生,四级优秀,专业四级通过且良好,刚考过上海中级口译证书。高中理科,理化生基础较好,语文优秀,高中作文突出,在校成绩前列,有信心可辅导初中及小学,小学可全科。普通话二级甲等,性格很好,耐心细致,有较强的亲和力,和小朋友能维持良好的关系,思路清晰,善于沟通,保持愉悦的学习氛围。曾在教育机构辅
玄武数学家教翟老师
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细心严谨,备课比较全面,平时比较活泼,擅长交流
教员简历:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、酒楼服务员、派传单、亲身体会了各种工
玄武日语家教沈老师
主教科目:日语 [可教全科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱外语学习,可以提供自己独到的学习方法。认真,负责,耐心。
教员简历:擅长科目日语,英语,生物。也可以辅导监督小学生全科的学习。半年时间突破日语权威考试jlpt日语能力考n4等级,取得171分,一年时间通过n2考试,取得145分,考试等级为A。有自己独到的日语学习方法。在2018年12月份的日语能力考试中,以130分通过N1考试,各项等级为A。对于日语的知识较为熟悉。高中时代曾取得市级英语学科竞赛三等奖。生物知识较为扎实。高考以福建省
鼓楼数学家教龚老师
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,有耐心,可以很好的与学生和家长沟通
教员简历:我叫龚倩,性别女,出生于1999年,现就读于江苏第二师范学院数学与数学应用(师范)专业,今年大二。从小学至大学都为班长,在每个班主任对我的教导和锻炼下,逐渐有一定的领导能力和很强沟通能力。性格温和,有耐心,认真负责,有责任心,能有毅力往自己的目标努力,富有爱心。在空余时间想要寻求家教工作,希望能在工作过程中与学生沟通,了解他们并且帮助他们,让
鼓楼数理化家教杜老师
主教科目:数理化 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人本科为数学师范专业,本人热爱并擅长数学。班上担任数学课代表,平时学习认真,成绩在系里前5%。四六级均以高分通过(四级605,六级541)而且本人性格随和,喜欢教师职业,能够耐心的指导孩子完成作业。
教员简历:首先我是南京本地人,作为一个过来人,自己对中学学习拥有丰富的经验和知识储备。我高中为江浦高级中学,高中的时候成绩优异,擅长数理化和英语。做了大量的题目,个人对中学数理化和英语的学习拥有自己的见解。大学本科为数学师范专业,经过本科的学习,对数学有了更深层次的了解。在大一,以高分(四级605六级541)一次性通过了四六级考试,而且本人正在备考上海市
江宁英语家教周老师
主教科目:英语 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活波开朗,亲和力较高,能够与学生建立良好的学习关系
教员简历:毕业于南师大,在读期间多次获得奖学金,四六级均一次裸考通过。本科所修心理学专业在很大程度上在与人相处方面对自己有很大帮助,大学期间有丰富的家教经验,与每个学生的相处都很愉快,寓教于乐,能够在较短时间内发现学生的学习问题并做出针对性的教学计划,学生的成绩在辅导后都有所提高,教学成果显著。目前在任职于教育机构,拥有丰富的教学资源,接触各种学生
玄武英语家教冯老师
主教科目:英语 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在文科方面比较好一点 主要是英语还行 政治也还可以 语文也可以(语文的字迹比较好看)
教员简历:本人英语四级510六级437(2018年6月份刚刚考的,之后还会继续考,争取500+)家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教
我们的优势
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