鼓楼政治家教龙老师
主教科目:政治
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:马理论专业研究生,本科师范院校思想政治教育专业毕业
教员简历:1.2021年笔面试第一通过南京市在编教师招聘考试,后因读研放弃2.有高中教师资格证3.有过一年半家教经历
浦口物理家教朱老师
主教科目:物理
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:具有物理教学相关经验,具备高中物理教师资格证
教员简历:高中就读于南京东山外国语学校,物理成绩名列前茅。现具有高中物理教师资格证,有相关家教经验。曾帮助学员提分20+
鼓楼语文家教刘老师
主教科目:语文
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心,有耐心,性格好,对于带小朋友很有一套自己的经验
教员简历:在校期间有一年当小老师带班的经验,教学弟学妹们c语言编程,平时在家中辅导两个弟弟的功课
浦口数学家教徐老师
主教科目:数学
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:亲切和蔼,素质达标,教学有法,有教育经验,容貌端正,品行优秀
教员简历:曾在贝贝帮陪学过三年级四年级五年级的小朋友。也在教育机构里兼职教过初一
江宁全科家教计老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,可以因材施教,可以有方向性地有规划性地引导学生。
教员简历:曾在教育机构任职。
玄武全科家教贺老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人高考成绩较为优异,对于九年义务教育的学习内容格外熟悉,且本人性格外向积极,具有足够的耐心。
教员简历:多次辅导亲戚家小孩作业和课程内容。也在暑假期间应聘过家教兼职
江宁全科家教汪老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习成绩优秀,高考数学成绩147(满分150),性格活泼开朗,非常有耐心,喜欢小朋友,平时很温柔,需要严肃的时候会很凶。爱好运动,喜欢打篮球。
教员简历:我曾经给二年级小学生做过两个月的家教,在携程旅行网做过电话客服,我十分擅长与人沟通,希望通过做家教充实自己。
玄武数学家教张老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:大四已保研,成绩优异,时间充足;家教经验丰富,有优秀的教学方法和耐心。
教员简历:本人自2019年高考结束后开始进行家教辅导,大学在校期间以及寒暑假均有教课,目前已辅导十余人次,年级范围包括小学五、六年级,初一、初二、初三年级,以及高一、高二年级,辅导科目包括数理化英,年级和学科覆盖范围广,辅导效果及家长反馈良好,学员成绩均有较大提升,其中所教三位初中学员在经过两个暑假、一个寒假的辅导后均考入本地重点高中,四位基础较差的高
江宁多科家教胡老师
主教科目:多科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:对知识点理解很到位,侧重于学习方法,善于沟通启发学生表达
教员简历:东南大学在校生
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,脾气好,善于引导和教学,能提供不一样的思维方式
教员简历:五一数学建模一等奖
鼓楼全科家教杨老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:温和友善有耐心,会照顾孩子学习状态和情绪
教员简历:河海大学研究生在读,大学英语四级623分、六级551分,获第十届全国大学生数学竞赛三等奖,通过JLPT日本语能力测试N1级,TOPIK韩国语能力考6级,擅长语言类和数学的教学有丰富的家教经历,并曾在补习机构任职老师,负责教学、辅导学生完成作业和作业批改工作,以及辅助外教完成课堂教学
建邺英语家教徐老师
主教科目:英语
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:认真对待每位学生,耐心给学生讲解每个知识点,每道题目。
教员简历:本人毕业于江苏师范大学,2013年毕业至今一直从事英语教学,教学经验相对丰富
栖霞全科家教沃老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:专业素养较高,为人耐心细心,擅长与小朋友交流
教员简历:英语四六级高分通过,作文功底较好,有理科思维
鼓楼多科家教李老师
主教科目:多科
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有过多次家教经历,讲课幽默风趣,细心且耐心,有实例胜任了别人教不了的情况
教员简历:本科南京林业大学硕士河海大学(研二在读)
浦口数学家教王老师
认证 机构教师
主教科目:数学
薪酬标准:200元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导理念:找准薄弱点,助力学生系统性掌握学科知识,顺便提高分数。
教员简历:非官方机构培训,支教经历
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