南京秦淮语文大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人热情，待人友善，有耐心，喜欢和孩子沟通

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，

鼓楼英语家教黄老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，授课方式易于接受，受到学生和家长认可

教员简历：本人毕业于南京大学英语翻译专业，在本科和硕士研究生阶段一直担任家教老师和机构老师，带过至少30位一对一辅导学生，受到家长的认可和学生的喜爱。本人擅长教授英语，在单词记忆和音标发音方面有独特风格，帮助学生更快更好地记忆单词，理解英语语法，使得学习英语更加轻松愉快！同时，在数学方面，中学时期一直担任数学课代表，数学成绩一直名列前茅，在授课方面也

鼓楼数学家教张老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极开朗，善于沟通，责任心强，耐心细心，有一定经验

教员简历：本人刚从南师大本科毕业，成绩优秀，多次获奖学金，保送研究生，学习数学专业。有较丰富的家教经验，掌握好的学习方法和学习习惯。已考取高级教师资格证书。英语六级，计算机c语言二级。为人开朗，积极向上，做事细致，对学生有耐心，会换位思考。与家长沟通愉快，尽力达到家长要求，帮助学生进步。既可以辅导基础也可以提高，特别是数学上，关注细节，读题答题包括单

建邺英语家教魏老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：刚经历完高考，最有高考经验。活泼有耐心，有教同学吉他经验

教员简历：中华中学文科毕业生（中华中学文科南京市第二）。小高考4a，中考化学差一分满分。高三一年经历每天小考每周大考的打压，从成绩的起起伏伏中找到自己的考试经和定心经，传授给愿意为高考拼一把的同学，针对提分，更有效率，让他们面对必有的考试挫折调整心态，面对高考更加自信。个人活泼有耐心。兴趣爱好广泛，如爵士舞，拉丁舞，民族舞，琵琶，吉他，古筝。可教其他

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：会负责的对待每一位学员，还望各位家长能够给予机会，不断的学习并且提升自己。

教员简历：积极参加校内组织的活动，曾参加新飞集团举办的奥运助威团选拔活动，虽然没能闯过最后一关，但重在参与，领会了奥运精神，经验即是财富。　　在校期间，担任校园邮递员，认真履行职责，即时收发信件，获得老师和同学的一致好评。　　作为宿舍长，严于律己，宽以待人，团结同学，热心解决舍友的难题，努力做好自己的本职工作。不辜负大家伙的信任。计算机一级水平操作

秦淮英语家教皇老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心细致。能够很好的与家长配合，帮助孩子养成良好的学习习惯，提高成绩。

教员简历：本科英语专业，英语过专业四级、八，大学生四六级。现于南京师范大学就读研究生，南京本地人，可以长期辅导。教学认真负责，耐心细致。在书人做过班主任与1v1老师，熟悉新概念课程。在了解学生基本情况后，能很好的与家长配合，根据家长对孩子的学习安排对孩子进行辅导。或者根据孩子情况自行安排学习内容，有效提高学生成绩。因本身是英语专业，能够给孩子提供更好英

栖霞全科家教高老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：30元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，本科大三，有韩国留学经验，精通韩语以及绘画，有家教经历

教员简历：本科大三，有韩国留学经验，精通韩语以及绘画，有家教经历，本科大三，有韩国留学经验，精通韩语以及绘画，有家教经历本科大三，有韩国留学经验，精通韩语以及绘画，有家教经历本科大三，有韩国留学经验，精通韩语以及绘画，有家教经历本科大三，有韩国留学经验，精通韩语以及绘画，有家教经历本科大三，有韩国留学经验，精通韩语以及绘画，有家教经历本科大三，有韩

浦口全科家教余老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格亲和友善，对待学员耐心细致，有相关经验

教员简历：在高中时担任生物科代表，经常代老师讲课，习题课代老师为同学讲解习题，曾组织生物竞赛，帮同学解惑。参加学校心理培训，获得校心理委员优秀证书，参加校大学生记者团新闻稿培训，曾多次在南京工业大学报刊登文章，获得大学生记者证，多次参加公益活动，获得初级救护证，在大学生命健康选修课中担任教辅，辅助老师授课，也获得了四级证书。大学曾获校三等奖学金，曾

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子较为耐心，可以胜任初中及小学孩子的教育工作。

教员简历：曾在高三毕业暑假于当地辅导班做了两个月的高中生辅导老师，大一暑假跟着南京某小学担任英语老师的姐姐一同辅导一些小学生，比较受孩子喜欢，也能够很好的和孩子沟通，家中也有个上小学的弟弟，对于小学生辅导较有心得。

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，喜循循善诱，善于总结，善于使用不同的学习方法，善于制定计划

教员简历：本人研究生在读，但父亲是教师，所以对学习有独特的熏陶与见解。我相信成绩是学生和老师共同努力的结果，再加上一些方法。定可提高成绩。本人性格开朗、诚实正直、做事认真踏实。具有良好的感恩意识，勤勉务实，注重理论与实践的有效结合。善于创新，拥有优异的创造性思维，责任心强，对待工作尽职尽责，进取意识烈强烈，虚心好学。有良好的团队组织能力及协作精神，

江宁数学家教董老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科生，随和，耐心，乐于与学员交流，帮助学员学习。

教员简历：曾在小学辅导班担任过教师，初二女生的全科作业，经常参与学校社团家教志愿服务活动，可以胜任普通的教学任务。

栖霞全科家教章老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，责任心强，仔细耐心，热爱教学，对孩子有耐心。

教员简历：本人就读于南京师范大学，已获高中生物教师资格。高中于理科实验班就读，获省生物竞赛二等奖。同时，英语成绩也在班级前列，英语作文多次展示，高考英语140，四六级均是裸考一次过。在校期间，成绩优异，同时担任校学生会副主任，处事积极乐观，思考问题成熟理性，热爱教学，对学生很有耐心。曾兼职过家教老师，也带过志愿家教，对中小学学习内容比较了解。喜欢教师这

玄武全科家教魏老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：60以上元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与人沟通交流，有着自己独特的并且效果显著的教学方法

教员简历：自从上大学以来，一直坚持家教兼职，所以整体经验丰富，教过两个初二初三的学生，其中一个休学在家，我负责其整体学习节奏的规划与学习引导，后来回到学校后，根据反馈，戚能够很好的跟上教学课程，另一个为初三生，我带了一年，最后以比原来预估高了二十多分考上了理想的学校，带过两个高中生，一个为一整个暑假的高二升高三的知识点总结，根据学生学习情况以及自己

玄武全科家教石老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人研究生在读，本科毕业于师范大学，有高中教师资格证，性格温和，易相处，对学生有耐心

教员简历：本科就读于师范大学，现在研究生在读，拥有高中教师资格证，普通话证书，计算机证书，英语四六级证书，以前曾在教育机构做过全职老师，也带过家教，教学经验丰富，喜欢孩子，对学生有耐心。最擅长主课语数英，教学能力较强，本科学的是师范专业，经过专业的学习培训，本科毕业时曾在公立高中实习班主任及任课教师，经验丰富。学习过心理学及教育学，知道如何与学生相

雨花台全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人比较倾向于语文类知识的辅导，重点可以在作文等方向。

教员简历：本人辅导经历比较少，辅导可以做到极尽耐心，文科生一枚，对语文相关知识比较熟悉。比较倾向于对作文重点辅导，让宝贝都可以认识到作文并不难，轻松应对各种作文题目，不仅有新意有创意还能取得高分。本人性格很安静，不会太活泼，但是会于学员多沟通，站在学员的角度上考虑她们遇到问题时处理问题的方式，并加以分析，告诉她们处理问题的更快更好的方法。认真的聆听