南京鼓楼数学大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，有独立工作能力，做事细心有条理。有较强的同理心，能够为别人考虑。善于归纳总结，思考、逻辑能力较强。

教员简历：本人是南京林业大学的一名大四学生，在校时期成绩优异。成绩班级前三，其中大三学年成绩专业第一，绩点全系第一，多次获得三好学生奖学金。具有一定的学习能力，善于归纳总结。多次参加比赛，并获得奖项。做事认真负责、细心，对孩子有耐心。有较强的同理心，能够设身处地为别人考虑。曾经做过多次家教，善于培养孩子良好的学习习惯、给孩子树立正确的人生观价值观。

浦口英语家教严老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观自信，耐心细致，认真负责，喜欢和小朋友打交道，有经验。

教员简历：本人目前大三在读，对待生活乐观，积极向上；待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，耐心细致，能够吃苦耐劳；社会责任感强，踏实肯干。在校期间曾担任社团部长，积极参加社团活动，并积极组织大学生参与活动（爱心家教，义务授课等活动）。有过家教经验，很喜欢和小朋友打交道，我会积极帮助学生制订正确的学习计划，让他们在快乐中学习。我会努力做好这份工作，

栖霞全科家教万老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较严厉管的住孩子极擅长文科做事情喜欢计划好，不喜欢中途间断，有恒心耐心。

教员简历：本人典型的文科生，擅长语文写作，英语，历史政治地理。初高中文科成绩一直名列前茅，但也可以带小学数学，学科延伸性很好。而且在漫长的学习生涯中也掌握了一套较有用的学习方法。在学校学习努力，位于大学卓越班，有带个案的经验，性格开朗热情，能很快和孩子们相处好。希望能找一份家教长期做下去，目前还在大学二年级。凡事喜欢有条理有计划的做，不会盲目教学，

鼓楼全科家教夏老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人踏实认真，对待学生耐心负责，善于与学生沟通，进行针对性教学

教员简历：本科就读于天津师范大学，在校期间获得校级一等特等奖学金，校级三好学生，院级优秀学生干部，已通过四六级，大四时保送至南京师范大学攻读硕士学位，并在研一获得校级学业一等奖学金。在本科期间，曾三年学习教师教育系列课程，并分别在天津市重点中学南开大学附属中学和海河中学见习和实习，并得到老师高度的肯定，到大四取得了教师资格证书，已有一定的教育经验和

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人和蔼，有亲和力，工作负责，态度端正。

教员简历：本人本科毕业于常熟理工学院，环境艺术设计专业，工作过一年半，任职是美术教师和文化课兼职工作，在工作中，善于与学生沟通，发散孩子思维，这对于孩子成长很有帮助。现在已经被南京信息工程大学录取研究生，国画专业，绘画中各种类型都有接触，比较擅长于素描，水粉，彩铅，插画，国画，板绘。文化课中，语文，数学教学都没有问题，有过教学经验，善于和孩子交流，

栖霞全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优秀，注重方法，寓教于乐，辅导耐心，有家教经验

教员简历：本人是南京大学计算机系大四的男生，大学成绩位居前列。高考成绩处于全省前500名，各门学科成绩均很好，被当做清华北大的目标生来培养。学习要因材施教，要根据学员的实际情况制定详细适合的教学计划，学习方法很重要，“方向比努力更重要”。擅长寓教于乐，成绩好的学生都是乐于去学习的，善于调动学员的学习积极性，让学生发现学习的乐趣。和学生做朋友，好的教学氛

玄武全科家教曹老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，做事认真负责，责任心强，在大学期间成绩优异，多次获得国家励志奖学金，校三好学生等荣誉称号。

教员简历：本人本科是金融工程专业，数学功底较强，并且已经取得大学英语六级和普通话二级甲等证书，大二大三分别在两家辅导机构担任兼职老师。

栖霞英语家教徐老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：负责开朗有经验耐心坚持勇敢聪明善良有上进心积极

教员简历：本人拥有英语四六级证书本人拥有英语专业四级证书本人拥有计算机二级证书本人二外选修日语本人拥有普通话等级二级甲等本人在校曾参加过学校英国议会制辩论队本人曾担任过教学机构助教本人目前在班级里是学习委员本人曾在高中理科比较好本人多次获得学校三等奖学金本人最近在考专八证书以及BEC中高级证书！现在是商务英语方向的学生，对与国际贸易国际经融比较了解！英

鼓楼全科家教薛老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人个性沉稳，专注投入，对选择的工作热情程度高，我具备诚实可信的品格，幽默随和，活波开朗，良好协调沟通能力，有耐心，反应快、积极、细心，具有一定的社会交往能力。

教员简历：本人现就读于上海交通大学医学院，2015级学生，临床医学专业。本人小高考四A通过，高考各科成绩较为优秀，并且通过了上海交通大学的自主招生考试。四六级通过，四级582分，六级451分，普通话89.9分为二级甲等，目前正在备考雅思。高中阶段本人曾获得江苏省物理竞赛二等奖、江苏省化学竞赛二等奖、省优秀学生干部。本人曾做过的家教对象多为亲戚朋友家孩子，小学初中高

栖霞物理家教丛老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：能够尽心尽力的将自己所学的知识教授给学生，并提升学生成绩。

教员简历：毕业于重点高中，现在南京财经大学就读，具有良好的素养与经验，有过初中和高中的初步的家教的经历。在数理化方面有着自己独到的学习经验，并且学习成绩优秀。高中曾参加过省级物理竞赛并取得二等奖。能够培养学生对于学习的兴趣，用有效的方法建立学生学习的体系，让学习变得更加轻松。并能够帮助学生讲解错题，查缺补漏，在现有的基础上进一步提升。同时，教学过程

江宁全科家教顾老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细心认真负责

教员简历：江苏高考学生，学习较认真，家教经验丰富：带过三年级小女孩；带过初三男生。

建邺全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗有礼貌的大四男生，在南京长期居住。英语水平很好。

教员简历：语数英全科，政史地长项。有大学六级证书在南京信息工程大学财务管理专业学习，吉林省青少年作家协会会员。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。　　我的个性非常开朗，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我

浦口全科家教任老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有一定的耐心，细心，认真负责，每次家教都会认真备课，并且有一定的晚辅导经验，有多次辅导初中学生经验并帮助学生取得进步，因材施教，有自己的学习方法，为人亲近。

教员简历：2011到2014就读于江苏省姜堰中学,高中担任英语课代表。学习认真有方法。18年考入东南大学药理学专业，有自己的学习方法，乐于与小孩子一起学习，也希望能共同进步，把我的一些学习方法能够教给他，培养好的学习习惯以及浓厚的学习兴趣。18年在南京药企实习质检半年，做事较沉稳，细心，有一定的责任心和担当暑假在培训机构做过晚辅导，也有一定的经验，四六级都过，比

玄武全科家教浦老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：吃苦耐劳，自律严谨，准时准点，成绩优秀

教员简历：本人籍贯江苏常州武进，高中就读于常州市重点中学前黄高级中学。本科就读于江苏大学，材料科学与工程学院。曾多次获得校奖学金，校三好学生及获得优秀毕业生荣誉。过四六级。现就读于南京理工大学材料科学与工程学院，年级研一。本科期间曾三年从事家教工作，辅导过五名学生，经验丰富，且最短辅导时间达十个月。

玄武全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗亲和，喜欢小孩子，有丰富的家教经验，有信心也有能力帮助孩子学习。

教员简历：郭诗敏，南京林业大学在读，17届物流工程专业，学习理科，也擅长文科，自高考之后就一直从事家教工作，因为热爱教育事业，并且喜欢小朋友，我工作认真负责，能和小朋友友好相处，性格温柔亲和，工作态度严肃负责，善于和学生交流。