南京秦淮家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：私以为本人学习能力较强，待人亲和性格开朗。遇到难事肯吃苦钻研，能为您的孩子培养良好的习惯，使其爱上学习、主动学习。

教员简历：初中木渎高级中学高中木渎高级中学大学南京工业大学/英国谢菲尔德大学化学专业高中时参加高中数学竞赛、物理竞赛，由于时间冲突只去了当时在扬州的数学夏令营，有幸获得二等奖。从小学到大学，先后担任过各种委员、班长副班长等职务，能与同学融洽相处，处理与同学老师间的各种问题。高中与大学期间均有幸为校广播台效力，普通话标准流利。文艺汇演时多次担任诗朗诵领

江宁全科家教谭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：东大工科生，我性格开朗，认真负责，有耐心

教员简历：我是东南大学大二环境工程专业学生，目前空闲时间较多，擅长英语以及理科。以前带过初高中的英语，数学，经验丰富，对这些都比较熟，四级接近600分，六级500多分。我性格开朗，认真负责，有耐心，目前所学专业主要与化学相关，对化学有一定的研究和深入的了解。擅长带即将中考高考的孩子复习梳理知识点，题型。也懂得因材施教，懂得从对方角度出发讲一些知识，理一些

玄武全科家教袁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观，积极向上，认真负责，幽默，阳光，为人和善，细心

教员简历：本人为南京林业大学本科生，在校学习认真，各科能做到全部通过，和室友同学都能友好相处，平时结交的朋友也比较多，有过兼职经历，工作是认真负责，做事细心，为人和善，可以和小孩很好的相处，可以让小孩在愉悦的环境中学习好知识，曾在私人教师组织的家教中辅导过学生，有一定的经验，讲解清晰有逻辑，能够让学生很好的理解，在对学生有一定接触和了解后，可以做出

秦淮数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人做事认真踏实，脾气秉性很好，学习成绩一直都是班内前几名，知识面非常广泛

教员简历：本人以优异成绩考入南航的机电学院，成为一名硕士，在上学期间成绩一直比较优异，在专业排名没出过前五，擅长工科思维，在数理化方面有自己较深的见解，一直也是自己的加分项。在知识面方面更是非常宽广，喜爱看书，为人处世一直都是要求自己向古代哲人学习。本人在汇文小学教过科学课，给学生上课，在大学本科时做过托管本人是一个性格开朗活泼的男生，大方乐观，踏

秦淮全科家教胡老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：我是南京航空航天大学的硕士研究生，性格开朗，有扎实的学业基本功和认真负责的做人态度，能够胜任家教这份工作。

教员简历：我出生于山西省忻州市的一个小县城里，从小家境贫寒，父母从小对我的教导就是知识改变命运，唯有读书才有出路，因此一直将读书作为第一件大事不敢放松，所幸祖先保佑，能走到今天的这一步，细细回想来甚是不容易。最近我常在思考那些最优秀的高校的学生是如何做到的，后来觉得其中的差距早在从小就已经定下，所学的知识多少并不是关键，关键是从小养成的学习习惯，培

秦淮英语家教李老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，做事有耐心踏实认真，能和小孩子相处得比较好

教员简历：姓名：李艳性别：女学校：南京医科大学江宁校区专业：卫生事业管理年级：大二年龄：20以往经验：1，带过一学期初二女生数学，基础较差，一个学期辅导下来，该学生成绩由40分以下到考及格。2，在辅导班做过一学期的晚辅，主要辅导初一初二语文和英语。3，对初中英语有自己的方法，初中时为英语课代表，每次英语考试都是班上前三4、带过四年级家教，小孩子成绩由七十多

栖霞多科家教杨老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个有耐心，有责任的老师，掌握一些基本的教学方法，上课不枯燥，能带动学生兴趣

教员简历：寒假暑假的时候，我曾在当地的假期辅导班任教，带领一个班级学习，帮助学生预习新的知识，复习旧的知识，每日不仅要给学生上课，同时也要管理好班里的纪律，在这一方面，我自认为做的很好。用道理来教导学生，既不会产生恐惧抵触心理，又能调动学生的积极性。学生很愿意听我的话而不会感到反感。与此同时，还要做好与家长的沟通，沟通是为了让学生进步，发现学生的问

秦淮全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人成绩优秀，爱好广泛，在学校任职学习委员。

教员简历：本人在大学期间有多次家教经验，孩子有小学，初中，高中等各个阶段，注重和孩子的沟通，找到合适的学习方法，孩子的成绩有大幅度提升。本人在校成绩优秀，曾多次荣获奖学金，在班级任学习委员，辅导帮助同学学习，本人性格开朗，乐于助人，为人和善，与同学相处融洽，曾多次受到老师和同学们的好评。我想，家长找家教督促孩子学习，是想获得更好的成绩，我们的出发点

浦口全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉表达能力良好，有耐心，有爱心，善于教学！

教员简历：您好！我来自河南省驻马店市，是南京信息工程大学2017级环境科学与工程学院的大气科学(大气环境方向)的大二本科生！成绩在专业排名比较靠前，之前担任过家教，交过初三数学和化学，学生成绩有所提高！在大学里，担任科协副主席、文艺部部长，有比较强的组织能力，也有较强的自制力；我比较有耐心，有爱心，在高中时间比较擅长数理化！我相信在大家的共同努力下，学生

玄武数理化家教周老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，耐心有条理，擅长讲解题目。每种类型题目都有着合适的解决方法，并能传授给学生。

教员简历：我是江苏宿迁人，从初中开始就在南通读书，我非常喜欢数理化，并且有着自己的一套行之有效的方法，所以我的成绩一直不错，考上了当地重点中学如皋中学，最终以379物理化学AA的成绩考入南京理工大学，在大学第一学期我就获得了一等奖学金。所以我对学习还是有自己的见解的。我个人做事非常有毅力，对待小孩也非常有耐心，所以我会尽我所能把我的知识和方法传授给我的学

玄武数学家教严老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过一定授课经验，理科较为擅长，因为教过几次遇到过不同学生，教学可严厉也不乏耐心。

教员简历：高中于江苏省锡山高级中学就读，现为南京理工大学大二学生。高中理科生。曾三个假期在机构授课，都是五个人以内的小班，也有过一对一教学。分别有过初三化学，初一至初三数学的授课经验，对初中知识有一定了解。因为性格原因吧学生们相对也还比较喜欢我的课。高考数学171，中考数学123，物化合卷125，无锡满分130。相信我应该能胜任理科授课任务。然后因为遇到过各种

栖霞全科家教董老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：准研究生，有高中数学教资，丰富的数学英语物理家教经验，好相处有耐心。

教员简历：您好，我是南京师范大学大四学生，女生，计算机专业，英语六级，已考研上岸。我已经通过高中数学教师资格证笔试和面试，有合格证明，今年上半年拿证。我大二大三期间带过初高中数学、英语、物理家教，有家教经验。我待人真诚，有耐心，有亲和力易相处。

浦口全科家教丁老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：35元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作热心，责任心强，理科能力强，有耐心，乐于助人

教员简历：我是来自江苏省南通市如皋市的大二学生丁高峰，高中毕业于江苏省江安高级中学，擅长理科，高中时期获得奥利匹克物理竞赛江苏赛区二等奖。高考成绩我的物化成绩是双A＋，所以我对理科教学很有信心。目前就读于南京工业大学化工专业，此前在老家如皋辅导过高三学生的物理，经过我们双方的努力，她最终高考时物理也考到了A级。本人责任心非常强，也很耐心，必定会和学员

江宁全科家教方老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向开朗，能与学生成为亦师亦友的关系

教员简历：本人是东南大学九龙湖校区的大二学生，性格开朗和善，有耐心，善于与人沟通交流，与孩子打成一片，高中到大学一直成绩优异，并且多次担任过家教老师、助教，处事严谨认真，高中毕业之后每年寒暑假期间都去家教机构任职，主要辅导一至六年级学生家庭作业，学生反响很好。大二上学期周末都去辅导一名高一学生的语文和英语，且孩子成绩有了显著提高。深受孩子喜爱，有两

鼓楼全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与学生沟通，能够因材施教，让学生产生学习乐趣并自主学习

教员简历：南京师范大学汉语国际教育在读，一对一教学经验丰富，在了解学生以及课业内容后能够因材施教，帮助学生找到学习乐趣和信心，并让学生逐步产生自学意识，能够主动探索学习。个人一贯反对填鸭灌输式教育方式，喜欢与学生共同探索讨论，陪学生一起研究问题解决问题，让学生能够形成自己的独特思维模式，学生在增长知识的同时，也能够一定程度上了解这个世界，并且热爱这