浦口数理化家教周老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人耐心,待人谦和。易相处,稍内向,有一定的能力
教员简历:为人温和易相处,有耐心和一定的能力,兴趣爱好广泛,初高中都曾担任物理课代表,大一上学期获得校二等奖学金,担任辅导员助理和社团部门部长等职位,在同学之间取得较好的评价,高中时候学的理科,并且在学校的重点班里,理科成绩在我们班级也是排在很前边的。去年暑假曾经教授过一个升初三学生的物理和化学,初三开始学化学,家长想让他在化学能取得不错成绩,在一
江宁数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心 细致,与学生沟通顺畅,能激发学生的学习兴趣。
教员简历:南京航空航天大学在校大学生,性格活泼,认真负责。有小学家教经历,家长及学生都较为满意。喜欢和学生相处,尽可能更多的给学生分享知识。擅长小学数学、语文、英语及初中物理、化学、地理、历史等各学科教学。在校期间,学习遵守纪律,成绩优秀,无不良嗜好。担任班级干部,有较好的沟通协调能力。遇事沉重冷静,处事耐心细致,做事认真负责。希望通过兼职家教提升
浦口数学家教夏老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,喜欢和小孩玩,喜欢交流,有家教经验,
教员简历:性格随和,开朗,喜欢与人交流,有教学经验,可以和他人有效的交流,平时喜欢打球,游泳,健身,也参加了校队。有机会能一起运动也是很好的,而且自己能很好的协调开训练与学习之间的关系,希望自己的一些小感触可以帮助到学习有困难的同学。喜欢唱歌,参加过学校新生十佳,止步前十但也进了前五十。喜欢旅游,假日期间去爬爬黄山啊,去南京景点玩一玩,暑假环青海湖
玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:大二有过一年的家教经历,积累了一定经验,性格活波开朗,也掌握了很多的方法,希望有所帮助
教员简历:我是来自河南商丘的一个学生,现在就读于南京理工大学,大学之前都在河南就读,高中就读于商丘市第一高级中学,在高中期间,就对理科尤其是数理化充满了浓厚的兴趣,学校也特别注意对这些科目的培养,尤其是对国旗班的,当时正好我是国旗班一员,也就是我们学校的重点班,也曾经获得过河南省数学和化学二等奖,大学以来才觉得高手如云,所以更加的努力学习,在大一的
江宁物理家教池老师
主教科目:物理 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,,对学生有耐心,对初高中数理化生知识掌握透彻,有较强的罗辑思维能力。
教员简历:中国药科大学本科生,药学(国家生命科学与技术人才培养基地)专业,(校内两个基地班之一),个人对理科科目充满热爱,最喜欢的是物理,更是在《大学物理》也取得满分的成绩,对于化学与生物,由于专业原因,更是有了进一步的掌握,对初高中的内容认识有一个大幅的提升,可以更好的讲解与清楚的阐述,其中我们的生物化学老师更是学校特意聘请的全球生化名师杨荣武教授,
江宁数学家教莫老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光向上,活泼开朗,能在传授知识的同时和孩子成为好朋友
教员简历:本人高中毕业曾组织几名同学一起做家教,有了两年家教经历,和很多类型的小孩都有接触,都能在传授知识的情况下和他们成为好朋友,日后都有一定的联系,并收到过几个回头客。其余在现在大学的学习生活中,现在绩点3.4(平均分84分/100分满分)。并获得过学校新生奖学金三等奖,学业奖学金三等奖,平时喜欢健身运动,喜欢去打篮球打羽毛球和游泳,期中最喜欢游泳。平时
玄武数理化家教汤老师
主教科目:数理化 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,知你所想懂你所需,为你提供真诚的家教服务
教员简历:初高中教育是你从地面到天堂的云梯,一定要掌握这个机会,只有把握住初高中教育,才能进入一所好大学,接受更高深更纯粹的知识洗礼。所以说大学是从高中开始的。考上211985名校会对你的人生影响重大,你的圈子会更广很高,认识的人也会对你帮助更大。我家教一年了,认真负责,深得学员喜爱,我和学员一般是以朋友相处,给他们最真最纯的学习体验,无代沟,读懂对方在
鼓楼数理化家教谭老师
主教科目:数理化 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,教学经验丰富,对学生有耐心,对初高中数理化学习理解透彻
教员简历:河海大学本科生,现大三,对初高中数理化现还十分熟悉,中考物理化学满分,全国卷高考理综275+,注重对理科的学习技巧,摒弃死记硬背,能让孩子成绩提高更快,个人责任意识强,善于对学生的学习能力不足的地方作出总结,注重培养学生对学习的坚持不懈精神,引导走上热衷于学习道路。对于理科基础过差,学习呆板的学生,有良好的发展作用,明显改变学生学习方式,能让
秦淮数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,与人友善,做事认真负责,一丝不苟,专业功底扎实。
教员简历:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地
江宁多科家教袁老师
主教科目:多科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,不会乱说话,会让需要我的人满意。
教员简历:自己也只是个大学生,但是接到单时,我一定会做好课前工作,努力让Ta学到东西,这个放心。自己不会的我一定不会乱教的,自己正直,是个爱帮助别人的人,平时爱打乒乓球,打打游戏。自己初中数理化没问题,高中时化学生物不错,数学平时也是很好的,但高考那年数学有个大题是冷门,最后只得了120+。物理也还行,但是江苏什么情况我不太了解,但我想我不能教的,我不会
浦口全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,获得计算机C语言二级证书,CET4级证书,获得过院奖学金两次,优秀生一次。负责和有耐心是我的教学态度。
教员简历:本人带过南京金陵中学,南京外国语学校,南京致远外国语小学等学生,对学生采取鼓励式教学,让他们找到自信的方法,鼓励他们去学习,带他们找到属于自己的学生方法,带过的学生成绩最终都提升了,其实一个孩子更是从班级落后,慢慢上升到班级前十。我注重的是基础,先补基础再提升,会根据他的吸收能力去安排他学习,每一个孩子都是家中的未来,我会认真对待,上一个
江宁多科家教王老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有比较好的沟通能力,能做到因材施教。
教员简历:本人现就读于南京航空航天大学,虽然是一名理科生,但是对文科也有很大的兴趣。在学习中,我一直很乐意分享自己的经验和知识给需要的同学,帮助他们解决学习上的困难。本人性格认真负责,也能和其他人打成一片,有不错的交流表达能力。之前有过帮他人补习和协助老师补习的经历,有一定的家教经验,相信自己可以胜任家教工作。同时自己是一个可严肃可温和的人,能够根
浦口数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:严谨认真,冷静沉稳,果敢大胆,相较于教学,更注重学习能力尤其是自学能力和观察能力的提升,并有一套简单易行的培养方法。
教员简历:所在地:南京信息工程大学年龄:20性别:男目前本科一年级初中时由初一的班级倒数,经过努力在一年时间升为年级前十,并保持至中考,了解如何培养严谨认真的学习态度;高中时曾担任多种班委,平时帮助同学进行情绪沟通疏导,锻炼了冷静沉稳的工作态度和一定的沟通能力;大学以来参与多种院、校活动,参与一项科研项目,正在启动一家公司,工作果敢大胆。
玄武英语家教李老师
主教科目:英语 [可教生物]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:孩子是家庭的希望,本人有着家教经验,认真细腻,用心负责,定会一切为了您的孩子考虑!
教员简历:本人来自苏北农村,从小学习认真刻苦,现就读于南京林业大学,是信息科学技术学院电气工程及其自动化专业的一名大二学生,入学以来成绩一直名列班级前茅,曾获国家励志奖学金(奖金5000元)、五四表彰“学生会工作积极分子”称号、2016-2017学年南京林业大学“优秀学生”称号,拥有大学英语四级和六级证书,普通话二级甲等证书等。曾辅导过一名小学五年级男生,该生各科
玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观,善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,更重要的学习方法和投入精力专心程度。
教员简历:大学期间认真努力,学习成绩优秀,成绩一直处于专业前百分之十。在校期间担任班级的学习委员,负责班级的学习管理,期间班级学风良好。曾带过初中数学、语文等学科。善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,辅导时耐心风趣,从学员心理出发,找到适合他们的学习方法,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高。获奖(部分)20
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