南京浦口数理化家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人经历多年应试教育，很了解教学模式，2014年河北省高考610分

教员简历：2014-2018年在南京工业大学就读车辆工程专业。目前在南京工业大学动力工程专业攻读硕士学位。大学期间做过许多家教类的兼职，本人乐观向上有担当有责任感，喜欢小孩，喜欢用换位思考的方法来揣摩孩子的心里和问题。本人上学期间尤其热爱物理这一科目，因此在很多教育机构担任过物理老师，也做过数学，物理，化学等科目的家教，自认为非常能够站在学生的角度理解问题，

浦口全科家教仇老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真负责，有耐心，讲解细致，善于根据学生学习情况进行相应的辅导

教员简历：本人来自江苏泰州，就读于南京信息工程大学，2017级学生，电子科学与技术工科专业，学习努力，能吃苦。擅长小学初中数理化生英课程，高中数学生物课程，对江苏内的中高考考试情况非常了解。曾在家中给侄子做过小学数学辅导，给初中学生做过数理化辅导，并成功考入当地重点高中。本人做事认真负责，对辅导课程题目有一定的研究，并有自己的辅导方式，善于根据学生的学

江宁全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：我教的我心里有数，能和孩子和睦交流，对自己有信心，阳光

教员简历：数理化能力较强，高考数学高分。为人诚恳，责任心强，积极上进，敢于面对困难与挑战。善于沟通、理解和把握客户的需求。善于独立思考，具有良好的接受能力和学习能力，以及较强的解决问题的能力。有团结精神，能吃苦，有上进心。具备一定的项目开发和管理经验，具有高度的团队合作精神及良好的团队合作经验。本人乐观向上，爱好广泛，拥有较强的适应能力，并具有良好

秦淮外教家教陈老师

大学生

主教科目：外教 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑清晰，沟通能力强，待人真诚友善，喜欢与人沟通，在互动中提高学生的学习效率

教员简历：教育背景：当前GPA3.1，获得每年16000美元的奖学金，参加学校大学生创业基金，同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰，沟通能力强，爱好硬件研究，有一定编程基础。热爱旅游健身，热情阳光。实习经历与学术经历：曾于2017年暑假，在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作，了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程，在实习最后的产品设计大赛

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，积极向上，有进取心，热爱学习有探索精神，有耐心，热情

教员简历：2016.9六合区育英二外，初一学生2017.11六合区长城佳苑，六年级学生2018.4浦口区盘城花园五年级学生

浦口全科家教罗老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，好相处，对学员有耐性，做事认真负责

教员简历：南京工业大学江浦校区罗贞萍大二女应用物理专业，理科生，语数英物化生都可补。在校学习成绩优秀，在学生会担任部长职位，也是辅导员助理，在交流沟通方面不成问题。由于学员是初中生，本人初中成绩优异，年级第一，中考数学成绩接近满分。有家教经验，高考结束，带过一个初二女生的数学和英语，成绩从期中考试的及格边缘到期末能考八十多分，自己对这个成果也是比较

浦口全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉表达能力良好，有耐心，有爱心，善于教学！

教员简历：您好！我来自河南省驻马店市，是南京信息工程大学2017级环境科学与工程学院的大气科学(大气环境方向)的大二本科生！成绩在专业排名比较靠前，之前担任过家教，交过初三数学和化学，学生成绩有所提高！在大学里，担任科协副主席、文艺部部长，有比较强的组织能力，也有较强的自制力；我比较有耐心，有爱心，在高中时间比较擅长数理化！我相信在大家的共同努力下，学生

江宁多科家教崔老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心有原则，对待学习有计划有条理，善于沟通，会寻找学生的薄弱点

教员简历：目前就读于南京航空航天大学，应用物理学专业，大二学生，擅长理科以及语文，运营着自己的公众号已经将近一年半的时间，不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项，也曾多次主持各项活动，有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责，能够保质保量完成任务，与同事相处融洽，

玄武数学家教周老师

大学生

主教科目：数学 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：我在数学以及理科方面较强，有耐心，可以给初高中同学进行知识点梳理和题目辅导

教员简历：本科就读于南京理工大学应用数学专业，清晰高中数学各知识点，并在全国奥林匹克竞赛中获得过省二等奖，取得自主招生名额，以一本线进入南理工。我对于数学方面有自己的见解，一般高中的问题，我可以找到比较好的解题思路，将其分享给大家，非常实用。在高中阶段，我就常常给自己班上的同学讲解数学知识点、习题，每次都能将问题解答的非常清晰，给大家很多帮助。同时

浦口全科家教潘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化科目的教学，有较好的沟通能力，授课经验丰富

教员简历：我是南京工业大学大四学生，在校期间成绩优异，获得过校特等奖学金，国家励志奖学金，已经拟录取华中科技大学光电国家实验室的研究生。在校期间担任班级组织委员，有较好的沟通协调能力。我擅长数理化的教学，同时我也有较好的英语功底，有过两年的家教经历，善于与学员交流，帮助他们解决难题。曾经在江阴优尼科辅导机构担任数学一对一辅导老师，教授过小学至高中各

浦口物理家教许老师

大学生

主教科目：物理 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：理科较强，教课方式及能力较强

教员简历：2014.9-2018.6就读于苏州大学，本科2019.9将就读东南大学通信工程研一本科期间辅导过初三数学物理，高二高三数学2018.12-2019.4在教育机构辅导初中物理和数学对于初高中的理科辅导拥有丰富的经验和较强的能力

玄武全科家教吴老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，对事情专一，耐心，有责任心，但对错分明，敢于担当

教员简历：我是南京理工大学的一名本科生，来自四川宜宾，就读于电子工程与光电技术学院，专业是电子信息，比较擅长数理化，乐于沟通交流，阳光开朗，有耐心，我之前也做过家教，对待学员认真，对待工作负责，平时也乐于探索，梳理自己的知识点，这一方面也有许多好的学习方法，在生活中，能和他人相处融洽，性格平和，可以通过多与孩子沟通，找到共同语言，从而让孩子更有兴趣

浦口全科家教楼老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一个较为认真负责的大三女生，亲和力强，教学有耐心。

教员简历：本人在此之前有过小学补习班教育经历，擅长与学生沟通。目前为南京信息工程大学海洋科学一本在读大学生，已经通过英语四级和六级，在校数理化学习成绩一直不错，中学时期参加各类数学、化学竞赛，曾获省级数学竞赛二等奖。大学期间荣获全国海洋知识竞赛校二等奖，校级三好学生、校级奖学金和优秀学生干部。个人逻辑思维能力较强，善于分析问题，有信心可以教导好学生

鼓楼全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，有耐心，容易和小孩子打交道，善于沟通

教员简历：本人就读东南大学，现为大三学生，有丰富的家教经验，在校期间学习认真，成绩优良，富有责任心，担任学习委员，得过校级奖状。做事认真细心。对于做家教并非初次，假期经常做家教，对于此工作可以说是轻车熟路，有些自己的方法和见解，容易获得孩子的好感。之所以当家教也是出自于对孩子的喜爱，本人非常有爱心和责任心，对于孩子的学习在教导方面也很有耐心且善于和

玄武全科家教闫老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，数学、物理、化学成绩优良，擅长与小孩子打交道。普通话标准

教员简历：现在就读于南京林业大学，初中高中一直为班长，成绩优秀，无不良表现，中考697分，高中时曾经获得全国物理竞赛市奖，擅长数学和物理，能够和学生交流，性格开朗。我熟练掌握各种数学和物理的解题方法，同时中学生物化学优秀，表达能力强，能够帮助学生补充知识，并且建立一个对知识的完整构架，让学习过的内容相互联系，融会贯通。我能帮助学生透彻理解题目，抓住问题