浦口全科家教侯老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,平易近人,但是很有原则。擅长归纳总结,讲所学知识联系起来。
教员简历:大一期间,高等数学99分,大学化学98,大学物理94,大学语文91,一次性通过英语四六级,且获得大一学年校一等奖学金。本人高中,和大学均为理工科学生,因此有较好的逻辑思维,擅长将零散的知识点联系起来,形成知识体系。虽为理科生,但是热爱英语,从学生时代就爱看英剧,美剧和各种国外电影,英语口语不错,曾参加过英语夏令营系统地学习过音标和连读弱读,早读读
浦口全科家教巫老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,有亲和力,富有责任心,有自己的教学方法,有足够的耐心辅导学生学习
教员简历:本人就读于南京工业大学化学专业,获得过校奖学金,并且已过英语四级,爱好摄影,并喜欢修图,能熟练使用ps,word等软件。性格热情开朗,富有亲和力,有责任心和耐心。曾暑假在四川辅导过高一数理化,并使其在入学考试中,成绩较之前有较大提升,多年自己的学习经验让我总结出了自己的学习方法,并且积累了大量的经验,能够胜任学生作业检查和讲解辅导的工业,并能够
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,诙谐聪慧,懂事细心,大方开朗,善解人意
教员简历:在我看来,教育就是善于把自己会的教给别人,并让人理解接受的过程。我毕业于江苏常州知名素质教育高校,深谙教育之理。我曾教学一三升四年级的小学生,边教边玩,亦师亦友,把顽皮捣蛋的小孩变成听话上进的雏鹰。我在教育孩子时,还比较注重他的心里成长,关心其心理需求,善于与孩子相处。教育孩子时会以自己的思维去带动他的思维,让孩子能说会道,尤其是外语方面
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 生动有趣 擅长理科类 小学全科 尤其是数理生
教员简历:擅长理科类小学全科初高中理科曾任三年初中班长三年高中物理课代表高考成绩不理想放弃了本一,选择了东大成贤最好的专业为了以后考研做准备英语一次性过了四级大二在读大学生想在平时闲暇时间做点有意义的事情相信我我是一个认真负责并且有信心能教好您的孩子的老师虽然我这方面经验很少但是我很有信心做好这份工作并且会和您的孩子成为很好的朋友帮您了解您孩子的真
浦口全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我是孩子们的“大豪哥哥”,南京工业大学本科二年级在读,从小学习绘画,擅长教授数学和绘画。性格幽默活泼,喜欢和小孩子相处。
教员简历:有教小孩子的经历,大一下学期的暑假在四川省德阳市绵竹市汉旺镇汉旺二小,与队友陪上百个孩子度过了一个快乐而丰富的暑假乡村夏令营,在夏令营中,我担任的是小班(一二年级)的班主任,教孩子们画画、手工、天文、数学、超轻粘土等课程,孩子们都很喜欢我。在社团担任宣传职务,平时喜欢用Photoshop做图片处理和设计海报,也会剪视频和做PPT幻灯片,熟练掌握微信公
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较外向的大男孩,很容易与孩子们亲近,同时我自己也有一些家教经验和自己的一套学习方法和技巧。
教员简历:在2017年高考中以超过一本线62分的成绩考入南京工业大学,通过了英语四级,同时各科成绩都在80分以上,高数以及无机化学等科目均在90分以上。辅导过多名亲戚家的孩子,在大学期间去过南京察哈尔路小学与南京永宁社区上过兴趣课堂以及辅导孩子们做作业,和团队申请了南京柯菲平基金会的“候鸟计划”支教项目。个人性格随和,和孩子容易亲近,有一些家教经验。在学习上
鼓楼数理化家教杜老师
主教科目:数理化 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人本科为数学师范专业,本人热爱并擅长数学。班上担任数学课代表,平时学习认真,成绩在系里前5%。四六级均以高分通过(四级605,六级541)而且本人性格随和,喜欢教师职业,能够耐心的指导孩子完成作业。
教员简历:首先我是南京本地人,作为一个过来人,自己对中学学习拥有丰富的经验和知识储备。我高中为江浦高级中学,高中的时候成绩优异,擅长数理化和英语。做了大量的题目,个人对中学数理化和英语的学习拥有自己的见解。大学本科为数学师范专业,经过本科的学习,对数学有了更深层次的了解。在大一,以高分(四级605六级541)一次性通过了四六级考试,而且本人正在备考上海市
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是五年制师范又转本的学生,幼儿园与小学的教学实践较丰富,对待学生认真负责。我认为,要么不做,要么就竭尽全力的做好,对自己负责、对学生负责。
教员简历:以下是我五年师范生活学习与实践中的经历:一、我曾担任校书协会长,作品多次获奖,以楷、行、隶书为主,擅长钢笔毛笔粉笔的书写与教学,带过两年的暑期书法班,也有线上教学的课程,家长满意度很高。二、我较擅长语文和英语的教学,基本功扎实,能抓住重难点根据学生的能力因材施教,阶段性的进度显著。三、我上课既要气氛活跃,又要把控住教学节奏,控制好纪律,高效
浦口全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我热心教学,能够认真对待学习。在对待孩子方面很有耐心。
教员简历:现我就读于南京农业大学,是一名工科类学生。各科基础成绩都很优秀,在寒暑假期间辅导过几名学生,在我的耐心辅导下他们的成绩有了明显提高。同时,我在教学上很严谨,能够耐心给学生讲解,直到他能掌握,也很愿意看到孩子在我的教学下成绩越来越好。另外,我还愿意让孩子我的带领下快乐学习,希望他能在学习氛围中体会到学习的快乐。教学是我很期待和乐意的工作,所
浦口全科家教樊老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:不迟到早退,性格温和,有耐心,在高中时期英语获得全国竞赛一等奖,能与学生亦师亦友
教员简历:辅导过初一,初二的学生,并且在短期内孩子取得不小的进步。讲解会尽最大的努力去让学生理解,也会把一些特定的记忆技巧教授给学生。上课的模式一般是先写习题后针对错误的问题进行讲解,或者直接讲解学校做过的错误习题。了解学生的弱项之后,帮助学生理解相关知识漏洞,做到举一反三。课后也会留少量与当天错误内容相关或平时薄弱的习题,高效填补学生的知识漏洞,
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习能力较强,对待工作认真负责,有亲和力,对学生非常耐心,会提前认真准备授课内容。
教员简历:本人高中时期的强项是英语、数学、化学、生物。大一的时候四六级全部通过,都在550分以上,目前正在进行托福的刷分,所以英语方面是最大的强项。目前是南京理工大学软件工程专业的大三学生。在专业领域经常参加竞赛并能取得可观的成绩。因为个人兴趣以及家庭原因,非常想在大学期间做一些力所能及的,有价值的兼职,增加自己的经济基础,丰富自己的工作经验。本人做过
浦口数学家教蒙老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:术业有专攻,要让更多的同学喜欢上理科和写作
教员简历:初中曾担任过物理,数学,化学课代表,语文老师的对我的肯定让我爱上写作文。平时是生活中,遇到一些印象深刻的事,都喜欢记录下来。高中的理科分科,高强度对理科进行学习,让我更爱理科。生物化学知识再脑海中不断浮现,高考时对理综更是淡定从容。暑假在心艺教育担任助教,让我懂得要从学员心理出发,尝试着在他们的角度去思考问题,发现存在的思维上的不足,加以
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,擅长和小孩子沟通,没有距离感,能够和学员做朋友
教员简历:高中时学习名列前茅,比较有自己的学习方法。高考成绩是大学班级的第一名。大学时获二等三等奖学金以及校外奖学金,在学生工作中表现突出,曾认科协公益部部长一职。四六级均已通过,英语成绩数一数二,口语标准。高三暑假辅导高中预备生的数理化,讲原理,解例题;大一暑假辅导初中的英语数学,英语从音标教起,数学一章一章的练习,比较有家教经验。开学大三有足够
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 善于交流 认真负责 亲和力强 有进取心 关爱小朋友
教员简历:高中经常与成绩优异的同学互相讨论数学难题教基础不好的同学简单中等题型并且成绩有了很大的提高有自己的学习方法思路快一题多解善于归纳总结效率高富有责任心因材施教耐心善于交流周末时间充裕,不怕麻烦,能合理安排好自己的时间对每一个教员都认真负责有耐心高中阶段获得过校级三好学生成绩优异善于和同学们交流互相学习对你们都孩子也可以因材施教制定符合他自身
浦口全科家教滕老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有一定的学科基础,教学理念是注重孩子品格的提升,激发孩子内在动力,学科辅导和品格教育同步提升。
教员简历:姓名:滕鑫 年龄21  专业:食品质量与安全证书:英语六级(大一第二学期一次通过)教学理念:立志成为学校和家庭,父母和孩子的桥梁,帮助孩子实现和谐一致的成长学习环境,关注孩子的内在品格和学习优劣势,弥补学校和家庭的差异。让每一个孩子的独特天赋都可以被看见,被支持,被帮助。每一个孩子都是最棒的!教学方式:我在教学的过程中会完全的以孩子为中心,帮助
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