南京男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有能力，有耐心，有思路，有责任心，能带动孩子积极性！

教员简历：我是南京农业大学的一名研究生，理科出身，责任心强，学习优异，小学初中一直都是全年级前十名，高中以623分考入南京农业大学基地班，本科期间多次拿国家奖学金，研究生一年级也拿国家奖学金！我对数学、物理很擅长，讲课思路清晰，学生接受性好，能够根据学生的性格进行适合的教学方式。我也是一个很有耐心的人，无论孩子是否顽皮、是否对学习有积极性，我都能抓住学

鼓楼全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，专业排名第一，认真负责，亲切真诚但要求严格，擅于和学生沟通，循循善诱，耐心细致，有辅导经验，时间充裕

教员简历：目前大学毕业，准研一，学习成绩全年级第一，获得“国家奖学金”，“校长一等奖学金”，“朱敬文奖学金”等，考研应用经济学（金融学硕）383分，学习热情高，会帮助学生不断进步。认真负责且要求严格，大学期间担任班长和院学生会主席，获“校优秀学生干部”、“校优秀毕业生”等，有非常强的责任感，做事认真负责、耐心细致、循循善诱。擅长初中、小学语数外，本人中

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：细心，做事认真负责，有责任心，希望教好每一个学生

教员简历：南京邮电大学硕士研究生在读，专业是集成电路工程，所以对理工科相关的课程更加擅长，也更有信心。本科及研究生阶段都有家教经验。本科期间有自己开辅导班的经验，靠着不停的努力，另辅导班慢慢有了名声，来这的孩子成绩也有很大的提升！后来因为自己的学业，不得不退出。我是一个理科生，虽然不是师范专业，但从小好为人师，乐于给同学解答问题。研究生期间，带学弟

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有着丰富的家教经验，希望能提高自己也能帮助别人

教员简历：本人就读南京理工大学，大学期间多次获得一等奖学金，数学基础良好，思维逻辑清晰。已通过四六级，四级560，六级498。在英语的语法和发音上有较好的理解，同时也希望能帮助更多的人。曾经为亲戚初中孩子进行过作业辅导，获得过家长的好评，教课期间学生成绩明显提高。教授方法与自身学习相结合，可以因材施教，并且在了解学员以后，会针对学员的自身情况进行科学的一

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观开朗，善于思考，在学习方式上有自己的见解，同时也善于讲解，大学期间成绩优异，现已保研。

教员简历：本人就读南京理工大学，大学期间多次获得一等奖学金，参加过江苏省创青春、互联网+创业比赛，分别荣获铜奖和一等奖，大学期间严格要求自己，现以专业第二的成绩保送华中科技大学，英语已过四六级。本人活泼开朗，在自己的成长路上也积累了许多的经验，尤其是在学习方法上，有着自己的一套理解方式。高中的时候由于失利，未能进入更好的学校，但是在大学的时候，并没有

栖霞全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我成绩优异热爱学习有良好的学习方法性格大方阳光

教员简历：目前就读于南京师范大学，小学初中高中阶段成绩优异，品格优良。有丰富的学习经验，包括但不限于应试，真正的学习知识等等。熟悉各种学习方法，教书方式除去帮忙解答难题外，还会尽力帮助学生找到最合适的学习方法，旨在授人以鱼不如授人以渔。高中毕业后多次帮助学弟学妹们解决学习中的问题，他们的问题解决了，我也在其中获得了助人解惑的快乐。大一的第一个寒假开

栖霞全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，有耐心，擅长补差和短期内冲分，对重点知识把握比较透彻，讲课思路清晰。

教员简历：个人信息:南京财经大学，财务管理。男生，目前大三下学期，时间充裕。个人优势:个人性格温和，很有耐心，初高中都担任数学课代表，备课认真，有多次备考提高成绩并通过考试的经历，擅长把握知识的重点。家教经验:曾在其他地区做过托管班助教，负责一到六年级小朋友的作业辅导，另外单独带过小学一年级全科，初高中数学，一直都跟小朋友相处很愉快，家长满意。教学方法

江宁数理化家教游老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有耐心，有自己的学习方法，理科基础扎实。

教员简历：我是一名河海大学大四的学生。大一时，主修的是应用物理专业，经过一年的学习，有了比较扎实的物理和数学基础。后大二转入通信工程专业，并且通过努力在今年已经考上了厦门大学的研究生。在校期间还获得过“学业优秀奖学金”。在大学期间还我加入学生会，学生会的工作培养了我的与人沟通和语言表达的能力以及让我变得有耐心。总的来说我的性格阳光开朗，积极向上，对

玄武全科家教熊老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：思路清晰，认真负责，有教学经验，业务能力出众。

教员简历：2012年高考661分以江西省286名的优异成绩录取南京大学。本科成绩优秀，多次获得国家奖学金，考研后硕博连读至今，目前研究方向为三D打印。特长是书法和乒乓球，书法获得国家特等奖2次，金奖4次；乒乓球代表南京大学获得2016年江苏省大学生运动会团体（4人）冠军。去年家教带瑞金北村四年级一个女生6个月，帮助她期中期末取得优异成绩，拿下多项奥数一等奖，并成功考取

玄武英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，善于与人沟通交流，家教经验丰富，针对学生不同情况因材施教

教员简历：本科就读于南京林业大学，本科专业英语，一次性通过大学英语四六级，其中六级成绩563分。顺利通过英语专业四级和专业八级，英语能力和英语口语比较好。高中时候是文科生，对于文科的知识掌握较好，对于数学也比较擅长，其中高考数学考了134分（班级第一）。普通话二级甲等，没有地方口音。大学期间一直在做家教，小学生和初中生都有带过，有丰富的家教经验，与学生之

江宁英语家教翟老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：专注解题，耐心细致，知识面广，省重点高中毕业

教员简历：东南大学大一在读工科生，毕业于省重点高中，高考640，CET4测试615分（排名前5%），应试能力优秀。耐心讲解，细致认真，个性追求完美。特别地，能接受基础薄弱的差生，有过辅导差生的经验。从讲解基础知识、梳理知识体系到灵活应用知识应试解题都能胜任，个人倾向于基础知识讲解和解题思维/应试技巧指导。应试能力是强项，专注于解决学弟学妹们上课能听懂知识但是不会

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：75元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，性格开朗，寓教于乐，提高学生成绩的同时也在意学生性格的培养。

教员简历：高中时获得过扬子石化杯化学省二等奖，教过高一初三学生物理化学数学。在校期间获得过优秀学生干部，优秀团员称号，中国科学院计算机专业研究生拟录取，已通过英语四六级。多次获得校外奖学金，本科数学专业，高考时数学考得176分（江苏考生数学满分200分），考研数学一考得123分（满分150分），数学成绩较好，重在培养学生逻辑思维能力，解题思想，以及学生的解题速

玄武全科家教施老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，教授学生有耐心，遵循循循善诱的原则。

教员简历：本人做事认真，为人真挚友善。对于教授学生一向遵循循循善诱的原则。之前有做过上门私教和晚托班的经历，对于学生管理和学生课程的讲解都比较有耐心。在以往的家教过程中，都获得了学员和家长的一致好评。本人在大学期间学习的是电子商务专业，在管理学、统计学、最优化原理等方面都获得了较好的成绩。另外，本人拥有国家英语四六级证书，而且考过雅思，将来也有出国

栖霞全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一名在读大二大学生，性格温和、耐心，愿与学生融洽相处

教员简历：我叫张家琪，目前是南京邮电大学在读大二的本科生，平时课余时间较为充足，所以愿意担任家教一职。一方面可以辅导学生，给学生答疑解惑，并传授自己的一些的经验技巧；另一方面可以通过兼职来实现一部分的经济独立，缓解父母的经济压力。因为家中有一个弟弟的缘故，我更容易与孩子相处。我本身性格也比较沉稳，愿意耐心教导学生。"师者，传道受业解惑也"，既然承担了

玄武数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：风趣幽默善于沟通，兴趣爱好广泛，喜欢打篮球，同时在学习钢琴

教员简历：高考数学132，英语140，总成绩高出一本线120分。本人所在专业为国家重点学科，教育部评定A+学科，南京理工大学王牌学科，所处学习环境氛围非常浓厚。初高中数学、英语以及理综均有教过，教过学生人数达数十人，善于引导以及因材施教，注重总结与传授做题方法，同时在潜移默化中传递给学生总结归纳的学习方法以及做题过程中的题型意识学生均有不同程度提升。比起老师，