南京数学本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：教学很耐心，并且在英语语文数学方面有比较好的教学方法，尤其是英语。

教员简历：南京工业大学建筑院本科生曾获国家级作文一等奖；省级英语优秀奖；奥林匹克生物竞赛一等奖；省市级书法比赛一等奖；新时代杯数学竞赛一等奖等等喜欢文学，书法。热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀。积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工

鼓楼语文家教张老师

大学生

主教科目：语文 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：中文专业，可辅导小学全科，初中语文，中小学语文阅读以及写作。

教员简历：有家教经验，认真负责，第一部分20分：跨文化，选自批改网作业第二部分阅读40分：匹配题+仔细阅读；部分题选自模考+期中试卷以及课本chapter1-chapter5阅读练习第三部分综合40分：材料：一篇700-1000字左右的学术性的文章SectionA:阅读理解5个问题（选择题）SectionB:英译汉（文章里某一部分，约70-100字）SectionC:写作：基于前面的那篇文章进行写作，内容分两个部分

栖霞数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真为人和谐，与同学处的来，脾气较好要求较少

教员简历：有教过初中数学，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

六合英语家教张老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：我是个阳光向上的女孩子，活泼开朗，能够耐心任教

教员简历：我是南京晓庄学院17英语师范专业的，给初一的孩子做过家教，并且给外教做过上课时的助理。我乐观向上、富有热情、热爱集体、团结同学、有强烈的责任心。在校期间，我勤奋上进，积极参与学校开展的各项活动。在院学生会的组织部任职期间，我工作积极，敢作敢为，得到了老师和同学的认可。除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的团支书，组织了几

栖霞多科家教汤老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，尽力做好每份工作。也许我不太符合你的要求但是我会努力做好自己该做的事情。

教员简历：暑假在老家的辅导中心当过老师。家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方

栖霞全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：为人热情，待人友善，有耐心，喜欢和孩子沟通

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真，可依据不同学员的情况制定不同的指导方案

教员简历：本科暑期加入过家教辅导机构，教授物理数学，寒假期间经常辅导亲戚家的小孩数学，目前正在备考教师资格证。从小酷爱物理，经常给周边的同学讲解物理难题，不仅要让他把这个题目弄懂，而且也会把这个题目所涵盖的所有知识点也要弄懂吃透，以后遇到相关知识点的题时，他也能够迎刃而解，由于对物理的喜爱，我现在是南京大学物理专业的一名研究生，平常也会经常接触到物

江宁英语家教嵇老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人积极阳光，比较乐观，责任心强。善于与学生沟通，

教员简历：本人乐观开朗，有过多次家教经验，能够对学生用心负责，善于沟通。英语刚刚通过4级，正在准备6级。平时喜欢打篮球健身等运动。艺术方面会弹吉他，热爱音乐。我觉得作为一个家教，首先自己的文化知识是最重要的，其次一定要负责任，两点缺一不可。首先选择学生，我一定会找自己能力范围之内的，然后了解学生的具体情况，再来准备自己的教学计划，过程中要多和学生沟通

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：会负责的对待每一位学员，还望各位家长能够给予机会，不断的学习并且提升自己。

教员简历：积极参加校内组织的活动，曾参加新飞集团举办的奥运助威团选拔活动，虽然没能闯过最后一关，但重在参与，领会了奥运精神，经验即是财富。　　在校期间，担任校园邮递员，认真履行职责，即时收发信件，获得老师和同学的一致好评。　　作为宿舍长，严于律己，宽以待人，团结同学，热心解决舍友的难题，努力做好自己的本职工作。不辜负大家伙的信任。计算机一级水平操作

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格积极活泼，亲合力强，工作认真，与小朋友相处融洽

教员简历：做过不同兼职，服务生家教以及话务员以及跟随辅导班辅导小初中学生完成作业光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从2017年进入南京林业大学就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

雨花台全科家教程老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：高中时作为艺术生在一年没有复习历史，高考历史A。作为男生，数学一向不错，同时作为传媒艺术生在语文作文，阅读方面也有一定优势。

教员简历：之前主要带过初中生历史语文，数学等科目。以及高二升高三的历史数学，有一定自己的辅导理解。如果有可能也可以尝试小学生语文，数学辅导。高考政策的变化，对副科越来越重视，小学初中对历史政治等副科的重视也将增加，机构也会部署。所以历史等副科的辅导也会出现市场空缺。自己历史因为是传媒艺术生，所以高考历史没有要求的情况下，裸考历史取得A的成绩。当然与出

浦口全科家教谭老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真仔细，有责任心，热情友好，阳光开朗，敢于承担

教员简历：教学成就:有过支教经验，曾在高里小学担任课外小教师。组织南工青协学而乐送教入家，到南京两年，一直参与与家教有关的志愿活动。荣誉奖项:三等奖学金，单项奖学金，高里小学特聘教师证书，优秀教员证书，优秀志愿者证书，优秀学生干部证书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

雨花台全科家教江老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度认真负责，责任心很强，对学生很有耐心，跟学生很容易交流

教员简历：曾获得国家奖学金，国家励志奖学金，江苏省省级三好学生！已经做家教两年有余，辅导过的学生成绩都有显著的提高！本人专业是机械工程类，所学基础课都是电工电子，大学物理，高等数学，工程力学等等！作为一名理工科学生，数理化基础很扎实，而且近两年一直都在辅导初中生的数理化，经验丰富！希望能够找到一个合适自己的岗位！同时本人面善，被授课的学生都喜欢跟我

江宁全科家教鹿老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科高考数学142/150 为人老实憨厚风趣幽默有耐心

教员简历：就读于南京航空航天大学大一学生绩点专业第三空余时间很多能够长期辅导

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个有责任心，有耐心的人，愿意并喜欢和孩子打交道。

教员简历：目前就读于南京航空航天大学，现在是大二的一名学生，我在数学等方面学科比较擅长，也懂得如何入手对小朋友进行讲解，我曾支教于江西赣州，支教时间为两个星期，自我以及支教团对我感觉都很好，今年也会继续去偏远地区支教，我很喜欢教育事业，我也希望在我上学期间将我所学习到的知识通过一种更有趣更活泼的形式传播下去，我愿意和孩子们打交道，我觉得我也会和不同