南京语文家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，教学认真细心负责。喜欢孩子，善于启发孩子的学习兴趣，英语专业知识比较扎实。口语较好

教员简历：本人大四刚刚毕业，是商务英语专业。拥有大学英语四级证书，大学英语六级证书，英语专业四级证书，英语专业八级证书，英语口语较强。掌握了日语和西班牙语。大学期间积极参加学校活动，担任宣传部干事。当过主持人，参加加过外研社英语演讲比赛，梦想杯英语演讲比赛。带过托管班，辅导过初中英语，初中数学，初中物理。辅导前该生学习成绩中等偏下，英语单词都不会拼

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，成绩优异，有辅导经验，对孩子有耐心

教员简历：高中就读于南通四星级高中文科强化班，高考378分。文科较强，政史双A+,数学成绩优秀。中学理化优秀，也可辅导。现就读于南京中医药大学中医学本硕连读专业大三，成绩优异，保持在专业前五，获得多次奖学金，校三好学生等荣誉。大学曾担任学院心理健康协会会长，关注同学身心健康发展，能够关注学生的心理健康问题。目前已顺利通过英语四六级，且口语流利，能进行英语

玄武多科家教蒋老师

大学生

主教科目：多科 [可教语文]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责耐心好不怕麻烦细心为人乐观积极

教员简历：

江宁全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是中国药科大学2017级（现大二）的生科院生物化学与药理学专业学生。本人热情开朗，善于交谈和沟通，对孩子和小朋友有足够的耐心和爱心。喜欢阅读各种类型的书籍，热爱旅游以及挑战自己，永不止步。

教员简历：入大学以来，一年半内曾获得多种荣誉：优秀学生干部、优秀团员、三好学生等等。连续获得奖学金，曾暑期参加学习海外交流项目出国进行学习和交流。现任校大学生人文发展联合会外联部部长、班级团支书。会多种民族乐器，如竹笛、笙、古筝等，现任中国药科大学民乐团吹管声部部长。大学生四、六级成绩优秀，雅思总分6.5（首考）。本人自始至终都会坚持以人为本、因材施教

浦口全科家教何老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：对待孩子有耐心，具有亲和力，对待工作认真负责，不会糊弄偷懒

教员简历：我在暑假曾在补习班教过高二数学；上学期做过四年级孩子的家教，看她写作业，后来她转学了；之后又教了一个六年级孩子语文，孩子语文成绩提高，所以家长让我同时教语文和数学我的教学优势是，虽然教学经历不是很多，但是有足够的家教经验，而且我对待孩子认真负责，对孩子很有耐心，不会糊弄偷懒。并且数学和语文是优势学科，可以很好的辅导孩子提高成绩。我已经拥有

浦口全科家教蒋老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：55元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向，遇强则强遇弱则弱，有耐心，有责任。

教员简历：曾在南信大附属小学旁胜于蓝教育任周末辅导小老师；曾任南京夫子庙小学二年级学生英语家教；曾任励志中学初二学生数学英语辅导老师;曾任琅琊路小学三年级学生全科辅导老师；曾任南京一中明发滨江分校初二女生数学英语老师；曾任大庆市实验中学高一学生数学家教。四年家教经验，充分了解小学初中知识体系，不同学生性格也都能充分应对，为他们匹配适合的学习方法。学习

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，经验丰富，每次上课前认真备课。

教员简历：大学期间参加公益活动教育，给多个社区孩子担当科教老师，参加科教公益活动冬令营，给小班孩子持续多天的公益辅导，进小学给6年纪上科教课，讲解关于飞机物理天体的知识。除此之外，在大学期间，辅导过3个初中生的物理和化学，提升60多分稳定在80多分左右，辅导过一个小学生全科，成绩均有提高。目前考取上海大学研究生。为人耐心细致，在最开始了解情况，规划课程，

鼓楼英语家教陆老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心踏实，较擅长英语，教学方式灵活多样，认真负责

教员简历：目前就读于南京医科大学临床医学儿科方向，擅长与小孩子沟通。曾在高三，大二时有过家教经验，反响不错。本人英语基础扎实，大一期间通过四六级，四级605，六级536，均为裸考。考研英语一83，在所有考生中名列前茅。教学方式灵活，注重方法，反对死记硬背。工作勤奋努力，认真负责。曾在大一时前往四川支教，不顾烈日当头，酷暑难当，蚊虫叮咬，有着强烈的爱心和责任

玄武全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、阳光向上、善于沟通、注重方法、热爱生活

教员简历：本人现为南京农业大学经济管理学院研究生，现为本科重点实验班经济学基础课程的教授助教，负责为本科同学修批作业并进行答疑。本人所在专业为国家重点学科，教育部评定A+学科，南京农业大学王牌学科，所处学习环境氛围非常浓厚。本人在本科期间获得过国家励志奖学金、校一等奖学金、校三好学生、校优秀班干部、大学生科技创新项目优秀奖若干项、一次性通过英语四六级

江宁全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、亲和力强、耐心细致、综合发展、有一定工作经验

教员简历：我来自江苏省南通市，目前就读于南京航空航天大学计算机科学与技术专业，18年下半年升入大二。成绩方面，我是属于综合发展类型的，没有明显短板，但是语文英语生物化学方面比较突出，大一上四级考试646分，其中阅读满分，高中阶段曾获得生物竞赛省级一等奖，在这些学科上我具备较高的知识素养。性格方面，我比较开朗健谈，亲和力也比较强，同时也比较耐心、细心，能够

栖霞数学家教王老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为我自己是一个开朗，积极的人，对待学生，耐心，细心，认真，负责。我相信我能够做好一名家教老师。

教员简历：我是一名在校本科大二女学生，成绩中上游，在校期间，参加多个社团，做过多次社会实践活动，并且是学生会的一员。寒暑假，在家里开办补习班多次，任职初中学生的数学辅导老师，有了一定的教学经验。另外，也担任过家教的职务，授课初一初二的数学。高中毕业于全国重点高中，掌握一定的学习方法，可以在学生学习的过程中，教授于他。学习过程中，最重要的是学习老师提

秦淮英语家教李老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，做事有耐心踏实认真，能和小孩子相处得比较好

教员简历：姓名：李艳性别：女学校：南京医科大学江宁校区专业：卫生事业管理年级：大二年龄：20以往经验：1，带过一学期初二女生数学，基础较差，一个学期辅导下来，该学生成绩由40分以下到考及格。2，在辅导班做过一学期的晚辅，主要辅导初一初二语文和英语。3，对初中英语有自己的方法，初中时为英语课代表，每次英语考试都是班上前三4、带过四年级家教，小孩子成绩由七十多

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作认真负责，对待孩子善良热情，善于去引导孩子自主学习，经常喝和孩子们打成一片。

教员简历：我是江苏徐州人，2018年考入南京医科大学。虽然是学医的，但是我对教育很热爱，我还报名了我们学校暑期支教活动，对需要帮助的孩子送去该有的帮助与关爱。我暑期辅导了一个小男孩，他的数学不是很好，而且很不愿意学习，我教了他一个多月，最后一段时间，很明显他对数学的兴趣大于之前，能够主动的学习，成绩自然提升了很多。我对于数学很喜爱，兴趣也很浓厚，小学、

秦淮全科家教华老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：合理即可元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：为人性格活泼开朗，可以轻松授课，喜欢和学生沟通，了解情况，帮助学习

教员简历：本人来自南京航空航天大学机电学院机械工程专业，大一大二参加学生组织，担任部长，所以对于和学生沟通完全没有问题，擅长数学英语，英语六级484分，教小学生来说应该很轻松对待。已经被中南大学录取为研究生，在南京还能呆两个多月。希望自己可以从事家教，给孩子们带来帮助，我自己呢也很喜欢教学，可以严肃对待，也可以轻松授课，也希望有个机会可以给学生们上课。

鼓楼全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，能和孩子很好的交流;对待工作认真负责，有相关经历。

教员简历：您好，本人现就读于双一流学科南京邮电大学，是一名研一大学生，专业为信号与信息处理。大学期间，我多次获得校一等、二等奖学金，优秀学生干部，优秀共产党员等称号，英语六级514分。在以往的教学中，我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到一