鼓楼全科家教潘老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,重视培养孩子的学习兴趣,在打好基础之后提优
教员简历:本人有四年级,五年级,六年级全科家教的经验,且家教已经有两年多的经验。已经通过高中语文老师教师资格证笔试,现在在等教师资格证面试的成绩,我对孩子有耐心,重视培养孩子的学习兴趣,重视打好孩子的学习基础,针对错题进行练习,保证下次再碰到做的题能做对,会做的题提高做题效率,在一个月之内保证孩子各科均有提升,认真负责的帮助孩子快乐学习。我有自己的
鼓楼全科家教金老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富有耐心,能够很好的和学生沟通,帮助解决学习上的问题
教员简历:大一到大三经常会带晚辅导班,对小孩很有耐心,同时能够很好的和小朋友沟通。在大二和大三还暑假还带过英语和数学的一对一辅导和10个人的小班教学。对于不同的孩子有较好地教育方法。在一对一和小班化的教学中,我能够总结不同学生的优缺点,帮助他们在学校中来克服一些学习习惯的问题,并且能够让小朋友更好地吸收所学的知识。对于家教其实一个经验很丰富的人,同时
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:双鱼座男,5号性格,喜欢写一点杂文,对人文科学较有兴趣
教员简历:大学本科,法学专业,对营养健康感兴趣,曾自学营养学,了解基本营养素搭配。在校期间五次取得奖学金,过四六级,学校内曾参加过舞蹈大赛,组织过歌手大赛,话剧比赛等,校外实践,在法院、律所兼有过实习,学过人格心理学,深刻知道作为一个孩子,从小一个好的氛围对他成长立志的重要性,学过演讲,也曾多次上台在公开场合演讲,和人交流时喜欢通过讲故事的形式来告
栖霞全科家教毕老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,语言表达能力强,善于沟通,喜欢小孩子,有耐心
教员简历:本人女,性格属于外向型,擅长语言表达与沟通,所以文科类课程可以带。艺术方面声乐通过国家歌剧舞剧院十级,钢琴通过中国音乐学院十级,舞蹈学习七年,播音主持与演讲朗诵、绘画等均得过国家级、省级、市级奖。学习方面专业排名前十五,多次获得省级市级三好学生和优秀学生干部。关于课业方面,属于责任心强的,所以会尽心尽责把自己的经验交给学生。不论是学术还是
浦口语文家教李老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:3-60元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人在校学习成绩良好,性格开朗且有良好的自制能力。有较强的责任意识去耐心地对待工作给学员助力,尽可能地帮助学员提升。
教员简历:工作经历:1、从高中时期开始,一般在暑期有几次进行家教的经历,遇到过性格不一样学员。2、大一学期因为学习时间不充分未进行家教类工作,但是时常招募学校志愿者到社区中举行多彩课堂活动(包括作业辅导)。3、自己对语文、英语、数学、物理相比其他学课感兴趣,也是作为一名理科生具备的能力,工作中主要是面向这几类学科较为薄弱的学员,带给他们自己所学,以及对
江宁物理家教郭老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教英语]
薪酬标准:110元/2小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:懂得方法乐观积极,耐心教导,细心认真,客观负责
教员简历:现在为南京航空航天大学飞行器制造工程大二学生,曾经多次参与家教活动,具有丰富的教学经验。在自己学习中,获得国家励志奖学金,学业奖学金一等奖,优秀学生奖学金一等奖。下边是自己对学科的一点认识。数学不管是处于现在教育的哪个阶段,数学都是一个]重要的学科,对于文科类,主要是平时积累,而数学则需要通过一些方法,技巧,兴趣来进行学习,如果有一个好的弓
鼓楼数学家教董老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温柔,喜欢和小孩子相处,为人善良,知书达理。
教员简历:出生于云南大理,因父母教育方式很好,学习期间并没有给我太多压力,但本人乖巧自觉,能主动完成老师布置的作业,积极学习各科知识,课外活动也踊跃参加。中学期间学习刻苦努力成绩名列前茅,曾担任班长,课代表,与各科老师积极探讨问题,班里大小事务都有出谋划策,是老师得力的小助手。与同学相处融洽,开朗活泼乐观对待生活,待人接物礼貌有分寸,获得同学老师一
秦淮全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:善于引导孩子学习,数学与英语高考130以上,优良的教学方法
教员简历:带过五年级六年级三年级全科家教,带的孩子普遍成绩都从70多分涨到了90多分,善于引导孩子,鼓励孩子,有独特的教学方法。善意培养孩子良好的学习习惯,善于鼓励孩子,能和孩子融洽相处,能引导她爱上学习,负责人,在教学期间不会看手机,认真检查孩子作业,加强对对他的薄弱环节的训练,能让孩子爱上数学英语以及语文,让她在学习中和获得满足感。带过的孩子有五六
栖霞多科家教何老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教负责任,有独特的学习方法,对于知识理解透彻,有完整的知识框架
教员简历:南师大数科院数学与应用数学专业学生,江苏苏州人,获得优秀学生奖学金,年级排名前八,雅思6.5,高中物理成绩名列前茅,有知识体系与框架,作为师范学校的学生,我对教育方法和教育心理学有一定研究。在大学担任班长,所以个人能力也比较突出,在培养小孩子的学习能力方面有着自己的方法,学习习惯和时间规划方面有一定的经验。我愿意为学生付出时间精力,在他们的求
栖霞全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京工业大学研一学生,有丰富的家教经验,初中高中均有经验,在几个辅导班上个大课,也做过上门的家教,目前还带着考研的学生的家教,所以经验方面是没有问题的,学生上课之后的评价都是很好的。
教员简历:高中在马鞍山市第二中学就读,目前是南京工业大学的研一学生(今年刚考上的)。曾带过马鞍山市第二中学两名学生的高三数学,整整一个学年的数学,在马鞍山市文蕴辅导学校带过辅导班,上过大课,主教初高中数学和英语以及化学,在当涂星光辅导学校带过辅导班,主教初一的数学和初二的英语,也在此地带过上门的初二数学和英语,在长春市的乐学辅导学校带过辅导班,主教
玄武物理家教赵老师
主教科目:物理 [可教英语]
薪酬标准:30元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,喜欢钻研问题,善于传授高效的学习方法,可以帮助同学在考试中提分
教员简历:在数理化方面比较拿手,小学初中的同学也可以教。上高中时是课代表,经常给同学讲题,可以说是有很多讲题的经验。暑假在教育机构也当过助教,也帮助亲戚家孩子补习过功课。如果预约成功的话会认真准备知识点和考点来帮助同学学习,然后会把一些学习方法、应试技巧等自己的学习经验传授给同学。有不懂的问题可以当面问,也可以电话或者QQ找我问,一定会耐心解答。目前
玄武数学家教穆老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心、有耐心、有爱心、细心。小小身体大能量,阳光爱笑。
教员简历:江苏泰州人,高考以班级第一名考上江南大学计算机专业,大学期间以班级第二名保研至南京理工大学,目前研一模式识别与智能系统就读。大学期间获得多次学业奖学金,爱学习也爱提升自己,爱轮滑爱黄梅戏爱素描爱街舞等等等等。教学经历不是很多,但是几次经历还是得到了机构老师以及小孩家长的肯定,自认为是个非常靠谱有责任心的人。(其实不知道该说什么了,为了凑字
秦淮数学家教邵老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:目前就读于南京航空航天大学,擅长理科,尤长于物理
教员简历:我叫邵德俭,家居西北甘肃,性格方面较为活泼开朗,这一点请放心,绝对是正能量,哈哈。教育经历的话,初高中就读于县重点班,很感谢老师的栽培,学习成绩方面较为可人,这一路求学时过关斩将,可能自我感觉良好吧。当然,我觉得作为一名家教的话,应当站在老师的立场上,我师从名师,做家教的话也当为人师表,勤勤恳恳,诲人不倦。我擅长理科,初小学的英语也没问题
江宁全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人一直秉持担当的原则,对一旦做了的事情超有责任心。为人积极乐观,善于沟通交流。
教员简历:姓名:冯苏苏南京医科大学大三八年制临床医学儿科学(本硕连读)超有责任心和富有爱心,性格开朗活泼本人依次通过大学英语四六级考试,医学英语四级考试,急救证,全国计算机等级考试三级。有小学中学家教经验曾在辅导班教过学(深受孩子喜爱,并且在开学后不就收到反馈成绩提高很多)还带过初中数学和英语大一暑假在辅导班轮流带过小学三年级和五六年级语数外科目大二带过
栖霞全科家教林老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,乐于沟通交流,乐观开朗,有扎实的基础知识和教学能力
教员简历:2016年就读于南京大学生命科学学院,现在是在读大二学生,有扎实的各科目知识功底。曾带过一学期的初三作业辅导家教,能良好的与学生沟通交流,关系融洽,愉快地解决学生的学习问题。有一个暑假的英语夏令营老师经历。期间带带过初中和高中学生的班级,全程与外国同伴一起英文授课,认真负责。夏令营项目结束后,仍然保持与学生们之间的联系,仍保持对学生的关心和学
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