玄武多科家教侯老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教新概念英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,以改善孩子学习方法和提高学习成绩为目标!
教员简历:活泼开朗,和孩子能聊得来,喜欢分享大学生活中的趣事和经验给学员。有家教经验,善于讲题,讲解时很有耐心,一步步分析题目,曾教过一名初二的学生一学年。主教数学和英语!语文不太好。。。数学方面,高中学的就是理科,大学学的是经济类专业,学的数学科目也很多,例如数学分析、概率论等,具有一定理性思维。英语方面,发音标准,可以教国际音标表,提高学员的英
栖霞全科家教胥老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对生活充满热爱,积极阳光,踏实稳重
教员简历:我就读于南京师范大学,目前大二,英法双语专业。高中时是文科生,但是数学尤其突出,解题时注重思维和方式,不死做题目。高中曾任语文课代表,由于作文写作较好,对题目理解到位,深受语文老师的喜爱。目前是英法双语专业,整天和语言打交道,慢慢的找到了学习语言的方法。
江宁全科家教甘老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作态度严谨,对学生耐心细心,对学生学习认真负责,并具有一定教学经验,性格开朗乐观,具有很好的亲和力,综合素质较高,具有良好的成为复合型人才的能力。
教员简历:现就读于河海大学外国语学院英语专业,同时是校辩论队队员、外国语学院辩论队队长。对中小学英语、语文、政治、地理、历史等科目均有一定教学经验,曾于2018年2月赴泰国清迈开展海外义工支教活动,在当地中学生英语夏令营中担任英语老师及班主任;于2018年7月赴山东省菏泽市郓城县南城中学开展“江苏省大学生暑期三下乡”支教活动,担任初一、初二年级英语老师,初三
鼓楼数学家教伍老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教新概念英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人愿与学生共同学习进步,积极向上且不忘初心。
教员简历:本人本科就读于南京师范大学,教师教育学院英语师范专业,现南京大学教育研究院硕士。本科时期曾在金陵中学与南京航空航天大学附属高级中学进行实习,担任学校高一教师助教一职。在校期间也积极参与课外活动与学生组织,而假期时间也在国华人寿等企业进行过实习。本人相信,唯有不断努力,才能促进自身的成长。至此希望可以借用研究生在校课余时间担任家教,拓宽视野
栖霞英语家教晏老师
主教科目:英语 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我叫晏子,来自南京师范大学英语师范专业,性格温和,富有耐心,愿帮助每个孩子养成学习习惯,找到学习兴趣,学会学习方法。
教员简历:17年江苏考生,现在南京师范大学英语师范专业就读大二,六级已过,曾获全国大学生英语竞赛三等奖。我喜欢孩子,喜欢教育,富有耐心,擅长沟通,善于从细节中发现学生学习中的不足,从而采取措施帮助学生改善。我曾有过一年初中英语家教经验,专业一对一教学,教过一个初一的男学员和一个初三的女学员,学员都有一定的成绩提升。曾去青海省门源县进行过三周的支教,很
栖霞全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有多年上大课和一对一经验,比较有耐心。擅长总结
教员简历:2015年本科毕业于东南大学临床医学专业。现在录取研究生2011年任教于某中小学暑期辅导班,负责初一初二数学,初二初三物理。2012-2015,任某暑期辅导班负责人,负责教务管理,负责高一数学,物理,初三英语教学。负责大学生教员培训。2015-今,兼职一对一家教。2019考取研究生。擅长数学物理小学奥数精细化讲解,不吹鼓任何高效学习法,注重熟能生巧,总结归纳。对于
鼓楼全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有四年家教经验,有技巧有方法,提高快,讲课风格幽默风趣,有耐心,深受学生喜欢,家长信赖。有自己的一套教学方法,并且结合孩子独特的个性,打造专属您孩子独一无二的课堂
教员简历:学生时期多次获得数学英语竞赛名次,小学奥数获得希望杯一等奖,初中高中分别参加市里数学竞赛获得过二等奖三等奖的成绩,大学期间也参加过大学生英语竞赛拿到三等奖,考过商务英语高级,雅思7.0的成绩。热衷教育事业,专业辅导数学英语,有四年的家教经验有技巧有方法,提高快,有诸多成功案例。讲课风趣幽默有耐心,深受学生喜欢,家长信赖。有自己的一套教学方法,
玄武全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,有耐心。对自己严格要求,喜欢做一些有挑战的事情。兴趣爱好广泛,热爱运动,喜欢看语言类节目。
教员简历:大学本科就读于南京林业大学汉语言文学(高级文秘)专业,将于2020年六月毕业。曾担任校团工委宣传中心编辑部副部长,负责日常审阅稿件、纠察错别字、协调各部门任务等工作。在校期间多次获得学校“优秀学生”称号及奖学金。2019年寒假期间,曾在扬州市新东方文昌阁校区担任自习室助教老师。其间主要负责自习室的整体运营工作,包括:1.前期的预约、统计工作;“告家
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人有耐心、有爱心,和孩子接触较多,了解学生心理以及课程标准。认证因为传图问题放不上去,如果需要证件的话可以发图片。
教员简历:我现在就读于南京特殊教育师范学院,大二,学习教育类专业。普通话标准,有耐心、有爱心、认真负责。在应聘家教工作前,我曾有在萝卜娃等教育机构担任过助教工作的经历,接触孩子多,适应性强,有过辅导孩子完成作业的经历。在时间方面,我能够在平日晚上以及周末辅导孩子功课。同时,我擅长语文教学与写作,乐于解决孩子们在学习时遇到的问题,力争与孩子共同思考、
鼓楼全科家教熊老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有优秀的学习方法,对待小孩耐心且严格,性格开朗,擅长沟通
教员简历:从小尊师重道,小学参加过全国华罗庚竞赛及全国奥数竞赛,均荣获二等奖;潜心修行过毛笔书法近十年,心理素质高,文化水平好。喜爱物理,化学,生物等理科,对政治,历史,地理也有所涉猎,愿意并喜爱学习。身体素质好,多次担任体育课代表。对管理有一定理解,曾任纪律委员,学习委员,数学、化学课代表。能与人良好的沟通,表达能力强,性格开朗,待人温和,有良好
江宁全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和有耐心,擅长教学,之前有教高中初中学生经验
教员简历:东南大学本科大三学生,暂住东南大学九龙湖校区宿舍,江苏高考考生400分,省内排名1007名,数学单科174,英语单科108/120。英语四级613,六级564。有丰富的数学语文英语学习经验和教学经验。教过初三数学,新概念英语二,高三英语,初三英语及语文作文。都反馈评价不错。非常认真有耐心,也对学员有极高的要求,讲课会根据考题类型和范围来,有教学计划,会教方法,会
浦口全科家教韦老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,可亦师亦友,善于倾听学生的诉求,性格开朗,真诚,负责人
教员简历:我目前学历为本科,就读于南京信息工程大学滨江大学二年级计算机与科学技术,大一下学期在京智方教育机构带过一学期小学一对一和初中一对一的英语教学课程,了解新概念英语以及普通课程,大一假期在仁仁教育机构带过小学英语和小学数学小班教学,大一暑假以及大二上学期带过育英二外小孩的英语和数学家教,带过幼小衔接家教课程,自己初中的时候在加拿大蒙特利尔待过
栖霞英语家教李老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:专业基础扎实 性格活泼外向 工作认真负责
教员简历:本科就读于重庆大学英语系,专八良好通过,专四优秀,获得过国家奖学金,优秀毕业生,优秀学生等40余项奖励。并曾经在台湾国立中央大学英美语文学系交换半年。研究生保研至南京大学英语系英语语言文学专业,获得过研究生一等学业奖学金等荣誉。曾在新东方教育,南昌天宇教育公司担任过见习英语教师或者助教。也在外贸公司实习过,有着丰富的外语实践经历。本科期间也
栖霞语文家教程老师
主教科目:语文 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有亲和力和良好的的语言沟通能力,热爱学习,对待工作认真负责有耐心
教员简历:本人目前本科英语专业在读,曾任课外辅导老师和助教,对学生有耐心有爱心,具有良好的语言沟通能力和文字表达技巧。能对工作积极认真,对学生充满热情,为人处事认真细致、执着踏实,并有良好的亲和力。学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。现担任学生会组织部代部长,具有丰富的社会实践经验、组织协调能力、管理能力和应变能力。此外我活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛
玄武全科家教叶老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格热情开朗,注重教学质量与效率。工作认真负责。
教员简历:本人是一名积极乐观,热爱生活、运动、旅游的在校大学生,喜欢和孩子相处,交流思想,喜欢传播正能量,喜欢和孩子分享生活。在互相接受的前提下找到适合他的方法,从而使孩子对学习产生兴趣,引导学生自主学习,快乐学习,喜爱学习。通过观察正确找到孩子存在的问题和各科中存在的具体障碍。能站在他们的角度上考虑问题,即使纠正。在辅导过程中会找出主要关键原因,
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