玄武全科家教高老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真积极,性格开朗,做事认真负责有始有终
教员简历:一直从事家教工作,初中小学的全科辅导,能胜任小学初中的各科课程指导,并且已过教师资格证笔试。已过英语四级,能进行有必要的听说读写,取得普通话证书,计算机二级,并且一直获得南京林业大学"优秀学生"奖学金和证书。中考数学和中考英语均在140分以上。有自己的学习方法,善于讲解各种题型。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:无元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格热情开朗、积极向上,喜欢跟小孩子交流,有着严谨自律的学习习惯。
教员简历:南京大学文学院本科生家教经历:1)2018年秋季做家教带五年级女孩英语辅导2)2018年冬季做家教带初一女孩英语语文3)2019年上半年至今做家教带的是初一女孩全科辅导学生数学成绩有问题主要侧重数学辅导辅导班兼职经历:1)2018年暑假:带高二(准高三)辅导班班主任,英语辅导老师。给学生们讲高考英语知识点,并监督学生自习做题。2)2018年秋冬:在英语辅导机构当助教
玄武全科家教裴老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:专注耐心,辅导经验丰富,对学生学习认真负责
教员简历:专注耐心,辅导经验丰富,对学生学习认真负责。辅导学生经验比较丰富自己办过补习班,也单独辅导过学生,数学属于自己的擅长的科目而且有耐心,有方法,能够有所针对的用不同的方法让学生学好知识。不偏科,理科属于强项,考研数学满分150考了149分。不是单纯的辅导学生做作业,更重要的是带着学生找到自己的薄弱点,对症下药,从而提高成绩。带过一个一年级的全科,
玄武英语家教延老师
主教科目:英语 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格和善,有耐心,在一些学科上有自己学习过程中的一些感悟和技巧。
教员简历:我是南京理工大学工科类专业大二的一名学生,高考结束后曾组织过初中生的暑假班培训,在那个暑假我们和学生们相处的非常好,他们都在新学期有了不同程度的提升,我也积累了一定的教学经验,知道怎样与初中孩子们相处。我个人英语成绩不错,中考117/120,四级成绩580,初中的其他学科我也有自信能够胜任,再加上我会认真对待这份工作,努力备课,对孩子负责。想要找到暑
玄武英语家教宋老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京农业大学大二英语专业学生,有丰富的家教经验,认真负责,耐心懂得因材施教
教员简历:家教经历:2017.7-2017.9菊香教育机构负责小学生及初中生的暑期作业辅导2017.10-2018.2高三体育生体育单招辅导,被上海体育学院录取2018.3-2018.6伟卓教育辅导机构,负责高三学生的答疑2018.9-2019.1高二学生英语,期末成绩从不及格到82/1002019.3至今陆续带了两个学生,学生活动比较多,不能稳定学习证书:大学英语四级627分持有商务英语高级证书、上外中级口译证书、
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个积极的人,对生活比较乐观,加上年龄适中,和学生会很好的交流和沟通。从小对教师比较尊重,所以对教书这一行业有一定的兴趣和激情。
教员简历:我现在是一名在校大学生,就读于南理工大三年级,想利用一些空闲时间来做有意义的兼职。我在高中时期是文科生,所以对文科方面比较擅长。从小到大英语成绩相比其他科目较为突出,作文也曾多次获奖,虽然是一些小奖项,但也算是自己的一些小荣誉吧。个人从小对教师行业比较尊敬,对老师始终保持敬畏之心,也有意向当一名老师,对这个工作也会保持很高的热情和积极性,
玄武全科家教周老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,有独立工作能力,做事细心有条理。有较强的同理心,能够为别人考虑。善于归纳总结,思考、逻辑能力较强。
教员简历:本人是南京林业大学的一名大四学生,在校时期成绩优异。成绩班级前三,其中大三学年成绩专业第一,绩点全系第一,多次获得三好学生奖学金。具有一定的学习能力,善于归纳总结。多次参加比赛,并获得奖项。做事认真负责、细心,对孩子有耐心。有较强的同理心,能够设身处地为别人考虑。曾经做过多次家教,善于培养孩子良好的学习习惯、给孩子树立正确的人生观价值观。
栖霞全科家教周老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教经验十分丰富,十分有耐心,有信心提高学员成绩
教员简历:本科就读于南京师范大学,现住于江苏省南京市,现在大四,数学和英语是强项,有很强的的逻辑思维能力,通过英语四级六级,计算机一级二级,有一口流利的英语口语,上海中级口译,思维逻辑能力很强,有丰富的家教经验,曾家教小学初高中英语数学,学生成绩有较大的提高,十分有耐心非常负责任。想通过家教对孩子有很好的帮助,做事十分细致,能够很好地与人沟通交流,
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。
教员简历:平时我喜欢看书和上流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,对生活充满信心。本科为南京理工大学工科专业2015级学生,已经被录取为南京理工大学研究生。曾在教育机构有过两次教育经历,每次时长均超过一个月,初一初二初三都带过,主要负责数学和物理这两门学科。期间也获得了学生们的喜爱。通过几年的工作我学到了很多知识,
浦口英语家教王老师
主教科目:英语 [可教多科]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格阳光积极 落落大方 有授课方法并善于授课与孩子及家长沟通
教员简历:本人籍贯在新疆高中就读于昌吉州知名高校高考以优异高考分数考入南京审计大学现就读于南京审计大学大二会计专业以不错的成绩于考试第一次就已通过英语四六级学习成绩方面从小学起就以班级前三的成绩稳居前列得益于良好的学习习惯以及较强的学习能力讲题教学方面初中高中担任班级英语课代表帮老师听写单词教读单词课文尤其是高中高考前在班里讲解每次高考模考的英语卷
玄武全科家教谷老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为文静腼腆,日常读书、摄影、写作和看电影,耐心温柔,有多次家教经验,有成为老师的意愿。
教员简历:1.2017级南京农业大学本科生。两年荣获校三好学生一等奖学金,综测排名专业第二,具有一定的学习能力;担任学生会新闻部部长以及学校社团学习部副部,获得"优秀副部"“优秀学生干部”等称号,具有一定的责任意识和沟通能力;担任宿舍长,宿舍获得"文明宿舍""免检宿舍"等多项荣誉;积极参加各种活动比赛,通过大学英语四六级、普通话二级甲等等。2.高中毕业后暑假担任
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为擅长理科,对待工作认真负责,能够发现薄弱环节查漏补缺,对学习有自己的独特方法,相信一定能帮助孩子们取得进步。
教员简历:本人目前就读于南京理工大学,是一名大四的学生,现已被南京理工大学研究生院拟录取,考研初试成绩为全院第一,复试成绩第三名,综合成绩位全院第一。有自己的学习方法,理科成绩较好。在中学阶段,数理成绩优秀,英语已过六级。有丰富的家教经验和辅导班代课经验,给学生上过数学、物理、化学、以及英语等学科,多为初中生。所带学生的成绩均取得较大的进步,考上了
江宁全科家教段老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,性格开朗活泼,学习成绩优秀,善于思考,熟悉各类课本知识,尤其数学。
教员简历:本人就读于南京航空航天大学,是经济与管理学院工业工程专业一名大三学生。平时学习认真,成绩优秀,获得过一等和二等学业奖学金。性格开朗活泼,有亲和力,善于沟通。大三课程轻松,想利用自己的课余时间做家教。同时也想尽自己的努力帮助学生提高成绩,发现学习的乐趣。本人曾经辅导过正在初升高的弟弟的初中全科,弟弟现在成绩排名年级前十。优先考虑江宁区的学生
鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,责任心强 有耐心 喜欢思考 性格开朗 善于与人交谈
教员简历:我是来自江苏第二师范学院的18届大一学生,就读专业是数学与应用数学。我性格开朗,善于与人交谈,有足够的耐心和爱心。曾辅导过初二的学生和小学六年级的学生,都能取得明显的进步。在校期间我积极主动学习专业相关的技能,而课余时间相对充裕,希望能胜任这份家教工作,自力更生,减轻自己父母的经济负担,帮助学生进步,尤其擅长数学、物理、化学等等。很开心能有
栖霞全科家教焦老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格阳光开朗,对待工作认真负责。注重学生学习习惯的培养,也不是一味的只教授知识。
教员简历:焦欣格,南京特殊教育师范学院二年级,特殊教育专业。性格阳光开朗,做事耐心细心。教育教学基本功扎实,对待工作认真负责,在积累的教学实践中形成严格但不严肃的教学风格。在教学过程中,注重课前准备和课堂中学生听、说、读、写的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,目前教学效果良好。特殊教育专业除了拥有普校老师的
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