南京建邺数学本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，待人真诚。做事认真负责，讲课有自己的思路体系。

教员简历：本人来自山东菏泽，性格上很开朗，容易与人相处。从初中以来理科就是自己的强项，最擅长的是数学，其次是物理化学生物。高中时拿过数学奥赛省内二等奖。在家教经验上，有着丰富的家教经验。曾经带过幼小衔接，一年级，三年级，初中生和高一数学生物。那名南外初中女生辅导时间最长，一直带到今年初中毕业，主要辅导理科作业。授课上，会根据时间安排计划，给予时间限

江宁数学家教陈老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：自认为理科较好，擅长数理化，阳光热情的大男孩

教员简历：我来自江苏泰州，现在南京工程学院就读，是一名准大四毕业生，目前也在复习考研，但也不想全天看书，合理调节自己，也正是这样可以更好的做一名家教。我在大一暑假在我家那边一个辅导机构做过一个月的辅导老师，主要教小学初中四个年级的数学;在大二下学期做过南京这边一个辅导机构的晚辅老师，主要帮助检查孩子们的作业，也会给他们讲解题目。个人是一个理科男，所以

六合数学家教徐老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：理科优秀，认真负责，思维灵活，善于与学生交流

教员简历：天津师范大学在校学生，即将升入大四，就读专业为教育技术学。希望得到一份初中及以下数学家教的工作。在高考中，数学得到了162分，物理得到了A的等地，对待理科有自己特殊的学习方法。在教育机构中有将近半年的任教经验，接触过各式各样的学生，对小学及初中课程非常了解。做事认真负责有耐心，相貌端正，普通话等级二甲。非常善于指导思维敏捷，较为活泼的男生。并

江宁数学家教顾老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在校大学生，本科学历，专业是化学，有过家教经历

教员简历：我叫顾嵩，性别男，汉族，江苏本地人，现在是南京晓庄学院的一名在校本科大学生，现在大学二年级专业是应用化学，获得过多项校级奖，高中当过三年英语课代表，曾在晓学堂辅导中心任过家教老师，辅导过全科作业，也给孩子进行过一对一的辅导，我教学认真负责，能备课，能板书，可以教语文数学英语化学，我善于培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习积极性，我教学过程中

玄武数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，善于换位思考，教学习惯从学生角度思考问题

教员简历：担任班长，获得过3次奖学金，获得创新杯竞赛二等奖。有过三次家教经历，高二物理，初二数学物理，小六语数外。高二学生是一个重点高中重点班的寻求拔高学生，我给他梳理了一次基础的知识点，做了一些拔高题。初二学生是一个特殊初中（育才，4年读完初高中的学校，平时题难度比江苏这边还略难），由于他们教学进度快，有些知识点吃不透，我给她讲了复习了之前的知识点

浦口数学家教马老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：严谨认真，冷静沉稳，果敢大胆，相较于教学，更注重学习能力尤其是自学能力和观察能力的提升，并有一套简单易行的培养方法。

教员简历：所在地:南京信息工程大学年龄:20性别:男目前本科一年级初中时由初一的班级倒数，经过努力在一年时间升为年级前十，并保持至中考，了解如何培养严谨认真的学习态度;高中时曾担任多种班委，平时帮助同学进行情绪沟通疏导，锻炼了冷静沉稳的工作态度和一定的沟通能力;大学以来参与多种院、校活动，参与一项科研项目，正在启动一家公司，工作果敢大胆。

江宁数学家教汤老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：东南大学在读大三本科生，江苏高考生，是本市的数学单科状元，热情乐观，爱交流。

教员简历：东南大学在读大三本科生，江苏高考生，是本市的数学单科状元，语文在高三提升了十几分，有自己的方法。带过5-18岁的孩子，其中有一次带小孩玩乐高，7、8岁居多，帮助他们解决一些小问题以及引导他们的思路，小孩子在这个阶段的思维是最活跃的，是最需要跟他们讲道理的，同时相较于高中生家长，此阶段的家长也是受文化较多且比较重视孩子，沟通起来比较简单。补习班也

玄武数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人积极乐观，善于引导学生，让学生习惯于去思考去学习，发现问题切入点，培养思考分析能力，更重要的学习方法和投入精力专心程度。

教员简历：大学期间认真努力，学习成绩优秀，成绩一直处于专业前百分之十。在校期间担任班级的学习委员，负责班级的学习管理，期间班级学风良好。曾带过初中数学、语文等学科。善于引导学生，让学生习惯于去思考去学习，发现问题切入点，培养思考分析能力，辅导时耐心风趣，从学员心理出发，找到适合他们的学习方法，提高学习效率，使他们短时间内成绩得到提高。获奖（部分）20

江宁数学家教黄老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热情开朗，积极向上，工作态度认真，为人诚恳，对学生负责

教员简历：大学期间认真努力，学习成绩优秀，一直处于专业前百分之十。目前已考取上海理工大学研究生。曾多次获得国家励志奖学金，校级奖学金，并积极参加各种竞赛，取得了一定的成绩。曾参加全国大学生三创大赛，获国家级二等奖，省级创新大赛，获省级优秀奖，自己各类校内竞赛。另外，在校期间担任班级的学习委员，负责班级的学习管理，在职期间所在班级学风良好，一直是优秀

江宁数学家教汤老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：辅导学生作业，解决学生难题，帮助学生提高成绩。

教员简历：我是东南大学医学检验专业的，个人是理科生，主要可以帮助学生提高数学，英语方面也可督促学习，可以辅导学生写作业，看管孩子学习，孩子遇到难题我会帮忙解决，数学主要教他学习方法和技巧，英语等文科性质方面的学科可抓孩子基础。暑期白天可以上门教学，但晚上一般空余时间比较固定，所以最好是晚上。我高中是物理生物理科班的，理科生学习理科可能有一定的方法和

秦淮数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：80元/2小时

所在区域：秦淮 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：具有耐心，容易和小朋友相处！友善，有爱，有责任心！

教员简历：就读于南京航空航天大学飞行器设计与工程专业。18年秋季学期将进入明故宫校区开展大三的学习生活。大一在翠屏山小学附近的辅导机构担任助教，收获老师的表扬。大二在春江路附近的机构担任小教员，负责四个四年级的学生，效果不错。暑假想在南京学车，希望在这里能碰到和我有缘的小朋友。也请相信我能够协助他或她取得更好的成绩！（凑个字数，我老妹也是从大0蛋，慢慢

江宁数学家教成老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为我是认真负责的，对于教学方面是不容许一丝马虎的，而且我本人责任心较重，理性

教员简历：我是南京邮电大学大二的学生，绩点3.82，初中数学成绩112。曾经在暑假的时候给初三和初二的学生补过课，对于初中的内容比较熟悉，初中数学的掌握程度比较好，并且对于初中英语也有一定的了解，初中英语成绩116，四级成绩599。并且他们的补课反馈不错，甚至想让我继续补下去，而且，我本人比较严厉，对于一些细节方面觉得不容忽视，不会做的题目一定要到会做为止。会让

鼓楼数学家教施老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有学习方法细心

教员简历：之前在一家教育机构做晚辅导的老师，教的是小学一年级至初一，这学期由于课多就没有去。

建邺数学家教沈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强，耐心细心，认真负责。热爱与小孩子相处！

教员简历：现在是南京航空航天大学金城学院国贸专业的一名学生。平常的我学习认真，自律性教强，平均绩点4.0。即使上了大学也不放松，每天去图书馆提升自己是我的日常必做。在我之前的学习生涯上，也有过很多家教。我觉得大学生家教，真的亦师亦友，某种程度上，更像朋友。因为年龄差距小，我们在沟通上更容易，会有更多交流，更容易感同对方的身受。我们就可能就不会像在校老师

雨花台数学家教蒋老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人和善带人亲近，喜爱小朋友，活泼开朗，有一些教学经验

教员简历：学校里有公益课堂等活动都积极报名参加，去学校里给小朋友们上课是一件很有趣的事，不仅可以锻炼自己的口才而且还可以增强自己的心理素质。家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能全面理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到