玄武英语家教李老师
主教科目:英语 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,应该能和学员很快成为朋友,有耐心,适合小学及初中的教学
教员简历:在高中时有教过低年级妹妹绘画和数学,也经常被老师选上台给同学们讲题和解题思路。在高中时英语及数学都有自己的高效学习方式,其他科也是在老师的引导下扎实了基础并学到了行之有效的学习方法。逻辑思维能力和表达能力较强,能够让学员听得懂也学的开心,毕竟兴趣是最好的老师,我会尽力去激发学员对学科学习的兴趣。高中阶段获得了省级优秀干部,每学期都获得了奖
栖霞数学家教安老师
主教科目:数学 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:可接幼儿小学初中,擅长初中小学教育,工作认真负责,热爱学习,热爱生活,热爱工作
教员简历:在校大学生,目前在南京特殊教育师范学院读大一,小学教育是学校特色,自己专业是师范类数学系数学,第一学期英语四级已过,有较强的英语实力,同时也擅长数学,对数学有浓厚的兴趣,有独特的学习方法,独特的思维方式。可以辅导初中小学学员,授课有耐心,讲解精细,生动形象,容易使学员接受理解。有极强的学习能力,可塑性。作为宿舍长团结舍友,帮助舍友和同学解
栖霞全科家教余老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,对于学习有自己的心得
教员简历:我目前就读于南京大学理工科院系,是一名大三学生。本人性格温和,做事认真,由于父母均为教师,故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业,故善于与学生交流,懂得恰当的指导方式。在高考中,本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结,实现了从普通高中到c9的跨越,希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系,实现成绩的飞跃。在之前的几
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,善于沟通交流,注重方法,高度自觉
教员简历:现大二工科学生,每学期专业排名第一,大一获国家奖学金,四六级已过,获全国大学生英语竞赛二等奖。身为江苏考生,更熟悉省内考试题型和试题技巧。大一暑假在苏州拓文教育机构当过小学托班老师,后期带过六年级和初一的数学英语课;大二上学期做过建邺区一个六年级男孩的数学英语家教,英语为主,辅导效果明显。在家也常常辅导弟弟的功课。本人性格随和,容易与小孩
玄武全科家教鲁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热爱孩子,做事认真负责,喜欢教书,从小就想要当一名教师并为之而努力中。
教员简历:教育背景2010/09---2013/07苏州市草桥中学校初中2013/09---2016/07苏州市第一中学校高中2016/09---2020/07南京农业大学大学个人技能英语具有良好的听、说、读、写能力,全国大学英语四级成绩为572;上学期参加了英语专四考试,成绩为良好;普通话水平等级为二级乙等;特长为田径,曾在市运会上取得前三的成绩;掌握基本的电脑操作如ppt制作、word以及表格;获奖情况2
江宁英语家教徐老师
主教科目:英语 [可教多科]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:女 性格开朗 温柔 有耐心 会尽全力教导孩子
教员简历:本人为金融专业大二大学生,性格温柔有耐心,认真负责。有过几次家教经历,辅导过亲戚的孩子(初中生)。大一时四六级高分顺利通过并且获得校二等奖学金。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,并且运用易于理解的方式,做到一举反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我希望通过自己的
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我个人可以胜任初中水平的数学物理辅导,力争做到用最浅显的语言解释复杂的知识。只要你认真学,我肯定让你有所收获
教员简历:我毕业于高考大省安徽,于2017年考入南京理工大学,就读于机械工程学院。我自以为数理能力较强,尤其是数学,曾在大一获得过江苏省大学生数学竞赛(非数学类)一等奖和二等奖各一次,目前大二在读,所有数学分支科目均满绩点,绝对满足初中要求的数学能力。目前我本人成绩也是班级数一数二,积极参加各类学科竞赛(目前正在准备大学生力学竞赛),并且获得过一次国家
栖霞全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责任教学有时刻进度成果成绩提高 见效快
教员简历:我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通交流引导孩子成功取得进步变得自信我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通
玄武全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心和学生沟通,一对一提高,如果我带一个孩子,一定会认真的去教,去完成自己应该做的事,认真负责
教员简历:在托管班辅导过作业,也做过一对一的上门辅导,孩子的成绩提高很快,我对自己的要求很高,会和孩子分享不但是学习上的知识,还有做人做事的道理,人生准则,等多种方面的知识,这是我对于学生的态度,也比较有亲和力,能和孩子做朋友,沟通交流,等方面都会做好准备,也会根据孩子的情况查漏补缺,全方面提高,我高中是在绵阳中学读的,全国排名前20,也是非常优异的
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我自小理科比较好,性格温柔,有责任心,有耐心
教员简历:曾经在其他教育机构,教过小学四五六年级的奥数,也曾一对一辅导过小学生全科,主要是检查作业,复习语文,英语还有学习数学的新内容。个人认为,自己还是很有责任感和耐心的,并且,我自己也有一个在上小学的妹妹,我也经常在家辅导她写作业,或者帮助她复习语文字词,认识一些新的字词,检查她的数学作业。同时我在学校中也在学习钢琴,舞蹈,声乐,韩语等课程,所
江宁全科家教颜老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光积极,性格开朗,热爱学习的北方女生,直爽是我的代名词。我一直相信,严师出高徒,所以各方面都会严格要求自己,在辅导的时候,也会严格对待,不马虎
教员简历:我叫颜梁,来着山东省曲阜市,孔子的故乡,但是我是一个扎扎实实的工科女,从小偏爱理科。性格直爽开朗,大大咧咧对北方人,对事情从不马虎,辅导学生时,坚决不出错。我喜欢运动,羽毛球台球跑步,每周至少有三到四天都会去学校操场跑步。我有一个三岁的妹妹,比我小17岁,她是我们全家的宝贝,也是我的心头肉,所以我很喜欢小孩子。高中毕业后,我曾辅导过多名学生
栖霞全科家教印老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长文科, 思维发散,上课活泼生动且善于联系课外知识,注重学员对方法的掌握,而非死记硬背课本知识
教员简历:南京财经大学大一学生,高考英语135,四级已过,热爱阅读,对人文社科时事热评有自己的看法,知识面广,以文科生身份学习经济使我思维跳跃,不受局限。授课时能从各方面入手全面提高学员的作文水平以及语文素养。个人作文方面获奖较多,地理论文,新概念作文,语文报杯等均有涉及,能应对多种形式多种风格考题。寒暑假期间多次在辅导班任职助教,亦曾做家教,一对一辅
雨花台全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,在校学习成绩优异,多次获得奖学金,擅长教学生,认真负责。
教员简历:我毕业于于南京审计大学金审学院本科,在班级担任心理委员兼任宣传委员,在校学生会秘书处担任部长,在校期间通过英语四,六级,江苏,全国计算机二级考试,在校分别获得一等奖学金,二等奖学金,三好学生,优秀学生干部干部,优秀心理委员等的称号。在大二这一学年,在学校附近的一家补习班当过补习老师,主要帮助三四年级学生批改作业,教授不懂的知识点等。而且我
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗外向,热爱教育行业,家教经验丰富,耐心和蔼。
教员简历:王环宇,男,南京工业大学,2015级应用物理学本科在读大一时曾在辅导机构任职一年半,辅导过小学,初中多个年级、年龄段的同学。曾在中公教育实习,熟知各种未来规划。家族中多为在岗教师,从小生长于教师家庭,熟知学生心理。现为班级心理委员,善于开导同学。专业技能扎实,为人开朗活泼,校内活动经验丰富,曾多次获得校园活动大使,优秀学生会干部荣誉,责任心强
雨花台全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:本人仔细认真,有责任心,有相关经验,在校学习成绩优秀
教员简历:本人就读于师范大学,对江苏考试模式熟悉。成绩优秀,专业知识基础扎实,积极参加学校管理活动,平时喜欢读书,充分利用学校资源。以前有过相关经验,在辅导机构教过学生,与学生互动交流融洽,同时深知学生心理,善于根据学生的情况制定教学方法。教学认真负责,耐心细致,不枯燥乏味,让学生享受学习过程。性格开朗,心态平和,待人友善,为人诚实。课后积极备课,
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