南京江宁硕士大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作一丝不苟，为人亲切友善能够和学生友好共处，基础知识扎实，有教学经验。

教员简历：本人目前在南京理工大学读研，学习成绩优秀，英语四六级高分通过。在大学和研究生期间都有过很多的教学经验，曾经做过几次家教，也在辅导班做过兼职老师，给各种小学、中学的学生讲过课，特别是英语和数学方面的知识。对于小学和中学的知识本人掌握较好，能够使用自己的方法让学生轻松学懂学会，也可以为孩子拓展课外知识，无论是奥数还是新概念英语都可以胜任教学，

玄武全科家教靳老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和有礼，有耐心且细心，知识掌握的扎实，有信心教好学生

教员简历：本人本科是在西安西北工业大学，硕士是在东南大学，学历双985。在校期间成绩游戏，获奖颇多，与同学也相处良好。性格也很温和，细心有耐心，有信心与学生建立良好的关系，培养孩子对学习的兴趣，让其做到自主学习，寓学于乐。本科期间曾在学校附近某兼职家教机构任教，成功帮助多名学生提升了自己的成绩，培养了对学习的兴趣，掌握了科学的学习方法。做到了授人以鱼不

江宁语文家教陈老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，为人随和，容易与人沟通交流。目前研一在读，学习成绩优异，自律性极好。

教员简历：本人毕业于湖北中医药大学药学专业，英语水平六级，普通话二乙等级，在校期间每年均拿校一等奖学金。在校期间，曾任班级团支部书记，因此性格开朗，为人随和，自律性极强，善于与人沟通交流和帮助他人解决问题。目前就读于中国药科大学药理学专业的研一，全国研究生考试中成绩优异，是专业课排名第九，其中英语79分（满分100分）。本人擅长英语、化学、语文、数学等学

栖霞多科家教桑老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格踏实，备课认真，待人亲和，耐心细致，勤于思考。

教员简历：目前就读于南京大学文学院，为硕士研究生。已获证书「英语四级」「英语六级」「普通话二级甲等」。在校成绩优秀，学习认真踏实，注重方式方法，善于反思。曾获学业一等奖学金、国家级奖学金和“五四”优秀共青团员等荣誉称号。性格比较温和，喜欢和小孩子相处。平时喜欢阅读、写作和运动，生活态度积极阳光。曾于大二暑期担任浙江衢州某教育咨询公司语文教师一职，曾

鼓楼全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为研一学生，学习认真刻苦；来自农村，有吃苦耐劳的精神；对待工作认真仔细。

教员简历：大学四年三次获得奖学金；家教经验丰富，大一下学期开始辅导初中全课，理科男生尤其擅长数理化辅导，有独特的思维与方法，也曾经带过班课；喜欢与孩子交朋友，自己也是学生也都慢慢小学初中高中慢慢经历过来的，所以注重因材施教。

江宁数理化家教钱老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格沉稳踏实有耐心脾气好有责任感

教员简历：2012年到2019年，在南京工程学院就读本科和硕士研究生，主要就读机械设计与制造及其自动化和机械工程专业，初中高中就读于泰兴市黄桥外国语中学和江苏省黄桥中学，有较好的数理化的理科基础，能够辅导小学初中高中阶段的数理化科目。大学阶段，每年多次获得学校奖学金研究生阶段，2016~2019连续三年获得一等奖学金，并连续两年获得三好研究生。现在南京高精齿轮传动有

江宁全科家教龙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作认真负责，责任心强，乐于助人，积极向上，热爱生活

教员简历：现为中国药科大学研究生，在本科阶段担任过班级班长以及青年志愿者协会副会长，善于沟通、责任感强、具有爱心。在社团活动中多次被评为先进个人、优秀青年志愿者等荣誉称号；本科专业为药学，主要学习化学、药理、生理等相关学科。学业扎实，曾两次获得院级奖学金。在大二和大四阶段有过两次的家教经验，教授的科目分别为初中数学和高中生物，平时在家也时常辅导弟弟

江宁全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：具有教师资格证，比较喜欢教小学或者初中的小孩子，因为我比较有童心，也很有耐心，擅长寓教于乐，上课形式也是比较活泼的，会进行启发式的教学，激起孩子学习的兴趣，让孩子主动学习。

教员简历：我是中国药科大学的研究生，比较擅长语文写作，阅读语感的培养，曾经自创过以高中校园为题材的小说。英语一次性过了六级，生物拿过全国竞赛二等奖，本科时拿过4次校级奖学金跟一次国家奖学金，具有教师资格证。我不仅会教给孩子知识，还会教给孩子如何学习知识，我是一个比较自律的人，我会在教孩子的同时给他传递这样的思想，要自己主动学习。我比较喜欢教小学或者初

建邺全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观开朗，善于和学生沟通，懂得根据学生的情况灵活调整教学计划和方法，并且让学生轻松学习。

教员简历：本人目前是南京航天航空大学在读研究生，本科期间就已经通过计算机二级和英语四六级（六级528分），并且每年都获得校级二等及三等奖学金，也曾获得国家励志奖学金，有良好的英语基础和学习能力。在校期间积极参加社团活动，锻炼自己各方面的能力，曾担任过学生会干部并获得优秀学生干部称号。在平时生活中和同学以及老师相处融洽，乐于助人，能吃苦耐劳。在研究生期间

建邺全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：建邺 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学严谨认真，幽默风趣，知识面广，乐于交流

教员简历：我今年本科毕业于河海大学文天学院，本科期间学习认真，获得过校二等奖学金。热爱英语和数学。在大学期间，参加过英语竞赛，并且顺利通过CET-6级考试。喜欢英文电影。我会在英语的教学过程中，加入英文电影，让学生感受英语原汁原味的表达方式，避免中式英语思维的产生。每次课后还会向学生推荐经典的英文电影，让他课后空闲时间欣赏。我凭借端正的学习态度，在去年的

江宁物理家教杨老师

认证大学生

主教科目：物理

薪酬标准：元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有教小孩经验，做事细心，理工科思维强。可以以自己的经验帮助小孩培养数理化理科思维。

教员简历：2015-2019本科就读于河海大学，在校期间学习成绩理想，品学兼优，成绩为专业前百分之20。最终成功保研河海大学。

鼓楼全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观开朗，逻辑思维缜密，算术能力强，具有高度的责任心。

教员简历：您好，我叫杨超，江苏淮安人，目前在南京邮电大学读研，专业是电子与通信工程。大学期间，曾辅导过小学生和初中生的数学、物理以及英语，具有丰富的教学经验，循循善诱，能很好地激发学生对学习的兴趣，提高学生的成绩。曾经，我带的学生中尤其数学这么学科，都取得了很大的进步。本人毕竟具有理工科背景，逻辑思维和算术能力强。当年江苏高考，数学满分200，我考了1

鼓楼英语家教罗老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人教学中认真、负责，教学经验比较丰富。

教员简历：本人本科毕业于广西大学，目前于东南大学网络空间安全学院读研，英语六级501分，英语水平良好。教学经历2015年暑假辅导两个初二同学的物理2016年暑假在辅导班里辅导初二同学的物理，并带他们预习初三的化学课程2017年寒假在初中辅导班里帮助老师辅导初中同学的英语2019年大四在学校帮助初二的一个同学辅导英语，初三的一个同学辅导物理和化学

江宁计算机家教顾老师

大学生

主教科目：计算机

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我想找计算机家教暑期兼职，踏实勤奋，善于与人交流与沟通。为人诚恳，性格外向开朗。我的服务认真、耐心、有成效。

教员简历：我江苏南京人，目前是北京邮电大学计算机专业硕士研究生（研一），本科就读于南京邮电大学计算机科学与技术专业，一直以来对计算机知识比较熟悉，擅长多个编程语言。本科阶段成绩专业前百分之三，获得过江苏省数学建模一等奖、江苏省计算机设计大赛一等奖、美国数学建模一等奖、校三好学生、一等奖学金等，同时负责的省级大学生创新项目结项成绩为优秀，并且以第二作

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优秀，有自己的学习方法，培养学生学习兴趣，教学生如何去学习。

教员简历：南大研究生，成绩优秀，有自己的学习方法、学习策略，曾多次获得奖学金。我从大一开始带家教，如今即将读取研究生，家教经验丰富，我带过的学生在学习兴趣、学习成绩上均有提高，得到学生、家长的一致好评。我对学生有耐心，讲解问题时循循善诱，教孩子遇到问题如何思考。我带过小学、初中、高中的学生，对每个年龄段的学生都有不同的教学策略：对低年级学生，会更以