浦口数理化家教蒋老师
主教科目:数理化 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔大方,平易近人,善于一针见血的发现问题所在,有耐心,有教辅经验
教员简历:在读南京信息工程大学本一大二学生。擅长数理化和语文写作,语文写作曾多次获得省一二三等奖。英语雅思过七分。是院辩论队的一名成员,逻辑表达能力良好。善于鞭辟入里的分析问题的所在。擅长教物理,曾经2017暑假在辅导班,培训一对一,初二初三的时候一直是班里的物理课代表,能够用多种角度来讲问题,使孩子更容易理解。江苏考生。曾在2018年暑假做长达一个月的河
浦口全科家教伏老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有女孩子特有的细心和耐心,也很喜欢孩子,在学校学习之余也能保持日常的自我充实,性格平和开朗,教孩子们的同时也会和他们成为朋友
教员简历:2018年暑假,考入南京信息工程大学计算机系,利用暑假时间给初二的两个孩子补习过语数外物化,两个女孩子的理科成绩都有了显著的提高。自己高中时也是主学物化,所以思维较为理性。曾参加书法竞赛获得市二等奖,参加过七彩语文作文比赛获得市一等奖,在社区中获得“阳光少年”,曾入围物理竞赛决赛,和化学竞赛初赛,放假也会辅导家里亲戚家小孩的作业。在大学期间,
栖霞语文家教吴老师
主教科目:语文 [可教数学]
薪酬标准:60+元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,有耐心,能够细心引导学生,既能能与学生保持良好关系又能坚持作为教员的原则,严肃对待学生。
教员简历:本人在高中阶段考试中多为年级前五,文科见长,有一套自己的学习方法,在学业繁忙的同时也能够帮助同学答疑解惑。2017年被南京大学录取,如今为南京大学政府管理学院本科生。本人性格和善,平易近人,能坚持自己的原则,做事认真负责,对教育事业怀着敬重的态度。本人从事关于与教育实践相关的经验相对丰富,2017年暑假曾与同学合办培训班,从事一个假期的英语家教工
六合全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心 有耐心 教育方式与时俱进 能够切实从学生出发 解决孩子在学习上的问题
教员简历:首先是我个人的教育经历:我在大学的学习中多次以第一名的成绩获得学习优秀一等奖学金,英语以五百多分的成绩通过了六级,在数学的期末考试中以满分的成绩通过考试,平时在班里任职学习委员,帮助同学在期末考试期间总结知识点,梳理考点,我认为我自己有一套我自己的学习方法。下面是我在教育方面的工作经历:在红领巾教育机构任教一年级到六年级的语文老师,参加寒
浦口全科家教楼老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个较为认真负责的大三女生,亲和力强,教学有耐心。
教员简历:本人在此之前有过小学补习班教育经历,擅长与学生沟通。目前为南京信息工程大学海洋科学一本在读大学生,已经通过英语四级和六级,在校数理化学习成绩一直不错,中学时期参加各类数学、化学竞赛,曾获省级数学竞赛二等奖。大学期间荣获全国海洋知识竞赛校二等奖,校级三好学生、校级奖学金和优秀学生干部。个人逻辑思维能力较强,善于分析问题,有信心可以教导好学生
玄武英语家教胡老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,希望孩子能好。并且会不断完善自身教学方式,找到适合学生的高效方法
教员简历:本人就读于安徽财经大学商务英语专业。小学时多次获班级第一,取得过年级第一。中考英语145。高中担任学习委员,高考全国一卷英语135,数学133。本人曾经教过小学学生,孩子成绩取得进步。本人认真负责,有责任感,一定会不断完善自身,努力提高学生成绩。本人取得四级证书。尤其擅长英语,高中数学基础较差的同学,可以取得进步。在辅导学习的同时可以和学生进行很好
浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前为大四应届毕业生,有足够的耐心和足够的教学能力和经验,能够根据不同学生制定不同的教学方案,能够带动孩子学习的热情和兴趣。
教员简历:本科期间:取得英语四六级证书和商务英语证书,江苏省高数竞赛一等奖,以及普通话证书大学连续四年从事家教工作,主要涉及小学全科,初中全科以及高中数理化教学工作,和各个学员相处非常融洽,并且学员成绩有显著提升。在大二暑假,自己曾办过一个培训班,主要招生为小升初,初二升初三,高二升高三学生,班级学习氛围十分浓厚,学生学习兴趣均有很大提升。一个半月之
浦口全科家教乔老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:小学教学经验较为丰富,有耐心,可凶可温柔
教员简历:英语四级、六级已过全国计算机msoffice一级、二级已过有高度的责任心和耐心,一旦开始家教绝不会因为个人原因半途而废。小学教学经验较为丰富。目前在职辅导的有两名学生分别是一年级的小女孩和四年级的男生的全科学习,经过长时间的努力,两名学生的弱势成绩均有所提高。可以针对学生的薄弱科目进行提升工作,监督学生完成家庭作业外再完成额外的查漏补缺作业除此之
栖霞全科家教索老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 吃苦耐劳 认真负责 诚实守信 勤劳
教员简历:本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察,注意细节;严于律己,宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新,不怕失败,永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强,喜欢专研,压力越大动力就越大。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽,大学期间的人际关系做得也比较好.这为以后的发展埋
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习勤奋,积极向上 ,性格活泼开朗。
教员简历:您好,我叫李微,来自中国药科大学,是中国药科大学本科大一学生。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优。积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神,待人真诚、诚实守信、团结协作意识强,能够吃苦耐劳,勇于挑战
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,喜欢笑,但有时候很凶,做事认真严肃,学习严谨
教员简历:我是来自南京晓庄学院小学教育数学专业的,今年刚刚大一,做家教这方面经验不足,但是对自己有信心,相信自己的能力。学习很刻苦认真,做事情但求善始善终,能下功夫做好一件事情。我是理科出身,但是我个人比较喜欢英语,英语也不错,数学仍然是专业,会始终如一的认真对待。我很喜欢把自己擅长的东西教授给其他人,这样会给我带来巨大的成就感,这也是我选择师范专
浦口全科家教田老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较细心,在学习上是本着认真、脚踏实地的原则,而且,我是能坚持能吃苦的人,喜欢学习新东西。
教员简历:我目前于南京信息工程大学读二年级,专业是汉语国际教育。大一下学期有在教育机构兼职的经验,教的是英语,也有在晚托班带班的经验。我已经通过了英语四级考试,普通话等级考试二级甲等,并且已经通过全国计算机一级考试。我会一些工笔画,目前也处于学习阶段,我的爱好比较广泛,不过更喜欢书法,文学一类。在学习方面,我也有自己的学习方法,我觉得学习本身就是一
六合全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,有责任心。能力强,有经验。擅长数学与英语。熟悉考试模式
教员简历:本人女,今年19岁。高中时成绩优异,尤其擅长数学与英语,曽获全国高中生英语竞赛一等奖,校级竞赛第一名。还帮老师带过课,对现阶段的考试模式与复习方法十分熟悉,有一套自己独有的方法。做过家教,有这方面的经验,平时暑假也会帮弟弟妹妹们补习。性格稍沉稳,但喜欢与小孩子交流,会与他们成为朋友,悉心教导。大学里,是专业第一名,平时也会参加活动,与时俱进
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事细致有耐心,特别喜欢和小朋友相处。
教员简历:大二的时候开始做家教,教一个二年级的小朋友语文,小朋友也特别喜欢我,大二暑假在教育机构兼职,教小学语数英,给一个三年级的学生专门辅导数学,从一开始的不理解不会,到后面能够自己读题理解题意并正确写出答案。我目前在南京大学金陵学院读大三,英语四六级和计算机二级已经通过,在校读书成绩优异,也是班中的学习委员,大二学年获得了学校的人民奖学金。我做
浦口全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长小学辅导,容易和学生成为朋友,带领学生有兴趣的学习
教员简历:南京信息工程大学大三学生,财务管理专业,曾在大一大二辅导过小学生课后作业,并监督学生自主预习复习,在寒暑假也在辅导班专门进行过一对一学生的英语教学,对于一对一的学生更有经验,针对学生的不同情况不同领悟能力学习能力,通过对知识点的备课与疏通,学会去让学生更好的理解熟记要点,会及时督促学生背诵复习,不定期回顾之前一段时间的知识点,让学生不会学
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