玄武语文家教李老师
主教科目:语文 [可教四六级]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,比较有耐心,未来就业方向也是教育方向的
教员简历:南京林业大学汉语言文学专业大三就读学生,绩点目前排名专业第一,曾获得国家奖学金,江苏省优秀学生干部,优秀共青团员。四六级,计算机二级通过,六级554,雅思在考阶段。汉语言专业加之萤火文学社社长,文学功底还可以,语文还可以。并且在大学里参加了大大小小的比赛,在职业生涯规划演讲比赛中获得优秀奖的称号,在辩论赛中也获得季军的荣誉称号。英语也不错。曾
浦口全科家教朱老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格活泼开朗,热情大方,对待小朋友们有耐心,有责任心,更有信心让小朋友们更进一步。
教员简历:目前18岁,大二在读。大一时获得全国大学生高数竞赛校赛一等奖,互联网+校赛团队一等奖等科创方面的奖项。同时担任学习部干事组织了多次学院学风建设活动。学习方面,四六级大一裸考一次通过,并取得优秀成绩,在期末考试中排名年级前百分之十五。比较擅长英语,数学,生物,对于学习有自己的一些心得体会,有事半功倍的学习方法。高中时曾多次代表学校参加英语比赛,
浦口语文家教黄老师
主教科目:语文 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗思维活跃,能够启发学生多角度地思考问题
教员简历:1.已通过大学英语四六级考试已获得普通话二级甲等证书2.正在积极准备考取教师资格证及相关证件3.坚持学如逆水行舟不进则退的理念关心实事,对于大部分问题都有自己的想法,乐于和别人交流,但也会努力保持交流过程的流畅,一般不会与人产生争执时刻自省,能够随着客观条件的不断改变而调整自己的主观状态。4.日常兴趣包括阅读,写作以及在整理房间的同时进行思绪梳理
浦口语文家教沈老师
主教科目:语文 [可教四六级]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,对调皮的同学会比较严厉,教学细心会针对孩子的不足之处进行相对应的教学方法
教员简历:南京信息工程大学本科生江苏南通人小升初语文全市第一假期在教育机构教一个班小学孩子手工课做过一对一语文家教擅长语文作文政治历史政治历史高考A➕高中作文满分70常拿58分左右,作文拿过校奖,在报纸上刊登过。大学期间期末考试一直排名专业前10左右,因为在江苏受教育,非常了解江苏的教育模式。在学习方法上很有心的,会做笔记,会记忆法,这些也会在教育过程中教
江宁英语家教张老师
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗温和,211大学生,擅长英语,口语标准
教员简历:就读于211大学中国药科大学药物制剂专业,在学校中位列班里前十名,参编学校教授的书《大学英语四级全真题精讲》。从小成绩优异,中考考入成都市排名第三的重点初中,中学保持在班里前五名,屡次获得三好学生,高考总成绩624分(超一本线100分),位列学校前5%。英语四级560分。本人性格温和,认真负责,细致有耐心,擅长英语,口语标准。有一定的工作经验,暑假带过
鼓楼全科家教肖老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:自信,对生活充满激情希望。乐观、积极向上,为人亲和,喜欢交朋友。对工作热情认真负责
教员简历:1.在安徽阜阳师范学院读的本科设计学专业,毕业后两年到现在一直在南京工作。2.本身学的是设计,所以美术功底不错,带过创意美术,儿童画,教过孩子画画。3.在辅导机构以及托管班带过暑期班,教学班等,教学丰富。晚上课间辅导作业,帮助孩子理解完成作业,教会孩子如何去自由理解性做题,考取一个好的成绩。4.在设计方面,在大型影视公司担任包装设计师,剪辑师以及
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,可以根据学生的性格,基础来制定学习方案
教员简历:有过一年多的家教经验,辅导过一对一,一对二,以及辅导班小课,其中涉及科目有初中语文数学英语以及小学语文数学英语,并且也做过大学生的大英,高数以及计算机二级的辅导,自认为可以和孩子们打成一片,了解他们的想法来制定合适的教学方案,并且我非常喜欢小孩子,我上课风趣幽默,可以起很好的引导作用。上门辅导可以使孩子们在一个较为舒适的环境里学习,我有信
鼓楼全科家教石老师
主教科目:全科 [可教四六级]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:英语基础扎实,做题有方法。耐心细致,希望能够合作愉快!
教员简历:主要辅导小学、初中学生的英语。本人曾就读于市重点初、高中的尖子班,并在中考、高考中均取得英语147分的成绩(满分150,客观题全对)。大一时,我一次性通过了四六级考试,在裸考的情况下,六级取得586分的成绩;大三开始准备出国后,利用一个寒假的时间准备,取得了雅思总分7.5的成绩(读8.5,听8.5,写6.5,说7.0)。我对于英语词汇、语法等各项知识点有着非常好
江宁全科家教吕老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我学习态度端正,虽然是理科生,但是很喜欢英语和语文。非常喜欢和孩子们相处,在教会他们知识的同时,我更愿意和他们做朋友,做他们的大哥哥,解决他们学习问题的同时,尽力帮助他们各方面成长。这让人自豪!
教员简历:我来自山西大同,是南京航空航天大学空中交通管制与签派的一名大二学生。我小学就养成了学习的好习惯,中考成绩全省前三千,高中就读于晋北名校大同一中,曾经参加全国英语竞赛物理竞赛,作文语文报杯竞赛,获得多个奖项,学习态度端正,高考以优异成绩考去南京航空航天大学,大一期间依然坚持学习,参加了各种社团活动。我曾多次从事助教和家教工作,高考结束后曾担
玄武多科家教丁老师
主教科目:多科 [可教四六级]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情大方 温柔耐心 善于引导孩子自主学习
教员简历:本人性格开朗,有亲和力,善于沟通与倾听,容易与人相处。比起学校的老师,更了解学生在学习上的困难,更能理解孩子的心理。成绩的话,我中小学全科成绩优秀,名列前茅,教过小学生,也当过初中生家教老师,有自己的教学方法,教学认真,对孩子有足够的耐心,善于引导孩子自主思考学习,让孩子在没有家教和老师的情况下也能自主学习。同时,养成许多好的学习习惯。对
江宁数学家教尤老师
主教科目:数学 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于教导数学和英语,认真负责,和蔼谦逊,热爱教育工作,乐于对学生分析各种难题。
教员简历:曾在教育机构当任班主任,善于与学生沟通,帮助学生增加积极态度,乐于为学生讲解分析各种难题,期待和学生做朋友,不仅是在学习上教导,各方面辅助学习学习各种技能!能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神。我热爱教育事业,在平凡的岗位上,我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光,使他们在快乐成长的天地里能拥有一个多
玄武英语家教朱老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是个非常善于沟通的人,也非常喜欢小朋友,能更设身处地的为他们找到适合的学习方法
教员简历:在学校经常给同学们讲题,自己本身也是个认真好学的人,我毕业于省重点高中,在学习母校传授的一套学习方法的基础之上,也善于根据不同人的不同特点整理学习方法。有的孩子是主观上没有认识到学习的重要性,有的孩子是客观上没有使用正确的方法,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。但有的时候,甚至是大多数时候,选择比努力更重要,这也是为什么,选择一位优秀的大学
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教四六级]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,努力耐心,积极乐观,思维灵活,善于沟通。
教员简历:我是南京医科大学临床医学的研究生,今年研二。本科期间一直学业优秀,年年拿奖学金,英语四六级,计算机已过。现在在备考雅思。本科期间就一直断断续续在带学生,带过小学四年级全科,六年级全科,初一,初二全科,以及初三数学,代课期间严格遵守时间,无迟到早退,有事会提前告知,不玩手机,除非不得已的电话接听,和学生相处融洽,大部分学生成绩均有显著提高,
玄武英语家教饶老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教四六级]
薪酬标准:160元/2小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光开朗、有责任心、热爱学习、热爱生活、积极向上
教员简历:南京理工大学理学院在读研究生。英语水平从高中到大学都在班级名列前茅,中级口译笔试通过,四级591分,六级572分,雅思7.0(小分都在6.0以上),有英语教学经验,初高中的学生都带过。在教学方面,我会根据学生的具体情况,采用适合他的教学方式。在教课之前,我也会提前准备好学习材料给学生。如果学生有除了学业以外的其他困惑,我也会和他进行交流。目前有CFA一级
江宁英语家教魏老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教四六级]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心温柔,亲切,负责任,讲课仔细易懂。擅长语文,英语教学
教员简历:南京工程学院经济与管理学院财务管理专业,女生,南京人。目前大四,空余时间多,可根据家长需要提供授课时间,大一已过四六级。开朗阳光,积极向上,个人性格温柔耐心,很喜欢小孩子,也受小孩子的喜欢,善于沟通,有亲和力,有很强的责任感,认真负责。在教学上查漏补缺并帮助小朋友建立良好的学习习惯,培养小朋友的时间观念,在保证作业质量的同时,带着学生复习
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