浦口数理化家教杨老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格较好,有耐心,从初中开始就帮同学辅导功课,大学仍然帮助一部分同学复习功课
教员简历:小时候性格比较内向,从初中开始在学习方面有个人独特的看法,初三时成绩突飞猛进,为年级内的人所熟知,自此开始帮班中同学们辅导功课,性格慢慢开朗起来,并慢慢能开导内向的孩子活跃起来,一路带领初三同桌从奔溃边缘走向高中校门,高中时开始从不同角度思考问题,有不懂的地方愿意花很长时间去想,在物理方面为当时全年级所认可,时常帮同学辅导功课,班内组成六
浦口多科家教巴老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:211大学机械系大四学生,已经签约中国重汽研发岗,基础知识扎实,愿意付出,有耐心,相信会对您孩子的学习有大的提升。
教员简历:本人小学在西北工业大学附小就读,初高中在西安交大附中就读,在南京农业大学工学院机械系机制专业在读。本人对待孩子有耐心,同时认真负责,遇到问题,会与同学老师共同探讨,针对您孩子学习上的突出问题,具体分析,争取在最短的时间内,取得最好的家教效果,也让您对您孩子的学习费用支出落到实处!我在浦口区,在十千米范围内均可任教,如有需要辅导资料,您可以
江宁全科家教孟老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待学生细心耐心,较有亲和力,教学方式不死板
教员简历:上大学以来,假期多次从事家教及助教等工作,对小学初中生的学习心里较为了解,对相对学习困难的高中生点拨开导有较多经验。在工作过程中,对学生认真负责,对提出的疑问耐心细致解答。学生对我的反馈也是比较有亲和力,不会产生课堂上很大的压力,对学生提高成绩帮助较大。最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务,效果很明显,开学考试
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学认真负责,能根据孩子的个人情况调整教学计划,擅长与孩子沟通,培养其学习兴趣及自主学习能力
教员简历:有过家教经验,大一一年在麦叶教育接受系统专业化的英语口语及翻译训练,曾担任第六届南京研发峰会陪同翻译,擅长英语听力口语教学及应试中高考英语教学。有很多外国朋友,能让孩子在沉浸式英语教学中迅速提高口语听力水平。在译言网上曾做新媒体笔译发表多篇文章。全科教学不偏科,擅长偏文科的语文英语以及考验逻辑的数学。喜欢和小孩打交道,有耐心,有责任心,教
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长理科的教学工作,尤其是数学物理,英语过了四级,今年第一次考六级
教员简历:在校大学生一枚,今年大二,土木工程专业,品学兼优,大一学分绩点达到3.5,标准的理科男。擅长理科的教学,尤其是数学物理,曾担任6年的物理课代表,3年的数学课代表。已经学习到高数三,会用更新颖的方法让您的孩子懂得题目的解法。因为高考不太理想,所以放弃了本一的一般学校,选择了本二的东南大学成贤学院的王牌专业土木工程,为了将来考入东南大学打下基础。想
浦口数理化家教赵老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人踏实耐心,积极向上,会为学生着想并找到适合学生的学习方法,使其举一反三,快速提高成绩。
教员简历:本人是南京信息工程大学大二财务管理专业的学生,注册会计师在读,大一学年专业排名第三。课余喜爱篮球,文艺活动,任文艺部部长,具有良好的亲和力和组织能力,很容易让学生喜欢。我曾练过两年颜体软笔书法,之前也有过家教经验,很有耐心,会考虑学生感受,适当调整教学方法,让学生愉快的学习。课后可以和学生成为好朋友,告诉他学习的意义,大学的生活,帮助他指
栖霞数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导小学数学和初中数理化得心应手,注重培养学生思考问题和解决问题的能力,让学生有很棒的思维方法。
教员简历:陈国华,男,21岁。现南京邮电大学大学双一流专业——电子科学与技术大三在读。数学、物理、化学这些理工科科目是绝对的强项,也很会教学员理工科课程。高中毕业时曾经去辅导班当过代课老师,带过三四五年级的数学以及初中数理化的课程,校长听课之后也觉得很棒。大一大二带过五年级数学英语、初中数理化,学员和家长都觉得很好,辅导班带课还有家教都有经验,数理化
浦口数学家教邓老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢孩子,有耐心,阳光热情开朗,数理化无一不通,有方法,有套路,善交流,
教员简历:我是南京农业大学的一名大学生,在浦口这边,大二了,成绩很好,班级前几,习惯也好。当家教一年了,大一那一学期里成长了很多,有自己的思维模式,善于掌握学习技巧,会仔细的观察学生的思维,学习习惯、方法等,并善于引导。初中高中时,数理化都考过一百分,其实那些也并非那么难,知识点掌握了一切水到渠成,难的无非是做好细节,如何不丢分,是自己的分一个都不
浦口全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,认真负责,对学员有耐心,能够对学员起到督促作用,促进学员进步。
教员简历:本人目前为在校研究生,以前未曾做过家教,但是本科阶段一直担任班级班长,工作认真负责,遇事处理能力较强。工作方面,曾在图书馆兼职,在学校内兼任本科生班主任,工作经验较为丰富。学习上,本人一直在专业内名列前茅,获得过国家励志奖学金,国家级竞赛一等奖、优秀毕业生、三号学生、优秀干部等一系列荣誉。因此,个人认为可以胜任家教工作,能对学员有积极影响
栖霞数理化家教张老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗外向,对孩子有耐心,工作时负责度较高
教员简历:2014年9月—2017年6月黑龙江省桦南县第一中学强化班2017年9月—至今南京师范大学环境学院兴趣爱好:对化学有浓厚兴趣,喜欢研究与实验酷爱文学与哲学,平时经常尝试小说散文写作与词牌曲牌的填词积极参与学院活动,现担任环境学院学生会学业发展中心部门的部长爱好羽毛球,懂一点笛子与葫芦丝的演奏工作经历:曾于2017年寒假在家乡黑龙江省为高三学生做化学家教辅导及
浦口数学家教张老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,能够耐心的听取他人想法解决问题;偏外向,喜欢交际,善于沟通。
教员简历:在读于南京审计大学审计专业,擅长数学、物理、化学理科类科目,高中曾获得江苏省数学竞赛二等奖,高考数学180分,物化双A+;大学里荣获江苏省高等数学竞赛本科组一等奖,对数学方面有了更深层次的理解;性格比较温和,能够耐心的和学员沟通,了解其学习上薄弱环节和知识缺漏,纠正学习方法,拓展学习知识;做事认真负责,能够全身心投入教学中,为学员量身定做学习计
浦口英语家教王老师
主教科目:英语 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较开朗,对待学习严谨认真,对小孩子比较有耐心。
教员简历:我是南京工业大学的研究生一年级学生,专业是动力工程,比较擅长数理化和英语,英语是六级水平。本科期间经常会做家教,基本都安排在晚上,教过五年级,六年级,初中都教过。数学英语教的比较多,在这两方面经验比较多,英语我的口语也不错,高中英语基本班级前五。然后就是物理化学。对于小孩子的学习来说,因为我接触的比较多,我觉得最重要的是要有耐心,要学会引
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:在寒暑假一直都是辅导堂妹和堂弟的功课,有丰富的教学经验,为人走好,跟小朋友很玩的来
教员简历:本人大一有过家教经验,况且寒暑假一直都在辅导弟妹的功课,无论暑假作业,新功课,奥数,英语,数学,物理,化学等都可以,弟妹由原来班上的垫底变成了班里的前几名老师都震惊了,并且都已经做了学习委员带领大家一起学习。平常弟妹都会发信息来说哥哥讲的知识真的是太棒了,有很多次老师说错,都能够正确的指出来,被老师表扬了呢。自己的交流方面的能力也比较突出
浦口全科家教郑老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:外向,乐观,乐于助人,做事认真负责,对待事情有耐心,不急功近利
教员简历:小学时成绩并不特别好,上来初中后了解到学习的重要性后努力学习,终于考上江西省比较好的高中,临川一中,经过三年的不懈努力终于在2017年考上南京农业大学。本人各科基础很好,发展均匀,不偏科,暂无教学经历,比较有耐心,做事认真负责,希望通过做教师兼职能提升自己的表达能力,主要能缓解家庭的经济压力,不想给父母带来太大压力,也为了证明自己,通过自己的
雨花台全科家教方老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人长期从事初高中数理化教学,经验十分丰富,在教育机构任职,从事教学、课程开发等方面工作。
教员简历:本人硕士毕业于南京工业大学,长期从事初高中数理化教学,经验十分丰富,在教育机构任职,从事教学、课程开发等方面工作。对苏教版、沪教版教材熟悉,中考高考考点熟悉。针对不同的学生可以因材施教,兴趣激发,从学生的需求出发。上课具有特色,生动,教学练相结合,让学生真正学会知识点,主动去学,感兴趣去学。然学生学习省力,家长省心,学生学习事半功倍的效果
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