南京全科本科女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真负责有耐心善于循循善诱让学员学会整理错误记笔记形成一个学习的体系

教员简历：本人就读于工科专业，所以理工科比较擅长。同时一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家四六级考试，四级取得了588分的成绩，六级取得了570的成绩。全国大学生英语竞赛三等奖。英语口语发音标准且能流利对话。在校期间从事过英语和数学的家教，小班授课，小学托管以及幼儿课程。对各年龄段的学生都有大致了解。在授课过程中，我喜欢引导孩子去思考问题，而不

栖霞全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：爱孩子，对孩子负责，对家长负责，对得起自己的工资

教员简历：我的教育宣言是：一切为了孩子，为了孩子的一切，为孩子的一切。我是一名江苏高考生，上的是重点高中。但是大学三年了，如今高中不敢辅导，但是小初中可以。擅长数学、英语、化学。会一点钢琴但没考级我的专业是教育专业，今年考的教师资格证，正在等待面试成绩。我曾经在两家机构做过辅导，最后因为距离过远而放弃，但是有始有终。我在假期会在机构里做兼职考试，顺

鼓楼全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：崇德敬业求真创新这八字真言铭记于心，在生活中实践贯彻

教员简历：目前是大学二年级学生，高考后的暑假做过助教，大一期间带过一对一学生，也在家教班工作过，积累了一些经验。大学期间在兼职家教的同时没有耽误自己的学习，在大一一年完成了英语四六级考试，并拿到了相关证书。积极参加校内省级高数英语竞赛并取得相关成绩与证书。通过自己的学习取得校内奖学金。以上是课内学习，在课外乐于参加校园社团活动，探索世界的魅力，积极

玄武全科家教贺老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：吃苦耐劳认真负责有耐心讲解形象注重方法和体系构建

教员简历：高考英语成绩良好：132（满分150）高考生物成绩良好：82（满分90）初中物理化学良好：具体分数不记得有大量时间可以备课可为学生个性化教学特别对于英语单词的记忆和课文背诵有自己独道德方法，生物和化学特别是有机化学有构建完整的知识体系，高中时期善于并且乐于给同学讲题、总结，讲解系统而又精简，易掌握，把握方法可完成短时间专项知识的提升甚至是飞跃。如果

玄武全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗大方，表达能力较强，理科生，成绩还不错，为人幽默不沉闷

教员简历：南京理工大学大一学生，女，化工学院，高考各科成绩均衡，语文曾经是全校第二，数学考过满分，理综在最后一年显著提高，参加过数学竞赛班和物理竞赛班，只有英语较为薄弱但依旧是良好水平，所以有一定的学习思维。个人而言更擅长语文，数学，化学，生物，为人幽默风趣容易与人交往，参加过校内的辩论比赛并且胜利，表诉能力较强，乐观随和可以寓教于乐。在小学初中均

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真负责友善经验丰富特别擅长辅导幼儿

教员简历：南京工业大学江浦校区刘兆禧大一女艺术设计专业擅长英语和画画英语成绩优秀口语较好中学时多次在学校口语比赛中获奖本人性格开朗比较耐心喜欢把学习经验教给同学在辅导方法方面也有独特的见解本人家教经验丰富不仅辅导过小学生的英语在幼儿美术培训班兼职也在高三毕业暑假期间曾给一位初二女生辅导英语通过一周两三次课一次两小时的辅导效果显著她的口语能力改变较快

江宁全科家教姚老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：温柔耐心行动力强口齿清晰经验丰富开朗和善

教员简历：我目前就读于南京医科大学五年制临床专业，年级为大二。一直以来，我的数学成绩较为优秀。我从小学二年级开始学习奥数，这极好的锻炼了我的数学思维。中考时我的数学成绩为145分（150满分）。进入高中后，我的数学成绩仍然名列前茅，高二时取得过江苏省数学竞赛二等奖，高考的数学成绩为178分。我的英语成绩也比较优秀，从小学三年级起，学习过新概念英语第一二三本，

玄武全科家教高老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，因材施教，平易近人，秉持“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念。擅长英语等文科专业。

教员简历：大学期间，学习优异，拿过一等二等奖学金，成绩年级前十，在与学生沟通方面，善于运用语言的技巧，使学生爱学习乐学习。一直有个做老师的梦想，秉持着”没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念。上课期间，严厉要求学生，保质保量完成作业。下课可以与学生打成一片，成为无话不说的朋友。在教学方面，略微严厉，不能因为自己一时的失误，从而毁了一个家庭的希望

玄武全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：因材施教，互动引导式教学，责任心强，化繁为简，讲题清晰

教员简历：托福95，GRE322+3.5，达到美国研究生标准，发音标准，擅长口语对话交流，熟悉英美文化，讲课生动不死板，带给学生不一样的英语体验。在数理化方面，长于知识点梳理，擅长引导学生思考和总结，从题海中帮学生找到出题关键，打破瓶颈，举一反三式教学。带过不同层次的学生，明白对待不同层次的学生要采用不同的教学方法，能理解学生的痛点，善于从学生的角度打破学生上

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验丰富，个人教学水平良好，效果突出，持高中地理教师资格证书

教员简历：曾带过小学4、5、6年级的孩子，全科辅导，能较好的辅导孩子完成作业，并进行适当的课外拓展。初二英语、初一数学也带过，效果均不错，目前正在带一名初二南外的女生辅导其英语课程，主要包括课内的基础辅导、作业答疑、以及课外的阅读拓展、题目训练等，获得家长、孩子的一致好评。本人在英语和数学方面成绩较好，教学经验也比较丰富，性格活泼开朗，可以与孩子们进行

玄武全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真严谨，待人真诚友好，耐心细心，积极乐观，大方活泼，很喜欢和学生互动，互相学习进步

教员简历：南京林业大学大四在读学生，化学工程与工艺专业。大一参加校级社团和部长一起组织过很多活动，元旦鸡鸣寺敲钟祈福引导游客，南财联谊，南航将军山定向越野，参加学校老师组织的心理宣传课并获得证书，和部长一起规划拉赞助活动并用于社团建设。还参加过南工大华硕宣传志愿者活动，随南工朋友一起去了滁州参加某地产开发活动。班级任文艺委员。大三随班主任研究生一起

玄武全科家教颜老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，有教小朋友的经验，且得到家长的信任。

教员简历：教授过二年级，四年级，六年级，以及初一的小朋友，且得到小朋友的喜爱，以及家长的信任。英语水平较好，六级已过。沟通能力较强，能够引导他们的兴趣等。数学能力不错，对于基本的作业检查没有问题。语文的读写能力比较好，可以和孩子一起学习。有责任心，本着可以为孩子提高成绩的想法，一步步的提高自己能力。在学校也多次获得奖学金，有着浓厚的学习兴趣，可以和

栖霞全科家教章老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学生比较有耐心，教学严谨仔细，注重提高。

教员简历：有3年的家教经验，教过的孩子多少都会有些进步。对学生一般比较有耐心，不懂得会一遍一遍反复说。在辅导机构也教过一年多，主教语文，文科比较擅长，特别是作文的教学。辅导机构教学期间接触过的学生不少，遇到过许多不同性格的孩子，积累了比较丰富的教学经验。教过的学生一般作文都会有不小的进步。

鼓楼全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，认真负责，有较多家教经验。很有耐心，善于和学生沟通，针对学生的困难来解决问题。

教员简历：小学数学，英语，语文家教。带过3个小学生，一个是夫子庙小学学生，带领下有显著提高，掌握了适合自己的学习方法，在学生有困难的时候可以帮助学生放平心态，懂得如何解决问题，喜欢并且善于和学生沟通，也比较有亲和力。初一至初三全科家教经验。帮助学生梳理知识，整理知识框架，及时巩固知识，突破难点。高一至高二数学英语家教经验。帮助学生解决难题。2018年9月

鼓楼全科家教汪老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：态度诚恳，为人亲和，热爱教学，认真负责。

教员简历：本人擅长理科，目前小学教师资格证已过。2018年9月-12月，在小学实习，实习科目为小学数学、小学语文及小学科学，年级为三年级。在实习期间重视课堂教学实效，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学能力水平。在课前按照备课规程要求，认真进行课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育。通过批改学生作业及听课，结合学生学习特点，并总结教学方法