南京玄武本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有教小朋友的经验，南京本地人，善于总结归纳

教员简历：可教小学，初中全科。本科是自动化专业，大学期间四六级一次通过，拿过奖学金，优秀班干部，三好生等等，全国大学生数学建模竞赛三等奖，通过计算机二级，大学暑期曾下乡参与支教活动，辅导过亲戚家小孩，卓有成效，善于归纳，曾经小高考两个个月复习3A。教学认真负责，能与家长学生沟通，擅长查漏补缺，能讲述学习方法。为人方面诚信讲原则，有耐心，说到做到，做事

浦口数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有耐心，能和孩子很好的交流，而且善于把握考试的重点，能够发现孩子的不足之处，加以引导。

教员简历：本人女，江苏人，现在就读于南京工业大学，刚考完研，本科是艺术与科技专业，大学英语四级已过，且多次获得奖学金，本人热情开朗，有耐心，能够很好的和学员交流，专业成绩优良，比较细心，经验丰富，有过小学初中还有高中家教的经验，通过辅导，学生的成绩相比较之前都有很大的进步。能够很好的发现学生的问题不足，加以正确引导。且善于把握考试的重点方向。本人待

栖霞多科家教郑老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长英语、数学，性格开朗，善于引导学生思考，传递正确学习观念

教员简历：就读于南京财经大学，高中就读于南京第十三中学，为南京本地人。熟悉南京地区的教材，学习成绩一直比较优异。高中期间为理科班学生，高考排名为江苏省15000名左右。大学期间每学期均获得学习奖学金，专业排名前三。擅长英语、数学，有过初中英语物理家教经历以及小学英语授课经历。教授学生初二英语提高15分，物理提高20分。本人性格开朗，授课认真，除教授简单知识外

玄武英语家教胡老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，希望孩子能好。并且会不断完善自身教学方式，找到适合学生的高效方法

教员简历：本人就读于安徽财经大学商务英语专业。小学时多次获班级第一，取得过年级第一。中考英语145。高中担任学习委员，高考全国一卷英语135，数学133。本人曾经教过小学学生，孩子成绩取得进步。本人认真负责，有责任感，一定会不断完善自身，努力提高学生成绩。本人取得四级证书。尤其擅长英语，高中数学基础较差的同学，可以取得进步。在辅导学习的同时可以和学生进行很好

鼓楼全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：200元/2小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：大学期间一直家教。

教员简历：辅导机构数学老师，平时晚上兼职

鼓楼英语家教高老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为英语专业本科在读生，性格比较外向，也比较有耐心。对于英语专业知识掌握较好。

教员简历：本人系南财大在读英语专业大三学生，在校成绩优异。有良好的品德修养与教导能力。高中在宁海中学就读，在班级担任班长，多次获得三好学生等称号，学习刻苦努力，有自己的学习方法和学习习惯，善于引导他人，耐心细致，理解方式独到。大学期间担任班级班长，有良好的沟通能力与交际能力，为人阳光谦逊，率真活泼，善于与人交往，乐观积极。希望在空余时间当一名家教。

江宁化学家教成老师

机构教师

主教科目：化学

薪酬标准：150元/2小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：从事初中化学教学工作数年，教学经验丰富，清楚各个单元的重难点，可以帮学生查缺补漏，提高成绩。

教员简历：1.学习经历方面：毕业自吉林大学，大学期间从事近三年的家教工作，主要是初中化学与初中物理，大二暑假去四川地区支教，担任班主任助教，教导小学数学，有着丰富的实践经验。2.工作经历方面：毕业后于某教辅机构任职，教授初中化学近2年。擅长激发学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，提高学生对知识的理解，教会孩子如何学习。3.个人能力方面：初中化学和初中物理

栖霞全科家教汤老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：勤俭节约，刻苦耐劳，细心谨慎，方法得当，耐心沉稳！

教员简历：本人本科学历，毕业于南京师范大学，从事教育工作三年有余，有丰富的教学经验，对学生宽厚，细心，在校期间，组织参与各种活动，勤工俭学，能吃苦，不仅在理论上颇有研究，而且实践上也得到家长的认可，曾获得“江苏省第五届大学生艺术展演”二等奖；参加过江苏卫视“纪念抗日战争胜利70周年”文艺表演；做过学生会副主席有很好的组织领导能力，待人友善，助人为乐，

栖霞全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责

教员简历：高中就读于江苏省丹阳高级中学，初高中期间，成绩优异，特别是英语成绩突出年纪前列。大学就读于南京财经大学，法语专业八级，大学期间参加儿童医院志愿服务，民工免费家教活动，关心孩子喜爱孩子。毕业后在教育培训机构工作，立志于投身教育行业，希望用自己的热情和努力换来孩子和自己的共同进步。

浦口数学家教班老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我的性格外向，做事认真负责，教学讲究效率方法，因为也从学生过来，一些学习问题和生活问题都比较了解，主要擅长数学和英语。

教员简历：我来自上海财经大学，学习认真刻苦，讲究方法，中考以年级第一的成绩考入市重点，数学147英语语文均130+，高考以全校第二的成绩考入上海财经大学的财务管理专业。高中三年的学习中从起初不适应高中的学习，到逐渐明白学习的关键，并摸索出适合自己的高效学习方法，从高二开始一直是年级前五，高三在高考前一直居于年级第一，期间还获得了全国数学竞赛三等奖。做事讲究

鼓楼全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐于助人，心细善良，有责任心，吃苦耐劳，坚信没有教不好的学生！

教员简历：本人2015级高考369分南京邮电大学通信工程专业、党员，在B150102班担任学习委员，学校宿管办任信息中心部长。目前处在考东南大学研究生等待出分阶段。本人大学三年成绩排名39／349人，大学三年均分87.4分。获得过如下奖励：南京邮电大学三好学生、三度获得国家励志奖学金5000元、两次校二等奖学金700元、第22届南京邮电大学电子设计竞赛二等奖、一次单科成绩优秀奖、

江宁数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：30元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个善于交流的人，性格十分开朗，为人友善，学科偏向理科

教员简历：我是安徽铜陵人，从小就在南京生活，对南京比较熟。高考以后，我考到了苏州，我在苏州上学，专业是软件技术，对于计算机的相关知识能较为详细的了解，在校主学习，java，c#，python，css，mysql等专业知识，开拓了我的思维，提高了我的内在修养。在校期间，我积极参加学校的多方面活动，从亲身实践中提高自己的综合能力，在课余时间有去兼职一样的工作，孩子们有全为

栖霞全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人生化成绩优异，高考生化接近满分，擅长辅导生物化学科目。

教员简历：我个人喜欢生物化学，对生物化学的学习有很好的理解，高中时期生物化学考试基本上都是满分。那个时候还想着立志做个生化专家，研究药物，成为一个为社会做出重大贡献的人，我一直以来对生物化学都有着浓厚的兴趣，也会经常去看生物化学的的课本。大一大二暑假都对高中生进行过生化辅导辅导，过程中发现他们大多对如何去学习生物化学缺乏方法，我能很快的给予他们合适

玄武数理化家教叶老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观活泼，做事严谨认真，负责任有耐心，根据学生情况制定学习计划，注重学习方法和效率。

教员简历：根据学生情况制定学习计划，注重培养学习方法，提高学习效率。中考总成绩670多分（总分750），高中数学成绩常年130分左右（总分150），理综260分左右（总分300），为人亲切幽默，认真负责有耐心。现为南京理工大学知识产权二学位在校生，时间充裕，本科是南京理工大学车辆工程专业。本科专业成绩排名前20%，并多次获得优秀学生奖学金。在全国大学生力学竞赛中取得了江

鼓楼全科家教石老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极开朗，认真负责，谦虚严谨，有耐心，喜欢并适合老师这个工作

教员简历：我来自安徽安庆，现就读于河海大学水文与水资源工程专业，大三，女生，高考成绩592（全国1卷），四级590，六级562，绩点4.2，擅长理科和英语，尤其喜欢化学和物理，在高中担任化学课代表，单科成绩优秀。我是一个责任心很强认真负责的女生，初中担任三年班长一职，高中担任三年学习委员的职务，热爱学习，虚心耐心，能跟同学建立良好的相处关系与友谊，在同学中营造互