南京本科女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：语文

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热情开朗，具有耐心和爱心，在学校成绩优异，具有教授小学及初中数学及语文经历

教员简历：本人目前保研金融专业，在大学三年期间，成绩位列前十，专业课成绩均在90分以上.江苏省第四届文科大学生自然科学知识竞赛优秀奖。多次获得河海大学商学院学业优秀奖学金、精神文明奖学金等。获得河海大学“优秀志愿者”,”优秀学生”,”优秀共青团员”称号。英语达六级水平考过全国和江苏计算机二级发表过一篇中文普刊，五篇英文普刊河海大学暑期社会实践校级优秀团队

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：细致沉稳，有耐心、有责任心，积极热情，对待学员认真负责

教员简历：目前在南京航空航天大学就读大三，专业为空间科学与技术，主要学习方向为空间物理。本人具备数理化生英等科目的知识基础，且就读专业与数理知识高度相关，对于数理化等科目有清晰的思路和学习方法，可以在教学中运用。四六级均高分通过，口语较流利，可以进行英语口语辅导。在校期间积极参加学校活动，在院学生会任部长级职务，且有志愿工作经验，善于与人沟通交流。

浦口全科家教易老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个特别爱和小朋友相处的人，之前的家长都很喜欢我，我也有能力能辅导好小朋友

教员简历：我在学校获得过奖学金以及三好学生的荣誉，也积极参与社团、学生会活动，相信我能和小朋友有很好的交流。而且我也有过很多家教经历，在假期也对亲戚的小朋友有过辅导，所以知道应该怎样和小朋友相处，我有信心能带好小朋友，也让家长满意。我有极强的自学能力和高度的责任心，对自己的工作特别有认识感，会尽自己的努力去完成任务，特别热爱工作，不怕困难，只为了达

江宁数学家教徐老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有耐心和亲和力，乐观开朗。擅长总结数学解题思路。

教员简历：16级本科生，就读于南京工程学院。教学目标：让学生学习成绩提高，变得自信。学习方面擅长数学和英语教学，表现：高数绩点4.5（满分5），已过英语六级。我乐观开朗，学习能力较强。在教学过程中，注重方法和效率，会与学生及家长及时沟通；注重引导学生兴趣，让学生发现题目本身的奥秘，引导他们总结规律，发现规律。在学习压力方面，有自己的抗压方法，可以感染学生

鼓楼数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格非常的开朗活泼，喜欢与小孩子相处

教员简历：全日制的本科在校大学生，本人价值观很正，也对小孩子很负责任，喜欢看电影，唱歌和旅游，没有不良的嗜好，对待孩子也很温柔。本人在暑假的期间做过一对一的家教，教授的是小学和初中的学生英语和数学，虽然本人专业是英语，但是高考的时候数学120，我个人对于数学也很感兴趣，我觉得数学是一门很有趣的学科，弄懂里面的小技巧你就会发现学习数学是多么开心的一件事情

栖霞全科家教史老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责活泼开朗善于和学生交流经验丰富

教员简历：本人现就读于南京师范大学中北学院，是一名大二的学生。四六级已过，计算机一级已过。在校是系学生会和院学生会，还担任班委。做过一对一或者一对二三，在辅导班做过班主任，上过班课。目前正在学习高中数学教师资格证。教学经验比较丰富，本人也认真负责，性格活泼开朗，善于和学生进行交流。可以在教学的过程中，把自己的学习心得和学习方法教给他们。参加的江苏高

江宁数学家教杨老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我的性格十分随和，易于相处，做事效率较高，执行力强。

教员简历：我来自东南大学经济管理学院，一所双一流985高校。我的成绩优异，专业排名第三，已经保研至南开大学金融学院。我曾获得过国家奖学金、三好学生、优秀团员等诸多荣誉；课余时间积极参与文体艺术活动，获得女篮比赛第五名、绘画类比赛第二名，曾获得电子琴九级证书。我的学习成绩优异，名列专业第三，多项课程为专业第一名。在文化课程中，我尤其擅长数学类学科，大学期

鼓楼全科家教高老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心有责任心负责沟通能力强愿意和学生家长交流

教员简历：我是江苏第二师范学院数学与应用数学系的学生，今年大二。之前教过八个学生，和学生都是亦师亦友的关系。学生和我在一起学习很快乐，会尽量把课程都安排得丰富些。对知识的要点着重把握，突破错题，裨补缺漏。沟通能力强，之前在演讲比赛中屡次获奖。愿意和家长学生多多交流，发现其中的问题，做好衔接工作。亲手的学生都有突飞猛进的增长，并且对学习的畏难情绪转化

雨花台全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个认真负责，性格开朗的人，与人相处和善，细心也有耐心。

教员简历：我就读于江苏第二师范学院，大二学生，拿了两次奖学金，四六级都已通过，还曾获得全国大学生英语竞赛二等奖。我喜欢与小朋友相处，会建立友谊，但不会纵容，该有的严谨严肃也不会缺少，我比较有耐心，不懂的题可以一遍遍的教导，或换种思路教导。我也比较细心，可以帮助检查学生的作业和课外习题，扩充其课外知识。我的教学理念是用有趣的讲解提高学生的兴趣，增强学

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗，擅长沟通讲解，学习成绩优异，有丰富的家教经验。已经成功保研，家教时间充裕。

教员简历：我叫张美琳，21岁，来自山东省临沂市，目前是南京师范大学电气工程及其自动化专业的一名大四学生。在过去的三年里，我努力学习专业知识，大一时一次性通过了江苏省计算机二级考试和英语四级考试（583分）。自大二开始连续两学年专业排名第一，在校期间获得两次国家励志奖学金，两次优秀学生奖学金一等奖，两次优秀学生奖学金二等奖，绝大部分核心专业课均达到95分以上

栖霞多科家教田老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：工作负责认真，有一定的学习方法，品德优良，成绩良好。

教员简历：在暑假期间，在一家教育机构里教三到六年级的语文英语数学，效果良好，并且成绩有所提升。此外，在2017年，在教育机构里做过兼职，有良好的沟通交际能力，并且有一定的工作素养。在学校里，我是数科院的统计专业，大学以前，数学有一定的专门学习方法。在外依然学习注册会计师，学习能力一直提升，可让同学在紧张学习的过程中了解一些其他的法律知识，拓宽他们的见识

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：师范专业，对教材教法熟悉，能根据学生特点教学

教员简历：南京师范大学小学教育专业，目前大学刚毕业，需要在南京待到明年三月份在校期间有两次实习经历，在南京外国语学校仙林分校实习了一个月，带三年级两个班的数学，对学校老师教学流程熟悉有二年级和六年级全科教学经验，带领学生提高学习成绩，稳定在90分以上。本来一个学生的语文只能到70,80左右，但是期末考到了90分以上但是因为时间不合适，没法继续希望家长对时间要

雨花台全科家教殷老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：45元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：本人三江学校在读大学生比较有耐心而且本人有相关家教方面的经验

教员简历：本人三江学院在读大学生我是学广播电视编导的比较有耐心读大二擅长数学语文英语而且时间充裕高三毕业组织过辅导班之类的工作所以对这方面还是有所了解的今年暑假的时候也和同学一起当过家教而且最后学生的成绩不错本人比较非常有耐心而且对于孩子的学习检查方面我也比较注重的也能帮孩子的作业质量提升帮他们复习课堂中老师所讲带他们预习下面的课时使得他们更有能力

江宁全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：学习优秀，认真负责，有责任心，细心耐心，热情开朗

教员简历：学习优秀，以专业第一保研到南理工，参加过多项学生工作，担任班长，专业长，党支书，有耐心，守时，有责任心，阳光开朗、学习能力强、有亲和力。英语能力：CET-4611CET-6517通过全国计算机二级软件技能：熟悉使用office各种办公软件。性格积极乐观，待人友好，具有亲和力。对待工作认真热情，有责任心且有学习能力。本科利用课余时间带过高中二年级数学、物理家教，

浦口全科家教冯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，认真负责，有耐心，善于给学生讲题，学习成绩好，已经保研，空余时间多

教员简历：目前就读于南京工业大学，江苏地区考生，熟悉江苏教育和考试模式，现为大四学生，成绩优异，四级604分,六级506分,通过江苏省计算机二级,已经保研，因此空余时间也比较多，语文数学英语这三门很好，物理化学也可以。曾多次获得过校奖学金和校三好学生。本人性格活泼开朗，可以很好的和学生沟通交流，并通过有效浅显易懂的方式让学生可以看得懂题目，做得对题目，注重学