南京玄武大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语能力突出，耐心负责，理科综合能力也较突出。

教员简历：南京航空航天大学大四学生计划继续深造研究生和博士小初知识都问题不大，能得心应手地辅导。英语水平突出，四六级高分通过，考研英语也80+，平时也会做一些英文影视剧的字幕工作，听说读写能力都较优秀，且有系统的学习方法可以传授。数学物理也学得不错，因为专业（飞行器动力工程）原因，这些基础学科都有一定的底子，相信辅导也不会遇到太大困难。为人耐心，责任心

栖霞全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，性格开朗，授课方式幽默自然易于理解

教员简历：现就读于南京邮电大学金融工程专业,本科生四年级。平时爱好广泛,看书和游泳。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的女生,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名小学生取得了明显的进步。我的家教经验丰富，认真负责，讲课风格幽默风趣易接受，能够根据孩

玄武全科家教邱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于交流，对待弟弟妹妹有耐心，刚考完研究生，对数学英语方面基础较好。

教员简历：个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家

浦口化学家教赵老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对孩子很耐心，对化学，英语方面较为擅长

教员简历：在校期间，担任生活委员，体育委员作为宿舍长,严于律己,宽以待人,团结同学,热心解决舍友的难题,努力做好自己的本职工作。不辜负大家伙的信任。外语语种:英语外语水平:良好，四级极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100

浦口全科家教金老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，性格温和，家教经验丰富，对理科方面尤为擅长。

教员简历：本人为人真诚随和，相信能很快的与学生相处，成为他们的良师益友。本人目前就读于南京信息工程大学本部，高中就读于安徽省示范高中，学习习惯良好。而目前的学习，学习习惯的养成是极为重要的，我希望在从事这项工作的过程中，可以慢慢把我的这个观念融入其中，使学生的学习成绩稳步提高。就我个人而言，现阶段除了高质量完成大学课程之外，还在自学有关网站搭建，编

江宁全科家教霍老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人成绩优异，性格温和，有耐心，善于辅导，文科方面尤为擅长。

教员简历：本人高中成绩长期保持年级前十，高考以661分（全国一卷，文综262）的成绩考入东南大学学习。并且本人性格温和，很有耐心，善于寓教于乐，善于营造轻松的学习氛围，让孩子在轻松快乐的学习氛围中学习成长。我一直相信，没有学不会的学生，只有不会教的老师。作为家教，我认为在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们年龄相符，不存在代沟问题,并且我

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向有托管经验有耐心周六周日全天有时间。

教员简历：本人为南京工业大学大三的一名女大学生，专业为计算机科学与技术学院通信工程，平时爱好广泛，乐于与人交流，教学方面语数外物化生都可教，在校获得过三等奖学金，有机构晚托的经验，有信心和耐心可以教好学生，教题思路较清晰，易于学生理解，我也会针对不同学生有自己的教授方法，希望今后多和家长，孩子沟通，取得满意的成绩。在校期间，积极主动学习专业相关技能

玄武全科家教吴老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，对事情专一，耐心，有责任心，但对错分明，敢于担当

教员简历：我是南京理工大学的一名本科生，来自四川宜宾，就读于电子工程与光电技术学院，专业是电子信息，比较擅长数理化，乐于沟通交流，阳光开朗，有耐心，我之前也做过家教，对待学员认真，对待工作负责，平时也乐于探索，梳理自己的知识点，这一方面也有许多好的学习方法，在生活中，能和他人相处融洽，性格平和，可以通过多与孩子沟通，找到共同语言，从而让孩子更有兴趣

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格较为随和，有自己的教学方法，宗旨就是寓教于乐，快乐学习。

教员简历：有较为丰富的家教经历，成绩优秀，有坚较强的管理能力和自我约束能力计算机二级英语四六级均已通过，正为考研而努力中。

栖霞地理家教秦老师

认证大学生

主教科目：地理

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，喜欢孩子，性格开朗，有自己的教学方法和计划。

教员简历：在家乡办过小型的补习班，数学能力强；做过语文学科的助教，助教过程中学习到了很多教学方法，做事很仔细有计划，多次受到表扬；做过一次长期的一对一家教，成效显著，数学成绩由不及格升到近八十五分；正在准备教师资格证考试，翻阅了很多书目，对教学有自己的见解；英语四六级已经通过；大学两年的学习中总体成绩位于前列，积极参加学校的活动；在学院中参与了补考

鼓楼全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗吐字清晰曾有播音主持的经历所以选择我能让学生更快听懂书本内容

教员简历：目前就读南京中医药大学是一个双一流大学对待工作认真会让学生快速理解书本内容作为一名大一学生对于初中等知识熟练掌握个人曾经也有在播音主持上的经历所以在教导学生的时候我有一个优势让学生更能听得懂吐字清晰直观逻辑鲜明并且本人也掌握小语种日语希望各位家长们可以选择我进行家教定不会让大家失望本人我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人沟通能力较强，有很好的交际能力与语言表达能力，有数次家教经验，善与人交往

教员简历：本人是南京晓庄学院方山校区的大一学生，性格开朗和善，有耐心，擅于与人交往，和孩子们能很好的相处，从高中到大学学习成绩都较好，多次对班级内学生与邻居家的孩子辅导，为人责任心较强，对于学习理科有着属于自己的方法，能很好的去教育孩子。我认为学习理科需要的是理解，有时候孩子数学与物理成绩不理想可能只是缺少了一点点拨，而我有信心去教导孩子如何去掌握

浦口英语家教姚老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：人高马大的我，有着一颗细腻的心。脾气好，有耐心，善于倾听，乐于助人，我做事会付出最大努力去完成一件事。

教员简历：刚上大一英语四级以600多的高分通过，第二年的六级也紧随其后。从小接触较多的英语，英语底蕴足够，上过雅思，而且初高中的英语成绩在学校是名列前茅。平常有英语竞赛也会积极参加，都获得过校级，市级，省级的各种奖。可教科目虽然只有英语，因为英语是最拿得出手的，我对英语也很热爱，只有热爱一种东西，才会去把这个去做的最好。我对英语的热爱与理解，不输给他人

建邺全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是本科在校的四年级大学生，是一个负责认真乐观积极的女生，期待与您的合作。

教员简历：我是一名九六年出生的中国科学技术大学研究生，家住建邺区应天大街，擅长高数英语语文，英语六级546，而且口语很好能和外国人正常的交流，并且对于孩子有足够的耐心和很好的表述能力，能够胜任对孩子的细心教导和辅导作业等工作。从上大学以来，一直都在外面担任有关教育工作，当过新东方英语助教老师一对一辅导家教老师和担任过外籍翻译等教育工作。在校的数学成绩也

栖霞数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，本科阶段做过较多次家教，家教经验丰厚

教员简历：本人本科研究生的均为985院校，属于理工科男生，数学功底扎实，平时喜欢打篮球，热爱运动，做人认真负责积极向上，本科时期成绩优异，多次获得学校奖学金，一次获得国家奖学金，大三下学期通过夏令营保研到南京大学电子科学与工程学院。本科阶段做过四次家教，每一次都做到了尽心尽责，孩子的成绩也得到提升，并且和学生有比较好的师生关系，不会让学生产生抵触心理。