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浦口多科家教李老师
大学生
主教科目:
多科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
樂觀 開朗 大方 活潑 有責任心
教员简历:
自2017年十月至今就職于童助快參園雲谷分點,主輔導三年級到五年級,面對調皮的孩子或者說基礎能力差的孩子,能夠有足夠的耐心和韌性去幫助他們解決自身的問題,能夠很好的幫助他們提高自己的理解能力,學習能力以及自主能力。個人認為每個孩子都有每個孩子的特點,就像古人說的“因材施教”,根據每個孩子的特點特征,再針對其做出不同的學習理論,才能夠更好地提高
雨花台数学家教周老师
大学生
主教科目:
数学 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
雨花台
辅导方式:
教员上门
自我评价:
做事严谨认真,善于分析,发现问题,有很强的沟通能力,很有耐心.
教员简历:
本人现在雨花台区三江学院上学,为人有自己的生活习惯,有独特的交流方式与学习方式,能和孩子很好的打成一片,温柔又不失严厉的辅导孩子学习.能解答孩子许多关于青春期的疑惑.
浦口全科家教安老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
120元/2小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人辅导经验丰富,虽然才大一但是认真有耐心,普通话标准,性格开朗,与人相处融洽。
教员简历:
本人小学成绩优异,多次获奖,经常带领其他同学讲题,培养了我思维清晰,讲题清楚明白的优点,初中毕业于重点中学,高中毕业于广东东莞高级中学,市里五大高校之一,凭借着刻苦努力考上了全国重点大学一本院校,南京信息工程大学专业法学,本人从小对汉语言等方面感兴趣,所以文科是我强项,当然数学也不差。喜欢教学的我寒暑假在小学做志愿支教,积累有一定经验。在
雨花台全科家教袁老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
雨花台
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,活泼,责任感强。善于与人交流。有一定的教学基础,会根据学员的要求加快或放慢辅导进程,尽量让学员理解一些概念和一些解题方法。
教员简历:
初三毕业后的一个暑假,为一年级学生补过拼音,降低了他在校学习语文拼音的难度和压力,对语文有一定的积极性;高一的那年,暑假帮英语较薄弱的六年级学生补过英语,有了明显的进步后,对英语有了积极性,有了基础性的补足,不再觉得学英语是一门艰难的课程;高三的那年暑假,帮初二女生补过数学,掌握一些快捷方便的解题技巧后,她能够举一反三,上课能听懂老师的讲
江宁数学家教胡老师
大学生
主教科目:
数学 [可教语文]
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼开朗,致力于孩子的教育,关心孩子的未来成长,有耐心,细心,让孩子学的开心。
教员简历:
我是一名在校大学生,在考教师资格证,以后的发展规划是教师。致力于孩子的成长。我希望孩子能增长见识,更能以一颗积极的心态,好奇的眼睛去看待世界。我希望同孩子一起进步。我是一名在校大学生,在考教师资格证,以后的发展规划是教师。致力于孩子的成长。我希望孩子能增长见识,更能以一颗积极的心态,好奇的眼睛去看待世界。我希望同孩子一起进步。我是一名在校
江宁数学家教曹老师
大学生
主教科目:
数学 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
耐心 做事认真 喜欢与孩子相处 严谨 会合理分配教学时间
教员简历:
家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都
江宁全科家教戴老师
认证
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有责任心,耐心,积极,守时,能和家长沟通学习情况和学生愉快交流,擅长英语,可教数理化小学全科
教员简历:
本人大四毕业,南理工研究生拟录取,理工科专业。专业成绩一直班级前五,曾获得一等二等奖学金,优秀学生干部、三好学生。我做事积极,负责,守时,并且能与辅导学生积极交流,了解学习情况。本科期间做过长期辅导,辅导过两名学生,反响不错,可教初中数理化,小学全科,高中英语。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,以我自己阳光活跃
建邺全科家教张老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
65元/小时
所在区域:
建邺
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,有耐心,专业知识和沟通能力强,英语六级490+,获得剑桥商务英语中级证书,高中数学130+,能够讲将书本知识很好的传达给学院,表达能力强
教员简历:
滁州学院,9月份开学大三,参加过多次省赛和国赛,例如在全国商务经精英挑战赛英语组融荣获二等奖;在校期间,获得多个荣誉和奖项,例如,国家奖学金,国家励志奖学金,一等奖学金和二等奖学金若干,优秀学生干部,优秀党课学员,三好学生;在专业知识方面,英语六级成绩490+,高中数学130+,获得剑桥商务英语中级证书;在课外活动方面,参加了筑梦中国全国大学生挑战
浦口全科家教宁老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
100元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有责任心有耐心 沟通能力强 有过家教经验。
教员简历:
有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,在学校任学生会主席一职,对于工作的安排和处理有较高的认识。认真负责。在教育机构兼职一年,比较有经验,大学日语专业,普通话标准。与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己
浦口全科家教马老师
认证
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格沉稳,有耐心,责任心强,有自己的一套学习方法,会根据学生情况指定出学习方案。
教员简历:
本人现为南京工业大学本科学生,并在大一学期获得二等奖学金一次,担任班级团支书,利用假期时间在某出版社参与编写高考资料。处事能力强,喜欢学习和看书,擅于总结,有耐心,能够持之以恒,爱钻研,善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体,不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足,也要以积极的心态和学生沟通,以不同学生的性格特点指定出不同的学习
鼓楼全科家教梁老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼,开朗,和孩子玩得来,三观较正,教会小朋友学习的方法
教员简历:
江苏扬州人,今年大四,就读于河海大学水文与水资源工程专业,四六级全过,高中理科学的物化,喜欢小孩子,比较有耐心,喜欢和小朋友相处,个人认为教育小朋友不仅仅是教授知识,更要让他们懂得怎么去获得知识,教他们以一个积极乐观的心态面对学习和生活。曾经教过一年级的小男孩和初二的女孩子,和他们相处得很好。三观正,对待生活积极乐观,生活态度端正,无不良
江宁数学家教冀老师
大学生
主教科目:
数学 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人有一定的教学经验,严谨认真,细心,有耐心
教员简历:
我是冀宏茹,来自河南南阳,目前就读于河海大学会计系,是一名大二的学生。本人曾获国家励志奖学金,是对我个人能力的一种认可。本学期曾在一个辅导班担任助管老师,帮助辅导学生作业,,对学生的情况有一定的了解。与学生的年龄差小,代沟没那么大,可以更能理解学生的感受,知道学生想要的是什么,我需要做的是什么,我觉得这一点很重要,同时我觉得我也会做到这一
玄武全科家教彭老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人为文科生,有较强耐心,小三科比较强,文综也有自己的学习方法,是个随和的人
教员简历:
本人姓名为彭丹,性别女,来自湖南岳阳——巴陵之地,与南京在湘水的两头相望。本人小学就读于君山小学,成绩优异,曾取得年纪第一的好成绩。初中就读于岳西中学实验班,担任学习委员和物理课代表一职。中考前自考被县一中录取,中考取得区第三的好成绩,被市重点中学成功录取,最后选择了市重点中学。大学就读于南京农业大学,挤进211的行列,现就读会计专业。本人大
建邺数学家教沈老师
大学生
主教科目:
数学 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
建邺
辅导方式:
教员上门
自我评价:
亲和力强,耐心细心,认真负责。热爱与小孩子相处!
教员简历:
现在是南京航空航天大学金城学院国贸专业的一名学生。平常的我学习认真,自律性教强,平均绩点4.0。即使上了大学也不放松,每天去图书馆提升自己是我的日常必做。在我之前的学习生涯上,也有过很多家教。我觉得大学生家教,真的亦师亦友,某种程度上,更像朋友。因为年龄差距小,我们在沟通上更容易,会有更多交流,更容易感同对方的身受。我们就可能就不会像在校老师
江宁全科家教滕老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
对待工作认真负责,合理安排时间,尽自己的努力做好一份工作
教员简历:
我是大一的学生,平时课程还可以,不算很多,以前做过一段时间家教,以前暑假也做过辅导班老师,和学生相处友好,对待学生耐心讲解负责,家中有弟弟妹妹经常给她们做辅导,自认为挺有方法,也挺有成效,现在希望找一份工作赚些生活费,而且是有意义的,但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在
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