南京玄武女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心严格，思路清晰，专业水平过硬，懂得因材施教，经验丰富，会与学生沟通

教员简历：1.(学习)在大学期中，期末高等数学，物理均是100，化学期中100，期末962.(教育)曾经带过初一，初二学生数学，效果显著，其中初二学生期中成绩从班级第27上升到第一。带过高三学生数学，认真负责，一度被家长夸奖并涨工资。3.(对教学的认知)我觉得一个好的老师足以带出一个好的学生。老师要勤于总结，思路清晰，可以根据学生做出的题一下子看出问题在哪，并灵活变题。

鼓楼全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观开朗，有较强的责任心和耐心，具有一定的家教经验，有自己的教学方法。

教员简历：现为河海大学研一学生，性格开朗，认真负责，有过多次辅导班和家教经验，小学、初中、高中的课内辅导均可以胜任。本科时已通过英语四六级，江苏省计算机三级，连续三年获得校一等奖学金，并多次获得国家奖学金、社会奖学金等。基本掌握教学辅导的技巧，能够善于与学员沟通，用小朋友们乐于接受的方式进行一对一辅导。辅导小学生的经验比较丰富，针对不同的学生会有自

鼓楼全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，循循善诱，踏实有责任心，专业水平过硬，家教经验丰富

教员简历：现在就读于重庆师范大学英语专业，是2018级本科生。在大一通过了英语四六级、及大学生英语应用能力测试、在大学生英语写作大赛中获奖。高中时也曾获诗歌竞赛与数学竞赛奖次。在高中毕业的暑假及大一时都有过补习经历包括：1、暑假：小升初英语辅导，侧重点在于提优拓展，为初高中的英语学习打下坚实基础，快速适应中学学习节奏。2、大一上：初一英语与数学一起辅导，

雨花台英语家教崔老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对待孩子耐心幽默，对学习及工作负责认真。渴望把我所学到的知识真正交给学生，期待学生的进步。

教员简历：本人在湖南工业大学就读英语翻译专业，是一名大四学生。为了给自己更多的成长经验，我在学习期间，利用周末接过两三个家教，经过一段时间的教学互动，孩子们的确去的明显进步。在学校担任辅导员助理，并获得老师信任，给其孩子辅导作业，所以在小学初中的语数英方面都积累了丰富的教学经验，以及与孩子的相处方法。在生活中，更是积极向上，广泛交友，积极参加课外实

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，积极乐观，很有耐心，且做事情很有计划。

教员简历：①本人目前为大二在读生，20岁，专业是信息管理与信息系统，且还修了二学历金融学，开学大三;②本人已过英语四六级，计算机c语言二级;③每学期都获得过学习优秀奖学金二等奖，曾获国家励志奖学金;④还会一点ps,pr技巧，曾任一年校级组织宣传部部长;⑤本人可能有点爱玩，但个人觉得有利于调动学习积极性，找到学习的乐趣;⑥目前正在参加学校组织的大学生创新创业大赛，

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我会尽自己最大可能来帮助孩子提升，当然，不仅仅是成绩

教员简历：我是一名女大学生，20岁，就读于南通大学电气工程学院，本人乐观开朗，擅于与人交流，且会从孩子的角度看待问题，对待孩子有耐心，讲解题目思路清晰，我坚信，世界上没有笨小孩，只有不会讲题的老师。在校期间担任班级团支书，校级组织的委员和院辩论队副队长的职务，做事认真负责。因为我是一名南京人，所以想放假期间回家可以找一份兼职，我寒假全天有空，带的科目

玄武英语家教张老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，性格好，讲解细致，上课认真，会注重课内外知识结合。

教员简历：目前就读于南京林业大学，外语系，大三学生。大学四六级均已通过。获得Iscat笔译三等奖。在校获得“优秀学生”称号及奖学金。积极参加社团活动，暑期实践、大创项目等等。性格方面：本人性格开朗活泼，人缘不错，能吃苦有责任心，高度的责任心，有家教经验，希望在不同得领域提高自己。学习工作方面：有较强的自学能力，学习适应能力强。有吃苦精神，对待工作认真负责

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学有方，善于沟通交流

教员简历：从事家教工作2年以上，带过小学初中数学英语，成绩都能得到明显的提升，得到家长一致好评，自己在学校参加英语风采大赛笔译三等奖，阅读三等奖，

栖霞全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：学业成绩优秀，性格活泼开朗，对孩子耐心负责，

教员简历：南京邮电大学在读，所学专业为理工科，自身学业成绩优秀，对理科知识较为擅长，数学物理等学科皆有优势，同时，英语成绩较好，四六级在大一皆一次通过。可辅导孩子语文、英语、数学、英语、化学、物理等多门学科。对孩子温和有耐心，能较好的引导孩子，帮助提高孩子的成绩。性格活泼开朗，有较强的沟通能力，做对待事情认真负责，能很好的完成家教工作。在生活中比较

鼓楼全科家教殷老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验，擅长引导性教学与针对性的补弱，认真负责，善于沟通

教员简历：我是武汉大学建筑学在读的学生，这个夏天住在南京所以想找一份暑期家教工作。高中时学过数学与物理的自主招生，知识水平不用担心，英语口语发音标准。做事专注，有耐心有责任心，也愿意摸索最合适的讲述方法。以前有做过初中生一对一的家教，更加懂得怎么样更方便孩子理解，也更知道怎么样与孩子沟通。我认为，做家教重要的是知识上的互动和学习方法上的影响。在书本

玄武数学家教邓老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗、稳重、有活力，做事认真负责，有高度责任感。

教员简历：本科就读于阜阳师范大学，参加多种社团活动，性格开朗，和同学老师相处融洽。期间获得奖学金、三好学生和优秀毕业生等荣誉称号。本科阶段成绩绩点3.6以上，占专业排名10%以内，数学一直是我的强项，数学成绩一直非常优秀，本科阶段因为各方面素质都达标，已经加入中国共产党。大三暑假考研，期间系统学习了高等数学和线性代数，对数学了解更上一个层次，现已考取海南

栖霞全科家教罗老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：倾向于做小学生相关辅导，主要是英语、数学、政治、语文。和初高中政治辅导。

教员简历：本人为南京师范大学在读硕士生。年级为研一。专业为马克思主义理论。一直于师范院校就读的我目前已成功考取高级中学思想政治教师资格证、计算机office二级证书、英语四六级证、普通话二甲证书等。并且在校期间学习成绩优异，多次获得奖学金。此外，本人于2017年和2018年曾于山西省太原市初中做实习老师，主要讲授初中政治，收到了实习带队老师的夸奖。2019年寒假给五

秦淮全科家教臧老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，细心耐心，经验丰富，帮助复习预习，作业辅导查漏补缺

教员简历：本科阶段就读于南通大学本一专业电气工程及其自动化，现研究生阶段就读于南京理工大学电气工程专业，理工科女生，可带全科，本科期间带家教，从大二至大四，有三年家教经验，带过四年级女生，五年级女生，六年级男生以及初一初二男生，期间获得家长及学生的好评，不属于威严型老师，很有耐心，帮助作业辅导，复习预习，作业检查，查漏补缺等等。本人暑假期间一直有时

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心细致性格好是江苏南通考生高考成绩384全班第一数学170（满分200）英语103（满分120）物理生物都是A以及小高考科目全部A

教员简历：16年暑假在南通一家机构做老师带学生进行语数外的预习17年在紫金小区做过高三一对一数学考试辅导一些中等难度的数学题学生最后从本一线外15分到最后考上本一是江苏南通考生高考成绩384全班第一数学170（满分200）英语103（满分120）物理生物都是A以及小高考科目全部A高中是南通重点高中高考普通班第一学习认真大学成绩也还不错大四没有课所以每天时间非常充裕可以稳定

浦口全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：讲课注重效率，注重课堂氛围和学生互动很好

教员简历：是一名大学生，在校期间曾多次辅导中小学生，且辅导的学生成绩都有所提高。比较注重学生理解情况，上课较幽默能够带动学生的学习兴趣。在校期间曾多次获得二等奖学金、三等奖学金，获得国家励志奖学金。学风踏实，擅长引导孩子自主思考，为孩子营造出良好的学习氛围和学习环境，注重学生思维引导，与同学能够有良好的沟通能力，课堂氛围比较好。