江宁全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人向来成绩优异,尤其擅长理科,对初高中各科有着全面且深刻的理解。
教员简历:本人毕业于双一流高校,后以高分考入东南大学继续攻读硕士学位。在本科期间,本人数次担任家教,在每次上课之前都会认真准备此次要讲的内容并且会根据学生实际情况因材施教,在每次上课结束后会根据学生对该部分内容的掌握情况,留下相应的作业并且经常与学生家长交流学生情况。正是因为本人严谨负责的态度,所以深得学生与家长的信任与尊重,不少学生与家长现在还与
玄武物理家教杨老师
认证 大学生
主教科目:物理
薪酬标准:100+元/2小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:偏爱物理,数学紧随,经验丰富,耐心细致,思维活跃
教员简历:初高中每年都有获得奖学金,基础扎实,多次辅导学生,且成效显著,暑期曾被培训机构聘请,一天教学时间超过九小时,对初中一二年级数学物理有整套的复习方案。大学经常参与学校的各项活动,获得校级奖励5次,院级奖励6次,学习成绩两年均在前30%,曾任职青协宣传部,爱好摄影,ps。会合理安排时间,这个暑假,我外出补习了一个月,回家了将近十天,学车也没有耽误,并
鼓楼全科家教陆老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习成绩优异,专业综合排名第一,在数理化方面有独到见解,做事耐心细致,强调效率
教员简历:中共预备党员,河海大学水利水电学院2016级水利水电工程专业学生,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,学习刻苦,综合能力强,学习成绩优异,名列前茅,积极参加科研活动,积极组织参与寒暑期社会实践活动以及社会公益活动,全心全意为人民服务。在河海大学就读的两年时间里,我做到了德、智、体、美等方面的全面发展,为我个人、为学院、为学校赢得了荣誉。在荣誉称号
栖霞全科家教段老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:读万卷书 行万里路 知难行易 行胜于言 吾志所向 愈挫愈勇
教员简历:南邮2016级光电信息科学与工程专业学生,目前大三。为人有热心,在学生会干了一年,校青协干了两年,无论事小事大,皆认真对待。喜爱读书,闲暇之余通读各类书籍,颇有见解。在校期间,参加各类竞赛,获奖无数。曾获江苏省知识产权知识竞赛二等奖优秀个人。大一就获得英语六级证书,普通话水平二级乙等。高三毕业暑假的时候专门做了一个假期的家教辅导,效果颇为显著
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较外向的大男孩,很容易与孩子们亲近,同时我自己也有一些家教经验和自己的一套学习方法和技巧。
教员简历:在2017年高考中以超过一本线62分的成绩考入南京工业大学,通过了英语四级,同时各科成绩都在80分以上,高数以及无机化学等科目均在90分以上。辅导过多名亲戚家的孩子,在大学期间去过南京察哈尔路小学与南京永宁社区上过兴趣课堂以及辅导孩子们做作业,和团队申请了南京柯菲平基金会的“候鸟计划”支教项目。个人性格随和,和孩子容易亲近,有一些家教经验。在学习上
浦口全科家教滕老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有一定的学科基础,教学理念是注重孩子品格的提升,激发孩子内在动力,学科辅导和品格教育同步提升。
教员简历:姓名:滕鑫 年龄21  专业:食品质量与安全证书:英语六级(大一第二学期一次通过)教学理念:立志成为学校和家庭,父母和孩子的桥梁,帮助孩子实现和谐一致的成长学习环境,关注孩子的内在品格和学习优劣势,弥补学校和家庭的差异。让每一个孩子的独特天赋都可以被看见,被支持,被帮助。每一个孩子都是最棒的!教学方式:我在教学的过程中会完全的以孩子为中心,帮助
秦淮数学家教张老师
主教科目:数学
薪酬标准:100元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:上海交大硕博机械工程,南京航空航天大学本科工程力学
教员简历:姓名:张磊性别:男民族:汉族政治面貌:中共预备出生年月:1997年5月籍贯:江苏扬州就读学校:南京航空航天大学专业排名:7/54(特色班级:强化班)本科专业:工程力学(钱伟长班)英语成绩:CET-4:585CET-6:569主修科目数学分析高等代数变分原理及有限元数学物理方程理论力学材料力学弹性力学振动理论结构力学机械设计基础C++电工与电子技术基础主要获奖状况/技能证
秦淮数学家教杜老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:主教小初中高一数学英语,生物专业,教学具有体系。
教员简历:西南高校毕业考研中兼职,南理工附近一小时车程均可上门教授。在校期间获得全国大学生英语口语竞赛二等奖四六级通过,英语沟通有序,阅读理解能力扎实。在校辅导大一新生四级,在某些基础对语句不了解的情况下极差大部分通过四级考试。猿题库数学答题答疑两期项目经验,对各种学生数学提问有所了解。高中选科物生两门大学生物专业金融双学位,生物知识扎实对初高中生
玄武全科家教程老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事认真,有耐心,态度端正,有责任心,适合从事家教,与孩子们有很好的沟通能力 ,乐于助人。
教员简历:本人性格开朗外向,待人真诚友善,工作认真负责,做事考虑周到,能吃苦耐劳,学习积极主动,有较强的团队意识,善于沟通。大学四年,学习成绩良好,多次获得奖学金,具有较强的学习能力,对本专业感兴趣,具备一定的科研能力。研究生期间,积极的将科研与工程实际相结合,并对生产进行创新。在课余时间,多次参加一米阳光,义务家教,志愿者家教实践,帮助孩子们学习
玄武数理化家教陈老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数学物理,细心耐心,责任心强,除了帮助孩子掌握课本知识外,还擅于培养孩子的学习方法与学习能力
教员简历:南京理工大学本科优秀毕业生,同时保研至东南大学继续深造。大学期间每学期均有获得奖学金,参加过诸多竞赛,获奖十余项,包括全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、美国大学生数学建模竞赛二等奖、全国大学生数学竞赛三等奖、校电子设计竞赛二等奖等。担任过学习部部长与学习助教等学生干部职务,沟通协调组织能力较强,被评为过校三好学生,校优秀学生干部,校优秀共
玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:大二有过一年的家教经历,积累了一定经验,性格活波开朗,也掌握了很多的方法,希望有所帮助
教员简历:我是来自河南商丘的一个学生,现在就读于南京理工大学,大学之前都在河南就读,高中就读于商丘市第一高级中学,在高中期间,就对理科尤其是数理化充满了浓厚的兴趣,学校也特别注意对这些科目的培养,尤其是对国旗班的,当时正好我是国旗班一员,也就是我们学校的重点班,也曾经获得过河南省数学和化学二等奖,大学以来才觉得高手如云,所以更加的努力学习,在大一的
栖霞数学家教赵老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于与人沟通交流,表达能力良好,初高中多次担任课代表为全班同学讲解作业
教员简历:现就读于南京邮电大学,微电子科学与工程专业,绩点保持在专业前15%,获得学校二等奖学金,其中数学方面(高等数学,概率论与随机过程,线性代数等科目)平均分接近90分,数学能力还可以,且有自己独特的数学学习方法。另外因为专业属于偏物理方向(专业课包含半导体物理,大学物理等物理相关课程),高中时也曾任物理课代表,所以在物理方面也可以为同学指点一二。个
栖霞全科家教金老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,有责任心,性格温和,有较为丰富的家教经验
教员简历:金相丞,男,江苏人,就读于江苏大学工商管理专业,大二,有责任心,有耐心,性格温和,四级已过,六级刚考。江苏大学管理学院外联部干事,代理部长,科研立项小组负责人,参与导师课题组,参加过两项国家级课题的研究活动,江苏大学创业孵化基地物流负责人。有丰富的家教经验,曾经带过初三全科,主要辅导英语,政史,语文,数学,由501提升到573,进入镇江市最好中
鼓楼数学家教钱老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:具有扎实的专业基础和丰富的教学经验,注重细节,考虑全面,热爱教育。
教员简历:高中就读于江苏省黄桥中学,高考数学175,物理A+,化学A,大学就读于中国矿业大学(北京),专业土木工程,研究生就读于河海大学岩土工程系。大学期间,在北京环球趣学教育公司,当过小学奥数助教,帮助授课老师答疑,深受老师和学员的喜爱。后来入职MadScience教育公司,前往北京众多知名国际学校当过科学实验课助教,期间重点要保证孩子的安全。今年上半年,给一名
玄武全科家教张老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人东南大学研究生在读,性格积极开朗,活泼有耐心,能根据学生本身薄弱点下手,对症下药。
教员简历:本人江苏人,从小到大成绩一直不错,从初中到高中都担任过班里的学习委员。本人东南大学研究生,目前专业排名前15%,获得过英语四六级证书,大学计算机二三级证书,以及其他如cad等专业证书。本人本科期间,专业一直前15,得到过学校一二三等奖学金,地过优秀学生奖学金,优秀学生干部,优秀团支书等一系列优秀的荣誉。本人相信以本人丰富的学习经历,可以帮助学生对
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