浦口数学家教代老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人自律较强,做事有责任心,不说一丝不苟但是能及时有效的完成。在教育他人方面比较擅长,能从学生角度出发进行指导教学,讲解方法更加亲和。
教员简历:我是南京工业大学在读本科生,曾两次获校三等奖学金,大学成绩中规中矩。高中时在校名列前茅,从小偏爱数学,没学过奥数,但是在数学课程上一直走在老师前面,高中也时常帮老师在数学课上讲试卷习题和一些课本内容,看情况来说班上同学都吸收的不错。在大学里参加了院学生会传媒部和校青协及校龙狮队的工作,这些在我大一大二占有很大比重所以学习的心思比较少吧,但
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 生动有趣 擅长理科类 小学全科 尤其是数理生
教员简历:擅长理科类小学全科初高中理科曾任三年初中班长三年高中物理课代表高考成绩不理想放弃了本一,选择了东大成贤最好的专业为了以后考研做准备英语一次性过了四级大二在读大学生想在平时闲暇时间做点有意义的事情相信我我是一个认真负责并且有信心能教好您的孩子的老师虽然我这方面经验很少但是我很有信心做好这份工作并且会和您的孩子成为很好的朋友帮您了解您孩子的真
栖霞全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:面议元/2小时
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:工科生,理工学科较强,英语也是强项,有耐心,乐于沟通
教员简历:本人就读于南京邮电大学通信与信息工程学院,于大一时通过国家英语四、六级考试。工科生,理工科较强,对待事物专注认真,有责任感。擅长进行分析指导,逻辑传递,英语也是强项。暑期曾于盐城思科教育担任教员,有辅导的经验,曾帮助一学员数学单科从60提升至80。对待小朋友有耐心,乐于交流,喜欢和孩子打成一片,让孩子在愉快的氛围中接受知识。平时时间充沛,时间
江宁地理家教章老师
主教科目:地理 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,随和,幽默。擅长与学员交流,弥补不足之处。
教员简历:河海大学大二财务管理专业在读,耐心细致,幽默风趣,性子随和,但是也会严格要求。擅长文科科目,高中作文曾获全国作文大赛二等奖,大学多次在校园媒体发表诗歌,英语四级593分。已经有过几次与小学生的辅导经历,加之自己也有一个上小学的弟弟,比较熟悉与小朋友的相处之道,知道他们喜欢的学习方式。与孩子的交流沟通十分重要,对于孩子的学习,应当以鼓励为主,在
江宁多科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格平和,知识丰富,思路清晰,讲解清楚,容易理解。
教员简历:本人是文科生,高考时数学考了140+,大学英语专业在读,有丰富的家教经验,偏重于语文,数学和英语的教学,写作套路了然于心,数学各种公式仍旧非常熟练运用,英语天天见,就更不必说了。如果教授对象是初中生,本人同时可以胜任物理和化学的教授,但如果是高中生就有点难以承受。不喜欢把人框在课本之中,也比较热衷于教授课外知识,喜欢历史,政治,和语文之类的人
雨花台全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,与学生沟通得来,教学经验丰富
教员简历:本人从大一开始在辅导班担任一对一家教辅导,可以说到现在为止已经四年左右的时间了,经验还是比较丰富的,主要从事初二初三物理教学,为了更好的体现专业性,目前正准备考取教师资格证,也在努力的通过学习增加自己的教学水平,对于教学方面,我有自己的见解,有人说年龄大的老师经验会丰富,这个没错,但是年龄大的老师上课,学生能够听取的内容会很少,对老师有时
江宁数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是阳光活泼的蛋蛋后小青年,有责任心,积极进取,满怀热情希望帮助学弟学妹在学业上更进一步,虽然我也特别贪玩,但是学习有方法,爱思考,效率高。
教员简历:14年考入老家市重点中学学习,曾也怀抱梦想考所好大学,做过老师赞不绝口的优秀生,大一文理分科前以高分获得全校理科总分第二的好成绩,后因自我感觉良好过度贪玩误入歧途成绩一再下滑,至今后悔不已。高考理综249数学因失利只考了105,至今仍是不甘(高中职务为班长兼数学课代表,数学一般稳定一百三四十以上。我也可以以自己为例告诫学弟学妹重视学习。)终高考以
江宁英语家教赵老师
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人高中时即品学兼优,考试也经常名列前茅,对于学习也有自己的心得体会,善于从学习中找到乐趣,寓教于乐。
教员简历:本人就读于南京航空航天大学计算机科学与技术学院软件工程专业,现在处于大二升大三的阶段。高中阶段,就对数学和英语的学习有自己的独特见解,懂得学生学习的重点、难点、热点,也善于总结,懂得举一反三。高考数学和英语均取得了130+的优异成绩。大学在校期间,乐于钻研专业知识,热衷于参加各种比赛,在校大学生程序设计、蓝桥杯等比赛中也获得了不错的成绩。大学
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习能力较强,对待工作认真负责,有亲和力,对学生非常耐心,会提前认真准备授课内容。
教员简历:本人高中时期的强项是英语、数学、化学、生物。大一的时候四六级全部通过,都在550分以上,目前正在进行托福的刷分,所以英语方面是最大的强项。目前是南京理工大学软件工程专业的大三学生。在专业领域经常参加竞赛并能取得可观的成绩。因为个人兴趣以及家庭原因,非常想在大学期间做一些力所能及的,有价值的兼职,增加自己的经济基础,丰富自己的工作经验。本人做过
江宁物理家教于老师
主教科目:物理 [可教语文]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,待人和善,讲究做题技巧方法,对于理科类学科尤为擅长
教员简历:我来自山东省烟台市,初高中时成绩优异,高考以603分考入河海大学,现在是材料专业的一名大二学生。在大学里学习刻苦,成绩优秀,绩点排名位列前茅。希望可以把自己在学习上的心得体会以及一些良好的学习习惯传授给学生。虽无在培训机构家教经历,但平时有带过弟弟妹妹补习功课,成绩也有较为明显的提升,个人感觉在教书方面小有天赋,擅长带动学生独立思考,掌握做题
江宁全科家教顾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,性格温和有耐心,擅长与学生沟通和学生成为朋友。
教员简历:高中时担任英语课代表,时常能在老师忙的时候给同学讲课,从那时起便对做老师产生的浓厚的兴趣。高考以超一本线的分数考入南京晓庄学院,继续学习英语,平时除了英语之外,还爱看一些文史方面的书籍,擅长文科。本人对学习有自己独特的见解和方法,对学生我外柔内刚,对人和善但要求严格。大学英语四六级考试取得了超600分的成绩。在平时的假期中我也会积极地去做一些
江宁物理家教孙老师
主教科目:物理 [可教语文]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真,家教经验丰富,善于沟通,所带学生成绩均有明显提高,家长学生满意度很高。
教员简历:高中毕业开始一直从事家教工作,带过三届初三物理,两届初二数学,初三数学,物理一对一授课。小班教学。家教经验很丰富,能跟学生很好的沟通。每年暑假在扬州有自己的培训班,能够跟家长反映学生的问题,及时解决问题。上课讲究方法,能够多方位的讲解知识点,帮助学生举一反三,强化学生的薄弱点。二胡十级,美术统考256分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中获得过全校第一成绩 基础扎实讲解耐心有过多次家教辅导经验 数学英语成绩突出 富有应试技巧
教员简历:江苏人,大学学习数学专业,中考高考数学成绩优秀。多次参加数学竞赛和提优班。英语六级口语标准。有小学初中生家教经验,善于分析应试技巧和应试重点。素描八级,擅长铅笔画儿童画素描。从小学到高中拿过多次各级别奖项,对儿童学习绘画的过程和方法有一定理解。从小接受绘画指导。寒暑假长期做绘画助教。有过为初中生辅导数学的经验,并且取得了进步。英语口语标准
江宁数学家教顾老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校大学生,本科学历,专业是化学,有过家教经历
教员简历:我叫顾嵩,性别男,汉族,江苏本地人,现在是南京晓庄学院的一名在校本科大学生,现在大学二年级专业是应用化学,获得过多项校级奖,高中当过三年英语课代表,曾在晓学堂辅导中心任过家教老师,辅导过全科作业,也给孩子进行过一对一的辅导,我教学认真负责,能备课,能板书,可以教语文数学英语化学,我善于培养孩子的学习兴趣,提高孩子的学习积极性,我教学过程中
玄武数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:充满激情,活力。讲课生动详细,注重基础适度拔高。对学生具有耐心,对学生负责。
教员简历:是一个具有人文情怀的理科生。充满活力,积极向上,爱好广泛。家人都是教师。具有丰富的家教经验,假期带过一对三,一对一。主攻高一高二,初一初二数学,高中物理。注重基础,适度拔高。能从高考中考难度出发,为学生制定合适的教学方案。擅长提高基础薄弱同学的成绩。并注重建立知识框架,总结学习方法。希望能和学生家长一起,从学生实际学习情况出发,真正地做到
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