浦口语文家教孙老师
主教科目:语文 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细致 较擅长语文英语 喜欢和小朋友相处及交流
教员简历:现就读南京审计大学,是一名人力资源管理专业的大二学生,已考过四级,后半年即将进行六级考试,一直对英语很感兴趣。高中进入当地重点高中,成绩优异,作为一名文科生,政治是自己的优势科目。平时性格沉稳,做事耐心细致,擅长做规划。做家教会根据所教学生的个人特点及性格特征制定不同的辅导方案。并尽量配合学生上课时间,让学生能够有充分时间学习,也能够有充
浦口多科家教陈老师
主教科目:多科 [可教历史]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 是一个喜欢读书的人 同时对人与人之间的关系充满期待的人
教员简历:小时候在贵州生活接受小学教育,步入中学后在北京学习就读于北大附属实验学校,初中三年高中两年已经让我对北京有了亲切感同时也对北京有了一些了解,有丰富的异地求学经验,可以帮你处理人际关系之间的小问题,曾获全国奥数中学组三等奖北京化学竞赛二等奖北京市丰台区优秀学员并且获得业余围棋10级证书喜欢棋类酷爱象棋去年考取英语四级喜欢运动酷爱游泳目前就读于
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,诙谐聪慧,懂事细心,大方开朗,善解人意
教员简历:在我看来,教育就是善于把自己会的教给别人,并让人理解接受的过程。我毕业于江苏常州知名素质教育高校,深谙教育之理。我曾教学一三升四年级的小学生,边教边玩,亦师亦友,把顽皮捣蛋的小孩变成听话上进的雏鹰。我在教育孩子时,还比较注重他的心里成长,关心其心理需求,善于与孩子相处。教育孩子时会以自己的思维去带动他的思维,让孩子能说会道,尤其是外语方面
鼓楼数理化家教杜老师
主教科目:数理化 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人本科为数学师范专业,本人热爱并擅长数学。班上担任数学课代表,平时学习认真,成绩在系里前5%。四六级均以高分通过(四级605,六级541)而且本人性格随和,喜欢教师职业,能够耐心的指导孩子完成作业。
教员简历:首先我是南京本地人,作为一个过来人,自己对中学学习拥有丰富的经验和知识储备。我高中为江浦高级中学,高中的时候成绩优异,擅长数理化和英语。做了大量的题目,个人对中学数理化和英语的学习拥有自己的见解。大学本科为数学师范专业,经过本科的学习,对数学有了更深层次的了解。在大一,以高分(四级605六级541)一次性通过了四六级考试,而且本人正在备考上海市
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是五年制师范又转本的学生,幼儿园与小学的教学实践较丰富,对待学生认真负责。我认为,要么不做,要么就竭尽全力的做好,对自己负责、对学生负责。
教员简历:以下是我五年师范生活学习与实践中的经历:一、我曾担任校书协会长,作品多次获奖,以楷、行、隶书为主,擅长钢笔毛笔粉笔的书写与教学,带过两年的暑期书法班,也有线上教学的课程,家长满意度很高。二、我较擅长语文和英语的教学,基本功扎实,能抓住重难点根据学生的能力因材施教,阶段性的进度显著。三、我上课既要气氛活跃,又要把控住教学节奏,控制好纪律,高效
浦口多科家教丁老师
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有实力,尤其擅长文科类,且有一定管理经验
教员简历:本人20岁,现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生,中学时曾辅导同学英语,高中时参加新概念英语大赛获得一等奖,语言学习能力强,语感很好,尤其擅长文科类,高考时语文分数较高,历史和政治双A+,且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务,所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴,中学学过吉他,所以音乐方面的基础课程是可以教授的
浦口多科家教杨老师
主教科目:多科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐于沟通,礼貌待人。有较丰富的知识与较强的责任心。
教员简历:我叫杨云飞,男,20岁,南京审计大学金融(CFA)专业大三在读,省级三好学生。学习成绩优良,工作成绩突出。目前担任书院团委学生副书记一职。我有丰富的培训与教育经历。曾参与公益社团并接受校外"为乐公益"的支教培训;与校团委、校学生会一同赴井冈山进行暑期社会实践并荣获国家级奖项。高中时期接受过1对1的VIP补课,对教学内容的选择与沟通方式的效果有独到而深刻
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗 善于交流 可以指导良好的学习方法 严格有道
教员简历:本人为南审16级会计系本科生,毕业于江苏常州田家炳高中,文科,语数外政史五门课都可以对学生进行辅导和帮助,小高考物理化学地理生物全A,可以帮助整理消化知识点,也擅长语文辅导,可以教写作,文言文以及长篇阅读和基础等内容。去年寒假曾在常州以何教育实习过一段时间,检查1-6年级学生全科作业,辅导习题。态度可严厉可温和,善于沟通开导和交流。擅长小学1-6年
浦口语文家教孟老师
主教科目:语文 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,注重交流,风趣幽默,热爱教学
教员简历:成绩:大学英语四级554分,小高考5A本科院校:南京审计大学工商管理(金融企业管理方向)社会经历:1.担任大学生创业协会副会长2.担任专业班班长3.大一寒假去上海国学研究中心参加了为期两周的志愿者活动,更深入地了解了中国传统文化,受其熏陶,丰富了自我。4.喜欢听歌,看书,旅游。5.从小就辅导妹妹的学业,每年暑假都会去舅舅家辅导妹妹的学习,所以对于辅导课业
浦口英语家教何老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,做事认真负责,细致有耐心,喜欢和小朋友相处。
教员简历:1)就读于南京信息工程大学,学习认真刻苦,成绩一直排在专业前列,高数、线代等数学科目成绩均在90分以上,英语6级分数超过500分,连续多次获得国家励志奖学金。2)在校期间,曾利用暑假时间与朋友一同合伙开办了一家小型培训班,学生规模达到30人,我主要教授小学英语课程,小朋友们都很喜欢我的课,上课积极性很高,成绩也大有提升;寒假期间曾做过一位高二女生的
浦口数学家教代老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:个人自律较强,做事有责任心,不说一丝不苟但是能及时有效的完成。在教育他人方面比较擅长,能从学生角度出发进行指导教学,讲解方法更加亲和。
教员简历:我是南京工业大学在读本科生,曾两次获校三等奖学金,大学成绩中规中矩。高中时在校名列前茅,从小偏爱数学,没学过奥数,但是在数学课程上一直走在老师前面,高中也时常帮老师在数学课上讲试卷习题和一些课本内容,看情况来说班上同学都吸收的不错。在大学里参加了院学生会传媒部和校青协及校龙狮队的工作,这些在我大一大二占有很大比重所以学习的心思比较少吧,但
秦淮数学家教朱老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教历史]
所在区域:秦淮 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长理科,高中奥赛班,教书与人为友,重视思维方法
教员简历:本人较擅长理科,江苏高考数学成绩175,高中奥赛班。南京邮电大学电子设计大赛二等奖。学习方法上一向有自己的看法,厌倦低效的题海战,推崇通过手段简单形象的掌握知识点,重视思维方法的开导,授人以渔。有小学及初中的教学经验,擅长帮助基础薄弱的学生朋友轻松理解知识及题干,段时间内提高至中上水平。教学风格喜欢与人为友,能够推己及人,尽力让学生朋友轻松透
浦口全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:20~5元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:江苏南通文科生,擅长英语语文政治历史。乐观开朗,擅于沟通。
教员简历:江苏南通人,文科生。现就读于南京工业大学经管学院金融系,下学期大三。四级583分,通过全国计算机二级考试,参加“恰味校园公益营销大赛”,获得最佳创意奖。比较擅长文科类学科,如语文英语政治历史。可以负责小学全科,初中语数英。有过做家教的经历,辅导小学四年级全科。知道如何与小孩子相处。自我评价比较乐观开朗,擅长与学生沟通交流,能够了解学生的薄弱学
浦口英语家教史老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:对小朋友比较有耐心 能把他们当作大人一样去沟通
教员简历:南京信息工程大学商学院会计专业大三在读,英语四六级裸考一次过,口语发音还算不错,对取得会计从业资格证、通过二级计算机考试和证券从业资格考试,也取得了GYB证书,曾获校奖学金和三好学生,目前有考研规划和英语考笔译口译证书计划,对于学习有较大热情,但是缺乏教育工作经验,没有从事过家教工作,可能需要一段时间的适应。希望先从一些简易的教导做起,薪资可
浦口多科家教吴老师
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗的我,当然最喜欢可爱的小朋友啦!擅长中小学的教学,因为喜欢,所以更认真更负责。
教员简历:我现在是一名大二的学生。因为有父母的启蒙和期望,从小就喜欢学习,"三好学生""学习标兵"的奖状每学年都是我的囊中之物,是当之无愧的尖子生。高中经历几番变故,复读才上的大学。我喜欢看书,我特别喜欢数学,英语并不是很好。我很喜欢带小朋友学习,以前也曾辅导过几个中小学生,他们的成绩有明显的提高。孩子调皮可以理解,关键是要有足够的耐心。因为是一对一的
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