南京浦口辅导班本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

浦口数学家教林老师

大学生

主教科目：数学 [可教辅导班]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作认真负责，有自己的教学方法，有信心提高学生成绩。

教员简历：本人现就读于南京工业大学江浦校区，大三。擅长数学、英语教学。本人优势：性格开朗，容易和学生沟通；对待工作认真负责；有自己的学习、教学方法，有信心提高学生成绩。

玄武全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

浦口全科家教夏老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：拥有良好的心态和责任感，有耐心，善于帮助学生总结学习方法，热心教育，对待学生有教无类

教员简历：高中就读于全国百强高中常州前黄高级中学2018.1-2019.7红十字会宣传部部长2018.1-2019.7大学生艺术团宣传部副部长2018.1-班级组织委员2017-2018年获得南京信息工程大学优秀共青团员、南京六合竹镇国际半程马拉松优秀志愿者2018-2019年获得南京信息工程大学优秀共青团员、院优秀共青团员、大学生志愿服务“三下乡”暑期实践特等奖（院级+校级）、优秀调研报告（院级+校

浦口英语家教梅老师

大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：在班上担任体委文委，在院内担任体育部部长，对待学弟学妹认真负责，成绩良好，数学和英语不错

教员简历：我是就读于南京工业大学浦口学院的大二学生，本人乐观开朗，擅于与人交流，且会从孩子的角度看待问题，对待孩子有耐心，讲解题目思路清晰。我擅长辅导英语科目，高考英语102，英语四六级均以高分通过，在大学积极参加英语竞赛项目，曾以6.5分的高分通过IELTS。我也擅长辅导数学，高中期间曾参加奥林匹克数学和物理竞赛，荣获数学省级一等奖和物理省级二等奖。本人曾辅

浦口全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于发现学生自身存在的问题，有独特的教学方法，有趣又高效。

教员简历：姓名：胡俊杰性别：男年级：大三学校：南京信息工程大学（双一流）专业：财务管理获得证书：①大学英语四、六级②国际特许公认注册会计师ACCA（全英文）已通过前3门③初级会计师④校一等奖学金两次⑤国家计算机一级证书⑥南京市高等数学联赛一等奖⑦国家大学生创新创业项目省奖⑧江苏省互联网＋大赛银奖2次⑨南信大优秀志愿者家教经验：文科生。性格开放，大一已经高

浦口全科家教季老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：学习认真，工作负责。擅长寓教于乐，以历史故事嵌入学生所学内容。

教员简历：现就读于南京工业大学土木工程专业。大一时加入校社团联合会，学促会宣传部，院学生会；大二担任院嘉木之音综合办公部部长；现任土木1701班学委。曾获二等奖学金，通过全国计算机二级考试，第二届混凝土龙舟国际邀请赛二等奖，全国大学生BIM建模“斯维尔”杯三等奖。中学获得生物竞赛省级二等奖。在校期间，有过丰富的家教经历。曾在寒暑假辅导高二学生数学和物理，两

江宁全科家教赵老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：外语天赋，尤其擅长作文，通悉各类语法，口语出色，现在学习法语

教员简历：高考全省排名五千八高考英语102分，高中英语保持班级前十CET4618分作为唯一大一学生代表南航参加纽约模拟联合国NMUN(NationalModelUnitedNation),获得团体奖HonourableDelegates,代表UNEA（联合国环境署）与全球一百多名代表交流环境保护策略，主笔PositionPaper，参与DraftResolution撰写并成功生成Resolution上交联合国。

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：我个人可以胜任初中水平的数学物理辅导，力争做到用最浅显的语言解释复杂的知识。只要你认真学，我肯定让你有所收获

教员简历：我毕业于高考大省安徽，于2017年考入南京理工大学，就读于机械工程学院。我自以为数理能力较强，尤其是数学，曾在大一获得过江苏省大学生数学竞赛（非数学类）一等奖和二等奖各一次，目前大二在读，所有数学分支科目均满绩点，绝对满足初中要求的数学能力。目前我本人成绩也是班级数一数二，积极参加各类学科竞赛（目前正在准备大学生力学竞赛），并且获得过一次国家

玄武全科家教林老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长绘画，地理，政治，英语等，个人活泼开朗，喜欢和同学们相处

教员简历：我是南京林业大学视觉传达设计的学生，高中时候学了美术，擅长绘画，在江西艺考中，有四千多人报考南京林业大学，我的专业成绩考进了前一百，最终综合分超过分数线90分考进了南京林业大学，对文化知识也感兴趣，文化成绩比较好，喜欢地理，历史，政治等，高中时候当过学习委员，帮助同学们学习，在高中时候，也有很多同学向我咨询问题，我每次都会细心地解答，我个人

栖霞全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：65元/小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责任教学有时刻进度成果成绩提高见效快

教员简历：我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通交流引导孩子成功取得进步变得自信我是南京中医药大学的本科生主攻数理化中小学各科几乎均有一对一经验也带过大班课耐心负责任总结各类考试考纲要求知识体系短期便可看到学生的进步善长与学生之间沟通

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科的教学工作，尤其是数学物理，英语过了四级，今年第一次考六级

教员简历：在校大学生一枚，今年大二，土木工程专业，品学兼优，大一学分绩点达到3.5，标准的理科男。擅长理科的教学，尤其是数学物理，曾担任6年的物理课代表，3年的数学课代表。已经学习到高数三，会用更新颖的方法让您的孩子懂得题目的解法。因为高考不太理想，所以放弃了本一的一般学校，选择了本二的东南大学成贤学院的王牌专业土木工程，为了将来考入东南大学打下基础。想

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责生动有趣擅长理科类小学全科尤其是数理生

教员简历：擅长理科类小学全科初高中理科曾任三年初中班长三年高中物理课代表高考成绩不理想放弃了本一，选择了东大成贤最好的专业为了以后考研做准备英语一次性过了四级大二在读大学生想在平时闲暇时间做点有意义的事情相信我我是一个认真负责并且有信心能教好您的孩子的老师虽然我这方面经验很少但是我很有信心做好这份工作并且会和您的孩子成为很好的朋友帮您了解您孩子的真

浦口全科家教吴老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是孩子们的“大豪哥哥”，南京工业大学本科二年级在读，从小学习绘画，擅长教授数学和绘画。性格幽默活泼，喜欢和小孩子相处。

教员简历：有教小孩子的经历，大一下学期的暑假在四川省德阳市绵竹市汉旺镇汉旺二小，与队友陪上百个孩子度过了一个快乐而丰富的暑假乡村夏令营，在夏令营中，我担任的是小班（一二年级）的班主任，教孩子们画画、手工、天文、数学、超轻粘土等课程，孩子们都很喜欢我。在社团担任宣传职务，平时喜欢用Photoshop做图片处理和设计海报，也会剪视频和做PPT幻灯片，熟练掌握微信公

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习能力较强，对待工作认真负责，有亲和力，对学生非常耐心，会提前认真准备授课内容。

教员简历：本人高中时期的强项是英语、数学、化学、生物。大一的时候四六级全部通过，都在550分以上，目前正在进行托福的刷分，所以英语方面是最大的强项。目前是南京理工大学软件工程专业的大三学生。在专业领域经常参加竞赛并能取得可观的成绩。因为个人兴趣以及家庭原因，非常想在大学期间做一些力所能及的，有价值的兼职，增加自己的经济基础，丰富自己的工作经验。本人做过

浦口数学家教荣老师

大学生

主教科目：数学 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格外向，认真负责，有耐心、有经验的辅导老师！

教员简历：我是来自南京信息工程大学，计算机科学与技术专业大三的学生。在校成绩优秀，连年获得校奖学金，在校担任班级班长。并利用暑假和课余时间，多次在辅导机构任课，也有过一对一家教的经验。我认为我在学习过程中的知识传输，心态调整，交流沟通等方面有一定的经验优势，可能都属于学生，就不存在代沟的问题。在学习过程中，我会针对学生哪方面薄弱，制定出具体的优化方