鼓楼数学家教于老师
主教科目:数学
所在区域:鼓楼 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长因材施教,兼顾课内外。教学方法灵活,擅长小学奥数及课内等教学。
教员简历:本人南京师范大学毕业后,一直在南京公办小学从事数学教学工作,擅长提优补差,兼顾课内外。
玄武数学家教王老师
主教科目:数学
薪酬标准:300元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学教学经验丰富,数学思维清晰,善于引导学生
教员简历:15年数学教学工作经历,长期兼职辅导初高中数学
秦淮数学家教陈老师
主教科目:数学
薪酬标准:200元/小时
所在区域:秦淮 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:上门一对一或一对多辅导,根据孩子的不同特点制定不同教学方案,效果显著。
教员简历:一线男老师,教龄25年,教学经验丰富,能针对性教学,激发学习兴趣,教学效果显著,
浦口数学家教徐老师
主教科目:数学
薪酬标准:200元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教学经验丰富,教学风格朴实、高效,能够根据教学内容和孩子的特点选择恰当的教学方法,真正做到因材施教。
教员简历:徐老师,男,教龄20年,一直从事小学数学及奥数教学,秉承因材施教教育理念,不断践行尝试教学法,形成朴实、高效的教学风格。2018年开始在博雅教育带佳一数学。
秦淮数学家教庄老师
主教科目:数学
所在区域:秦淮 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学严谨,认真负责,教学风格灵活多变,针对性强,效果显著
教员简历:中学数学高级教师,具有多年初中数学循环教学经历,积累了丰富的从教经验,现已连续多年担任初三数学教学工作。在教学中能针对各个不同学习层次的学生,采取合适的方法,有效提高学习成绩。
鼓楼数学家教李老师
主教科目:数学
薪酬标准:150元/小时
所在区域:鼓楼 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:现任教初中数学教学工作,长期从事小学,初中数学辅导,
教员简历:99年参加工作,一直任教初中数学,曾辅导过多名初中学生数学
栖霞数学家教夏老师
主教科目:数学
薪酬标准:200元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:多年小升初一线教学经验,注重学习方法,提高学习效率。
教员简历:多年小升初一线教学经验,目前所带学生仙外为主,曾多人考进南外本部
江宁数学家教徐老师
主教科目:数学
薪酬标准:200元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学幽默风趣,水平高,把握教材重难点考点准确
教员简历:十五年毕业班教学经验,高级教师,骨干教师,区优秀教育工作者
玄武数学家教秦老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:小学数学老师,工作二十多年,教材比较熟悉,比较有耐心,主要巩固课内基础知识,外加奥数内容,对小学奥数内容比较熟悉。
教员简历:在职,工龄二十多年
栖霞数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学教学经验丰富,热爱数学教学工作, 善于抓住数学学习的本质
教员简历:大学毕业后,从事中学数学教学工作10年以上,数学教学思路清晰,擅长引导学生深刻理解何思考数学概念,帮助学生培养数学思维。
玄武数学家教王老师
主教科目:数学
薪酬标准:200元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,解题思路清晰,有耐心,通俗易懂。
教员简历:长期辅导初中学生冲刺中考数学,教学经验丰富,善于引导学生思考,帮助学生拓展数学解题思路。
玄武数学家教秦老师
主教科目:数学
薪酬标准:300元/2小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:熟悉小学数学教材,熟悉小学奥数内容,在巩固基础上提优
教员简历:在职,
雨花台数学家教孙老师
主教科目:数学
薪酬标准:300元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:善于与学生、家长沟通,爱学生欢迎!授课水平不错!
教员简历:从事数学教学将近二十年!
玄武数学家教陈老师
主教科目:数学
薪酬标准:250元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:初高中数学上门家教,23年教龄,提优补差。
教员简历:1987–现在南京鼓楼区莫中学任教
玄武数学家教陈老师
主教科目:数学
薪酬标准:150元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人诚实,工作敬业,教学能力强,教学业绩突出
教员简历:本人男,1969年,毕业于南京师范大学数学系,自大学毕业后,一直从事初中数学教学工作,至今已经20多年现在仍然奋斗在教学第一线,从初一到初三,初三到初一,来来回回经过好几个轮回,对教材非常了解,能准确把握教学重点,中考考点,具有针对性的制定合理教学计划,进行有效课堂教学。1995,1996,1997连续三年参加区评优课活动,分别获得一二等奖,2002年荣获初中
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