鼓楼语文家教王老师
主教科目:语文
薪酬标准:200元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,待人真诚,教出成绩,教出特色。家长满意是最大的奖章。
教员简历:从教二十多年,中学高级教师,市小学语文骨干教师,有多年辅导经验,效果很好。
鼓楼语文家教宋老师
主教科目:语文
薪酬标准:200元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:从教二十多年,有丰富的教学经验。善于和学生沟通,把握中考方向,能够针对性提高学生成绩。
教员简历:教育教学经验丰富,在轻松愉快的情境下教学,化难为易,让学生对语文产生兴趣,提分快。
雨花台语文家教项老师
主教科目:语文
薪酬标准:与付出成元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富让家长放心,对待学生认真负责有耐心的老师
教员简历:汉语言文学专业毕业04年参加工作至今
鼓楼语文家教张老师
主教科目:语文
薪酬标准:250元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:紧扣考纲,有效提分,生动活泼,严格认真,因材施教。重在帮助学生找到解决各类问题的解题思路,确定思考方向,建立思维模式,规范答题步骤,提高考试分数。
教员简历:张老师,男,1997年工作至今,先后任教初高中语文老师,担任高考模拟资料命题及编审工作。
栖霞语文家教米老师
主教科目:语文
薪酬标准:130元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长教学阅读、写作、书法等学科,有在宁从事家教和机构辅导多年经验
教员简历:教龄43年,小学高级教师,省级优秀班主任
栖霞语文家教白老师
主教科目:语文
薪酬标准:150元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:三年多的机构经验,自有科学的系统的教学资料,
教员简历:南京新东方泡泡少儿和点津作文的三年多语文教学经验
玄武语文家教陈老师
主教科目:语文
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:教师资格证初中历史,编制小学语文,上班九年带过一至六年级,补习过初中
教员简历:2012年至今在安徽蚌埠一所九年一贯制学校任教
鼓楼语文家教张老师
主教科目:语文
薪酬标准:500元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:熟知高中语文教材,透悉高考考点,传授高考答题方法,开启孩子解题思维,有效提高高考分数。
教员简历:1976年出生,从教高中语文23年,辅导过南外学子
鼓楼语文家教曹老师
主教科目:语文
薪酬标准:200元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人擅长作文教学和阅读教学,以及古诗词古文的教学
教员简历:南京公办学校在职小学教师,长期从事小学语文教学,学校实行大循环,多年从事3-6年级的语文教学,担任学校语文教研组长。
江宁语文家教黄老师
主教科目:语文
薪酬标准:450元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:在职小学教师,熟知命题规律。有心理学证书,对待孩子既严格有原则,又要柔韧有方法,善于培养孩子学习的兴趣和好习惯。
教员简历:师范院校毕业,曾就职于知名教育机构督导中小学语文,现学校在职。
浦口语文家教付老师
主教科目:语文
薪酬标准:450元/2小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,善于引导教学,亲和力强。相信每个孩子都能被教好,只要我们用心、耐心。
教员简历:一直从事于语文教学,毕业班经验丰富。
江宁语文家教姚老师
认证 在职教师
主教科目:语文
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:从教30年的老教师,擅长引导孩子养成好的学习习惯,产生学习动力。
教员简历:小学高级教师,学科带头人
秦淮语文家教汤老师
主教科目:语文
薪酬标准:190元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教学经验丰富,方法灵活,教学效果好。
教员简历:本人小学高级教师,有二十多年的教龄,教学经验丰富,熟知教材和学生,教学方法灵活,获得良好的口碑,教学效果显著,所带学生进步较快。
鼓楼语文家教冯老师
主教科目:语文
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长3—9年级语文读写,授课幽默风趣,经常下水作文并与学生指导赏读
教员简历:本人南师大汉语言本科,中教高级,教龄二三十年,擅长3—9年级读写指导,2017年在南京辅导中考作文《三十年我们再相会》几乎与当年中考作文题目一致,2018年又以“猪八戒美容”一题与当年中考作文题目“撞车”。本人省优课一等奖,市“十一五”语文课题主持人,在报刊发表杂文、小小说等文稿若干,现为省楹联协会会员……[握手][握手]指导学生作文在市级以上报刊发表
鼓楼语文家教周老师
主教科目:语文
薪酬标准:350元/2小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:我是语文政治老师,作文教的特别的好。小学数学也可以教。
教员简历:我是师范类的老师。是公办老师。教学经验丰富,上课呢能够抓住重点,让孩子们喜欢老师生动有趣的教学风格。我对孩子们还是提倡赏识教育。培养良好的学习习惯是提高成绩的前提。我还比较注重孩子的书法练习。
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