玄武语文家教筱老师
主教科目:语文
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有亲和力,责任心强,有经验,善于沟通,表达能力强,具有较强沟通能力及交际技巧。
教员简历:有5年家教经验
栖霞语文家教谢老师
主教科目:语文
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责,认真,踏实,不划水,基础知识牢靠,擅长与孩子相处,喜欢教育工作,爱奋斗。
教员简历:本科师范大学,做过多次家教兼职,有经验,负责踏实,可以引导孩子积极学习,成绩进步。性格开朗和气,教学要求严格。时间也比较充裕。
建邺语文家教陈老师
主教科目:语文
薪酬标准:175元/小时
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:1.四年左右的语文教学经验,擅长初中语文教学,教学风格活泼生动,有激情和感染力;2.擅长阅读与作文教学,培养的初三学生成功进入南师附中与二十九中
教员简历:本人从2017年毕业后一直从事语文教学工作,在精锐教育里做语文老师接近两年的时间,后来到一家初中担任语文老师,一直至今
栖霞语文家教孙老师
主教科目:语文
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:学有常法,教无定法。寓教于乐,刚柔并济。
教员简历:在培训机构做过三年面授老师和检验员,熟悉课本,教学经验丰富。会根据家长的需求和学员的学习情况,有一套教学大纲。
鼓楼语文家教王老师
主教科目:语文
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长语文,责任心强 严肃工作态度很认真,
教员简历:在外学习
玄武语文家教张老师
主教科目:语文
薪酬标准:65元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:文科功底好,会系统梳理知识。有耐心,性格好。
教员简历:有带初中英语的经验。学习习惯较好,适合基础较弱,尚未形成完善学习习惯的学员。语文高考137(满分160),英语大一即过六级。现就读于南京农业大学农经系,成绩优秀。
鼓楼语文家教单老师
主教科目:语文
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有爱心,有耐心,本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,
教员简历:本人为人谦和友善,做事态度认真,有强烈的责任感和良好的团队精神。在校担任班级班长和校社团联合会委员,口齿伶俐,思维清晰,语速达标,中文表达能力强,普通话标准;
玄武语文家教郭老师
主教科目:语文
薪酬标准:280元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责!善于沟通,对孩子严厉且有耐心。
教员简历:2002年参加工作,语文学科带头人,善于押题,作文,对基础提走,阅读拓展,写作当面有自己独特方法
浦口语文家教王老师
认证 大学生
主教科目:语文
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格热情亲和诱惑力,永远保持一起学习的动力,认真负责。
教员简历:本科大三生,成绩良好,有许多兴趣爱好,沟通能力较好。
秦淮语文家教谢老师
认证 大学生
主教科目:语文
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教经验丰富,喜欢孩子,对待孩子有耐心,与孩子沟通相处愉快。
教员简历:连续做过三年的上门家教,辅导小学三~六年级学生全科作业,以及课外培训班作业。
栖霞语文家教王老师
认证 在职教师
主教科目:语文
薪酬标准:.元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:亲和力强,有耐心,能够根据学生的具体情况设置课程
教员简历:毕业便跟着名师实习,拥有在校代课经验
玄武语文家教徐老师
主教科目:语文
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:善良简单,性格外向,善于和小孩交流,耐心,责任心强
教员简历:江西理工大学给排水科学与工程专业毕业,工科学士,大学在校成绩专业前百分之二十
栖霞语文家教刁老师
认证 大学生
主教科目:语文
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的辅导经验,较高的专业素养,对待学生认真负责,善于和学生沟通,温柔耐心。
教员简历:南京师范大学文学院本科在读,成绩优异,高考分数600+,英语四级500+。
栖霞语文家教朱老师
主教科目:语文
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为耐心,善于辅导学生语文方面知识,尤擅中国古代知识
教员简历:天津师范大学汉语言文学与世界史双学士学位,有计算机二级,英语四六级,普通话证书,连续获得四年校级奖学金。
雨花台语文家教牟老师
认证 在职教师
主教科目:语文
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:长期从事高三语文教学,研究型实操型教师,经验丰富,尤其适合提优拔高教学。适合
教员简历:毕业于上世纪80年代末,长期从事高三语文教学,对高考有较为深入的研究。基础知识梳理教学、专项复习教学、思维培养教学、题型答法教学、深度研讨教学、作文达标和升格教学都可。
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