南京本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：南京大学金陵学院国际经济与贸易专业大三在读学生，认真负责，有工作经历并且获得认可

教员简历：我是来自南京大学金陵学院16级国际经济与贸易专业的女生，在校绩点4.1分，gpa平均在85分，专业课成绩优秀，年级排名比较靠前。在新街口语盟教育学习了两年法语，目前具有法语B1水平并仍在继续学习中。大学期间曾在六合区春蕾教育旭东路校区和凤滨路校区任职老师，教授小学初中一对一全科内容，擅长中小学语文英语数学辅导，学前拼音也具有教课经验。在职期间认真负责

玄武英语家教于老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：英语成绩很好，从小学习绘画，并且是艺术专业

教员简历：大二上已获得英语四六级证书艺院当中的英语学霸从小开始美术的学习，参加艺考在补习班当过英语老师很有耐心，会成为所有孩子喜爱的小鱼老师，让小朋友们对英语和绘画产生浓郁的兴趣会毫无保留的把自己所学的所会的教授给小朋友们，目前已经过了初中英语教师资格的笔试，大三准备参加面试在补习班上班的时候，学习到了一些教授小朋友们学习的方法，会让小朋友们产生浓

浦口全科家教许老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：备课认真详细，教学耐心，对不同性格的学生能够因材施教

教员简历：本人现南信大本科在读，理科专业。性格温和，对不同基础的学生能够因材施教，激发学习兴趣。本人擅长于理科教学，数学基础扎实，曾于江苏高考中物理A，化学A+；也擅长于低中年级的语文英语教学，曾于江苏高考中语文斩获高分120分，英语四级556分高分通过。本人教学偏向于图解式，清晰明了解决问题，简化思路。于2019年寒假进行家教数学兼职，有家教经验。在大学之内能

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真，耐心，踏实，勤奋，永远相信努力是人生道路上必不可少的东西，只有踏踏实实的奋斗才有机会成功，机会是给有准备的人的。

教员简历：本人从小热爱学习，坚持认为学习是提升自己并值得终身坚持的事情。俗话说，兴趣是最好的老师，学习中总有同学觉得自己对学习毫无兴趣，但我认为兴趣是慢慢培养起来的；当你每天在学习中收获以及进步一点点，得到老师、家长的肯定以及自我认同的时候，你会发现你爱上了学习。而我的责任就是根据自身经历以及周围同学的学习经验来帮助你进步，真正认识到正确的学习态度

玄武全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，严格但不严厉，能和小朋友友好相处，有耐性

教员简历：学习的是理工科，有上进心，可以认真的检查作业，可以为小朋友做好表率。上学期在托管班做辅助老师，给小朋友检查作业讲题，有责任心，必要时会专门学习一下小朋友的教材或课本，有耐心可以一遍又一遍的给小朋友讲题，有一些讲题方法和技巧，比较喜欢小孩子。在家偶尔给上初中的弟弟讲题，弟弟的学习习惯有改变和成绩也有小幅度提高。会鼓励小朋友，并能及时和家长沟

浦口全科家教邹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，做事认真，对小朋友有耐心，对小学及初中知识掌握的比较好

教员简历：本人只在家中帮妹妹辅导过功课，初中及现在高一都是我回家帮她辅导的，家中还有一个小弟弟，平时也是我带的，会看护小孩子，对调皮的孩子也很有耐心，很喜欢小朋友，本人性格开朗，但是做事沉稳。比较擅长数学，英语，语文，物理，对历史和地理感兴趣。喜欢阅读，旅游，看电影。虽然没有其他家教经验，但我承诺会尽职尽责，绝对不会消极怠工。现在在学校里在学业方面

栖霞语文家教孙老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，待人真诚热情，善于与人交流，对工作认真负责，做事有耐心。

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，待人真诚热情，善于与人交流，对工作认真负责，积极主动，做事有耐心，不会因为一点点的挫折轻言放弃。我的是个热情的人，在需要和陌生人进行交流的时候我不会觉得尴尬，我会努力找话题和了解对方并很快和对方开始愉快的交流，这也是我选择师范专业的原因。我的爱好也比较广泛，平时喜欢看看书，听听歌，追追剧。在校期间我除了完成学习方面

玄武全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，对待学生有耐心并且常与学生分享解题心得

教员简历：从小到大一直担任班委，有责任心并且有较强的自学能力，并且我有一个正在上小学的弟弟，平时在家也负责弟弟的学习辅导，因此在学习辅导方面比较有经验。我会根据学生的学习特点，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解时，我会运用易于理解的方式，帮助学生理解，力求达到举一反三的效果。自始至终，我都会坚持以人为本，因材施教

浦口英语家教徐老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑思维好，有耐心，讲究方法，循序渐进，不喜欢强迫式教学，注重引导

教员简历：本人比较注重思维导图，能力的训练英语口语不错，作文方面也比较OK。对于英语也有自己的想法，最喜欢向小孩子倾诉。对于语文方面，作文写作能力很有想法，素材积累也有方向；小学方面读了很多很多书，不知道现在还有没有学生有这种情怀。物理地理比较有想法，可以辅导江苏高中同学，当然初中也可数学思维能力强，不过偏向于小学方面，小学最要打基础对于家教这份工作

栖霞英语家教陈老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗耐心友好高中时期文科班语数英三科成绩较好愿意向别人请教已经解答别人的问题

教员简历：多次获得“优秀学生”、“优秀班级干部”等荣誉称号。大一阶段获得三等奖学金，四六级已过，BEC中级已过，正在准备中级口译以及英语专业四级。学习认真，在专业课上一直都能取得好成绩。曾经在教育机构实习，在教学方面有一定经验。大一阶段先后任院会新闻部干事、部长，大二阶段任新闻部部长。日常工作是与老师和同学交洽，与老师同学关系好，多次有效组织学生会工作

江宁全科家教汤老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是个诚信友善，工作敬业的人，符合社会主义核心价值观。

教员简历：大一的暑假在南京打工了两个月独立生活。大一整个学期拿了一次二等奖学金一次三等奖学金，还担任了校学生会权益部的部长。溧阳重点中学省溧中毕业。初中还拿过全校第一排名。喜欢和小孩沟通交通。从小到大基本每个学期都有奖项，擅长语文数学。适应能力较强，反应能力较快，对于教学坚持从基础做起，层层上升，稳步提高。在学校也多次参加一对一帮扶活动，帮助成绩相

玄武英语家教台老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，对待学生有耐心，因材施教，课堂幽默，深得学生喜欢。

教员简历：我叫台雪纯，来自苏州，毕业于重点高中，考于双一流大学，南京林业大学。擅长英语，喜欢英语演讲、英语辩论，非常愿意和学生分享自己的学习经验。有过两年家教经验：一年线上教育平台老师，一年线下家教老师，都帮助学生在英语方面取得显著进步。在教学中，对待学生耐心，会引导学生思考，并在课后帮助学生养成总结的好习惯，一直受到学生的喜爱。除了在课堂上指导学

玄武多科家教谢老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真有耐心负责，会让孩子轻松学到东西，学业与钢琴可辅导

教员简历：我是一名大学生，喜欢看书，英语语文较好，钢琴过了八级，可以辅导孩子学业与钢琴，如果是小学生可以辅导全科，初中生可以辅导语文，英语，政治。高中生可以辅导英语。在学业之余可以兼职家教，本人也是现在大学班长，有认真负责的精神，因为我也是从小学一步一步过来的，明白学习对于孩子的重要性，和遇到一个好教师的重要性，所以我会尽自己全力去辅导每一个孩子。

玄武全科家教何老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：师德重如山，诚信做人，原则做事，认真教学。

教员简历：鄙人尚为大学生，秉持着诚信做事，诚实做人的原则会认真备课，认真教学，传授有效而且正确的学习观念以及学习方法，具备独立开展工作能力，与学生有良好的沟通技巧和较强的协调能力，语言表达能力强,亲和力佳。在大学期间我也做过许多家教类的工作，带给了我喜悦以及成就感，所以在教学之前我定会根据学生的具体情况设定课程进度以及课程难度，做到最大化的提高学生自

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心温和，大方乐观，积极向上，

教员简历：现就读于南京林业大学广告专业大三，大一曾就读于日语专业。本人热情大方，认真负责，对待孩子温和耐心，曾辅导过三年级学生家庭作业，有一定的经验。大一拿到四级证书，目前六级准备中。正在准备教师资格证考试，对于孩子心理，教学等方面有一定的理论知识。对于家教，我觉得这是一种辅助孩子在学业和成长中的一种手段。通过年龄相近的人与他们的沟通，能有效的了解