南京男大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，教学细心责任心强，且有过支教和托管的教学经历。

教员简历：我叫蒋子秋，是南京市金陵科技学院复合材料与工程专业14级应届毕业生，本科期间我认真学习，成绩排名前十，曾获校内三等奖学金，卓越奖学金。2016年以主持人的身份参加江苏省大学生创新创业训练计划“金属表面等离子体共振效应对稀土纳米材料上转换发光的影响研究”（已结题），发表IE论文1篇，实用新型专利2篇。曾于2015年和2016年暑假作为领队赴甘肃陇西渭源县支教

鼓楼数学家教朱老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责有责任心善于跟孩子沟通，有耐心讲题

教员简历：我就读于南京邮电大学。这是一所具有双一流学科的大学（类似于以往的211）目前是大一，高中理科生。现就读人力资源管理专业。我认为我的优势是文理兼修有双重特点。既有文科生的细心细致，也有理科生的逻辑严密。所以我在与人沟通方面会比纯理科生略胜一筹，在讲解题目方面也会比文科生更有把握。我大一也才刚刚离开高中校园跟学弟学妹们还是有很多共同语言，也能够体

江宁数学家教卢老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名在校大学生，擅长数学物理。本人致力于站在孩子的角度想问题，帮助孩子思考并理解知识，举一反三。

教员简历：我来自湖北宜昌，在南京上大学，平时空余时间多，想做点家教兼职。本人在数学方面有自信，对数学深有心得，愿意耐心教导有学习困难的孩子，帮助他们理解重难点。我擅长站在孩子的角度思考问题，而不是纠结于这么简单的知识孩子为什么不知道。数学物理等科目需要的是理解思考，不是背几个公式做几个题目就能应付得了的。它们需要深刻的理解，理解题目的含义，对应于什

玄武全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：普通话标准，知识技能过硬，认真负责，待人友善。可以很和善，也可以很严格

教员简历：我来自江西新干，目前我是南京理工大学的一名大二学生。平时爱运动，喜欢打篮球，弹吉他，学习成绩优良。为人和善，喜欢与人交朋友，幽默。生活朴素，尽力在勤工俭学，在学习之余会选择去兼职，补贴生活费。我也是学校青年志愿者协会的一员，每周参加一次志愿活动，因此获得了“全国优秀志愿者”的称号。另外在大学期间获“三好学生”以及“国家励志奖学金”等荣誉。

江宁数理化家教刘老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化英待人有亲和力有耐心认真负责善于沟通教学方法好

教员简历：我这个人比较喜欢交朋友，更喜欢和小孩子们相处。性格亲和温柔，工作认真负责，态度端正。因为从小学一年级到上大学之前，成绩一直名列前茅，所以基本上对各个年级的各种学科(理科更为突出)的学习方法以及重点算是有所掌握。然后我不认为学习是个枯燥的事情，相反它非常的有趣，它可以不断的完善自我，充实自我，这个世界只有优秀的人才能得到优秀的未来，所以我会帮

栖霞数学家教夏老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：做事负责有耐心，尤其是对于小孩子，有包容心，工作认真，信奉实事求是踏踏实实。

教员简历：各位家长好，我是夏炜，江苏淮安人，今年22岁，大四，本科南京财经大学，今年考上了西南财经大学会计研究生，九月份报道。我14年参加江苏高考，全省文科大概3100名，数学130，语文144，对于高考应试有一套自己的方法本科在南京财经大学会计系学会计，大学期间四级585，六级525，成绩一般，不过阅读分数挺好，专业方面已取得初级会计职称，目前在备考CPA。今年考取西南

玄武全科家教翟老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：睿智，外向，善良，喜欢与他人沟通。喜欢运动，积极向上

教员简历：本人来自江苏淮安，是南京林业大学的一名研究生。本人性格比较外向，喜欢和学生沟通。善于思考，对待任何事情都能够认真负责。本人已经有六年的家教经验了，带过的学生也有好多。在教课时，善于把握学生的特点，因材施教，教授学生时能够授之以渔，举一反三，让学生真正地明白。和学生不仅仅是师生，更是好朋友。本人比较独立，自强。自本科时候就一直带学生，那么多

溧水全科家教孟老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：溧水

辅导方式：教员上门

自我评价：每次上课前会认真备课至少2小时，追求效果，十分负责

教员简历：有过3次教学高中数学经历，擅长高中数学，高考数学理科168，1卷138分，2卷30分，高中数学平时成绩稳定在170分以上，1卷稳定在140分以上分别教过80分左右讲起提高到100余分，教过30分左右将其提高到90分左右，交过100分将其提高到110左右。我帮助基础比较薄弱学生可以将新课重新上一遍，上课时间不限，长时间教学可以适当降低收费，每次认真备课2小时，有备课的笔记，

栖霞数学家教纪老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：150元/2小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，数学功底扎实，教学能力强，讲课幽默风趣，很受学生喜欢

教员简历：本人从小酷爱数学，从小学到高中，数学成绩一直很优秀。中考特别数学成绩突出，进入一所省重点高中。本科毕业于一所师范大学，教学功底扎实，从事家教工作有5年左右。帮把一位数学成绩不太好的高三女孩，提高35分，进入了自己理想的大学。暑假期间，也在辅导一些辅导机构兼职过，如博大教育，中正教育等。现在就读于南京师范大学数科院研究生，主要研究方向拓扑学。本

玄武数学家教赵老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：热心，细心，专注，持之以恒，注重整体，顾及大局，有很好的自控力

教员简历：本人大三，是南理工自动化专业学生，在校期间，成绩优异，担任班级学习委员，先后拿过三次校二等奖学金，一次一等奖学金，一次国家励志奖学金。同时积极参加学生工作，担任年级团总支书记，有比较多的学生经验。在参加比赛方面，本人一直比较注重富有挑战性，创新性的项目，以及团队精神，先后获得数学建模省二等，交通科技大赛一等奖，国赛二等奖。同时我也注重生活

江宁语文家教史老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对一些暂时落后的同学可以结合自身的经验教训来指导他们

教员简历：我来自江苏溧阳，是南京航空航天大学金城学院的一名大一学生。。我于2017年参加高考，当时语文考试成绩为150分，分别是前卷117以及附加33分。数学虽然不突出，但一直以来对数学就挺有兴趣的。对考试也有着自己的一些想法，希望能对一些同学进行一些心理上的辅导，帮他们能够取得更好的成绩。出生在江苏，想必大家都对高考的难度心知肚明，现在的所有努力都是为了高考

玄武数学家教曹老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真负责，性格沉稳，对学生负责，能友好相处

教员简历：我是来自江苏的一名学生，作为一个理科学生，我擅长数理化，在经历江苏高考的磨砺中，我相信我的数学能力能够胜任家教工作，以及作为一名江苏的理科生，我的物理化学在高考中获得A的成绩，相信我也能解决大部分学生学习中遇到的物理化学难题。目前我是南京理工大学的一名大四毕业生，通过考研成功考上南京理工大学的研究生，所学的专业也是理工科的。作为家教老师，我

玄武数学家教吴老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个严谨与踏实的人，能够了解孩子所需要补足的地方，进行有效沟通

教员简历：我是来自江苏的一名学生，作为一个理科学生，所必须的就是扎实的数理化功底，在经历江苏高考的磨砺中，我相信我的数学能够胜任家教工作，以及作为一名江苏的理科生，我的物理在高考中获得A的成绩，相信我也能解决大部分学生学习中遇到的物理难题，生物更是我的强项，在高中时生物成绩在校内都是佼佼者，现在所读专业也与化学生物有关。作为家教老师，我有能力与学生沟

江宁数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长数学，耐心和蔼，能够与学生相处融洽，提高学生学习成绩

教员简历：本人南航研一学生，工科专业，擅长数学和英语，曾经待过本科生专业课和小学生的数学，有一定经验，能够发现学生的弱环，并加以引导解决，英语大一时四六级均已过，能够与学生一起进步，自己会好好准备，力争学生每次的补习都能够保持高效率。本人特点不怕吃苦，有一种钻研精神，教学过程中有不足的家长和学生可以随时提出来，自己会及时的加以改正。除了所辅导学科之

玄武全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：数学功底扎实，对学生认真负责有耐心。对学生问的问题用类比的方法使其更容易理解

教员简历：个人从初中到大学数学功底就比较扎实。考研数学分数也较高。对于数学的学习有着独特的分析和见解。对于数学的辅导也曾经帮助过自己的学弟学妹，帮他们解答数学上的问题，基本也能使很容易就理解。所以辅导上应该不存在什么大的问题。可以根据学生现状提出一定的有效的建议。帮助其能更好上一个阶梯。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。