浦口数学家教谭老师
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,擅长与人沟通,注重传递学习方式和系统的学习体系,让学生不仅知道这道题怎么做,还知道为什么这样做,怎么学
教员简历:1.家教经验丰富,曾有两年的家教经验,家教期间为孩子取得了显著的进步2擅长与学生沟通,讲课仔细易懂3英语基础扎实,已获得英语四级证书,六级证书,且在考研英语中获得优秀的成绩4数学教学经验丰富,能从不同角度,用不同方法解题,并帮助学生去多方面思考5认真负责,不会出现突然缺勤的情况,能长期带课6系统地辅导孩子,不仅让孩子知道怎么做,而且让孩子知道为什
浦口数学家教甘老师
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人认真负责,性格活泼,有耐心,有一定的教学经验。
教员简历:本人是一名大二学生,在校期间学习成绩优异,四六级一次性通过,曾获校二等奖学金和三好学生,在学生会曾任青协副部,沟通能力和组织能力较强,经常参加志愿者活动。江苏考生,小学成绩双A+和A,中考数学126/130。曾从事过一对一教学,可教小学、初中数学和物理、高中数学,知晓教学重点,注重引导学生思考。性格活泼、阳光,教学之余可以和学生成为朋友,较小的年龄
栖霞数学家教王老师
主教科目:数学 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为我自己是一个开朗,积极的人,对待学生,耐心,细心,认真,负责。我相信我能够做好一名家教老师。
教员简历:我是一名在校本科大二女学生,成绩中上游,在校期间,参加多个社团,做过多次社会实践活动,并且是学生会的一员。寒暑假,在家里开办补习班多次,任职初中学生的数学辅导老师,有了一定的教学经验。另外,也担任过家教的职务,授课初一初二的数学。高中毕业于全国重点高中,掌握一定的学习方法,可以在学生学习的过程中,教授于他。学习过程中,最重要的是学习老师提
玄武语文家教付老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教全科]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,踏实勤恳,温和耐心,善于沟通。
教员简历:南京农业大学大四学生,风景园林专业,专业涉及学科较广。有英语四级证书。本人擅长语文,高中语文长期保持年级前列,并且有良好的阅读写作习惯,阅读涉猎广泛。对其他科目也有良好的学习方法和习惯。曾在南京农业大学的特教站做志愿者,获得了优秀志愿者证书,有近两年以上辅导小孩的的志愿服务经历,与小孩子的交流经验较丰富,能够和小孩较好地交流沟通,提高小孩
栖霞英语家教毛老师
主教科目:英语 [可教全科]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,积极向上。有耐心,善启发,尽职尽责。
教员简历:大一上学期专业班级第一,英辩训练营优秀学员,校英辩队队员,外文短剧大赛主持人。中学时期作文出彩,多次被选为区考范文,作文大赛频频获奖。曾任苏胜教育助教,曾在文学社代替校长授课,也曾帮助英语老师辅导过同学。自小到大都被人认为会成为一名优秀的人民教师,而我也在不断地往这方面努力。我认真对待每一位学生,他们的每一次进步都被我看作是自己存在的意义
鼓楼数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教全科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一名硕士一年级在读学生,擅长理工科尤其是数学,认真严谨。
教员简历:我是一名硕士一年级在读学生,就读于河海大学以及南京水利科学研究院,在学习上我严谨认真,2018年6月毕业于长沙理工大学水利水电工程专业,2018年9月至今就读于河海大学以及南京水利科学研究院的水工结构工程专业。本科期间学习成绩优异,参加过中南地区(七省)结构力学竞赛并获得二等奖,通过了大学英语四六级。我自中小学阶段就很热爱数学,因此数学成绩一直都很
栖霞英语家教晏老师
主教科目:英语 [可教全科]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我叫晏子,来自南京师范大学英语师范专业,性格温和,富有耐心,愿帮助每个孩子养成学习习惯,找到学习兴趣,学会学习方法。
教员简历:17年江苏考生,现在南京师范大学英语师范专业就读大二,六级已过,曾获全国大学生英语竞赛三等奖。我喜欢孩子,喜欢教育,富有耐心,擅长沟通,善于从细节中发现学生学习中的不足,从而采取措施帮助学生改善。我曾有过一年初中英语家教经验,专业一对一教学,教过一个初一的男学员和一个初三的女学员,学员都有一定的成绩提升。曾去青海省门源县进行过三周的支教,很
浦口数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗随和,善于总结,沟通且有足够的耐心。小学,初中可以教全科。
教员简历:我叫刘家田,高中毕业于江苏省如东高级中学,现就读于南京信息工程大学通信工程专业。高中为理科生(物理生物方向),对于数学,物理,生物三门学科比较擅长,小高考地理为B,政治、历史、化学均为A。在物理方面获得的省奥林匹克竞赛二等奖。虽然是理科生,但是我的英语还算不错,在口语方面获得的“21世纪杯”江苏省赛一等奖。现已过英语四六级。在文艺方面,我学过三
玄武语文家教李老师
主教科目:语文 [可教全科]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识扎实,有耐心,认真负责,善于和孩子相处
教员简历:现就读于双一流大学南京林业大学,语言沟通能力较强,在高中大学期间参加过多场辩论赛,能够清楚的表达自己的想法。可以把知识讲的通俗易懂,易于接受。高三暑期有辅导过三年级的小学生,有一定的经验,对孩子也有耐心能静下心来去交流。在校期间主科成绩优秀,最擅长语文。因为本身就对语文有一定的兴趣,所以有较强的阅读理解能力和写作功底。在之前高三备考时上过
鼓楼英语家教张老师
主教科目:英语 [可教全科]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:从小成绩优异,活泼开朗,有亲和力,家教经验丰富,教学方式循循善诱,擅长通过举一反三让学生巩固知识。
教员简历:河海大学大四土木工程学生,四级620+,六级566(四六级425分过),托福(美国留学必需的语言考试)101,GRE(美国研究生入学考试)Verbal155,Quantitative170。目前正在申请美国研究生,除了做毕业设计时间空闲。大二暑假赴加拿大温哥华参加UBC(英属哥伦比亚大学)的交流。大三暑假随院参加港澳土木工程师协会交流。教学经历丰富。大一时参加学校义务家教活动6次;
栖霞语文家教孙老师
主教科目:语文 [可教全科]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,待人真诚热情,善于与人交流,对工作认真负责,做事有耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,待人真诚热情,善于与人交流,对工作认真负责,积极主动,做事有耐心,不会因为一点点的挫折轻言放弃。我的是个热情的人,在需要和陌生人进行交流的时候我不会觉得尴尬,我会努力找话题和了解对方并很快和对方开始愉快的交流,这也是我选择师范专业的原因。我的爱好也比较广泛,平时喜欢看看书,听听歌,追追剧。在校期间我除了完成学习方面
浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教全科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前为大四应届毕业生,有足够的耐心和足够的教学能力和经验,能够根据不同学生制定不同的教学方案,能够带动孩子学习的热情和兴趣。
教员简历:本科期间:取得英语四六级证书和商务英语证书,江苏省高数竞赛一等奖,以及普通话证书大学连续四年从事家教工作,主要涉及小学全科,初中全科以及高中数理化教学工作,和各个学员相处非常融洽,并且学员成绩有显著提升。在大二暑假,自己曾办过一个培训班,主要招生为小升初,初二升初三,高二升高三学生,班级学习氛围十分浓厚,学生学习兴趣均有很大提升。一个半月之
栖霞英语家教孙老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:师范生在读,有耐心,有方法,温柔但有力量,原则问题不妥协
教员简历:自我介绍本科师范生就读,学习专业特殊教育,喜欢和孩子相处,在学校师范生技能大赛取得第二名的成绩。语文和英语基础较好,高中就读于江苏省徐州市第一中学,基本功扎实。大一已经通过英语四级考试,普通话等级为二级甲等。大二时间更充裕,专业基础也会更加系统完善,可以做长期辅导。有过带班经验,带过新初一暑期衔接班班主任一个月,目前同时在其他平台带一个鼓
玄武生物家教史老师
主教科目:生物 [可教全科]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔,对学生耐心负责,辅导作业细心,希望共同进步
教员简历:南农在读研二学生,女生,性格比较温柔,对学生耐心细致,可以引导学生及时完成学习任务,及时沟通,查漏补缺。本科时带了一年半初中生家教,女学生放学过来在学校图书馆共同学习,主要科目是数学,化学,学生成绩提高也比较明显。后期带过一学期会计大课,积累了上大课的经验。期间还有一对一辅导学生课后作业。本科的家教也保证了自己的生活支出,更是喜欢跟比我小
浦口数学家教张老师
主教科目:数学 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,很有耐心。在教学方面注重让学生掌握方法,能和孩子成为朋友。
教员简历:本人今年大三,就读于南京工业大学。大学期间获得过校一等奖学金、国家励志奖学金。数学比较擅长,高中数学考试经常名列前茅。本人脾气好,性格温和,有耐心,在教孩子的时候能做到该温和的时候能温和,该严格的时候也能严格,能和学生成为朋友。可以对学员进行目标设计,多与学员进行交流,了解学员在学习方面的问题以及学员的学习习惯,配合学员在校的学习进度,帮
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